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번호 제목 작성자
108 이젠 자신감이 좀 생기네요.
[초등] 교육과정에 돌직구를 던져라-직무
ka***

늘 부장 선생님께서 교육과정을 작성해 주셔서 직접 교육과정을 짜 보지 않아 막연한 두려움과 불안이 있었는데, 선생님의 연수를 듣고 용기를 얻었습니다. 저도 할 수 있을 것 같아요. 감사해요.^^
107 아는 것이 힘이라고 하는데.
[초등] 교육과정에 돌직구를 던져라-직무
ha***

정성식 선생님의 연수를 듣고, 알게 된 것들은
학교에서 꿈꾸던 대로 수업을 할 힘을 주네요.
106 아는 것이 힘이라고 하는데.
[초등] 교육과정에 돌직구를 던져라-직무
ha***

정성식 선생님의 연수를 듣고, 알게 된 것들은
학교에서 꿈꾸던 대로 수업을 할 힘을 주네요.
105 긴 고민에 답을 주는 연수
[초등] 교육과정에 돌직구를 던져라-직무
da***

교육과정이라는 것에.. 자신이 없고 많이 고민하던 차에 이 연수를 만났습니다. 정말 추천하고싶습니다...
104 할 수 있다는 자신감
[초등] 교육과정에 돌직구를 던져라-직무
co***

쉽게 구체적으로 설명해 주셔서 바로 해볼 수 있을 것 같은 자신감을 주십니다.
103 교육과정의 바람.
[초등] 교육과정에 돌직구를 던져라-직무
pi***

'혁신'이라는 말과 함께

정성식 선생님의 '돌직구 교육과정'이 바람처럼 휘몰아치던 시절, 전북에서 근무했었습니다.

교육과정, 교사 동아리, 독서모임 등을 몸으로 겪으면서 교사로서 성장을 체험하고 뿌듯했었습니다.

 

도를 넘어 이동하면서,

전북에서 겪었던 교육과정, 독서모임, 동아리 등의 활동들이 많이 그리워졌습니다.

이곳에서 교무를 맡으며 다시 학교교육과정 업무를 맡았습니다.

몇년전 고향에서 휘몰아치던 교육의 혁신 바람이 이곳에서도 잔잔하게라도 불어졌으면 좋겠습니다.

102 너무 거창하지도 않으면서도 현장에서 실제적인 도움을 주는 연수였습니다.
[초등] 교육과정에 돌직구를 던져라-자율
lh***

학생자치, 학부모자치, 교사자치, 학습공동체, 독서모임 등 어떤 의미가 있고 그것을 이루어가기 위한 하나의 과정을 사례중심으로 보여줌으로써 소박한 실천의 동기부여를 주는 기회가 된다.

소박함 속에는 알맹이가 있고 그 실천가의 철학이 담겨있는 것이다.

이렇게 하기 위해서는 실천에 따른 기록이 있어야 가능한 것이다.

그리고 무엇보다도 지속성이 필요하다는 것이다.

그렇게 하기 위해서는 자신이 진실성있는 성찰이 있어야 또한 가능하다고 생각한다.

실천하고 공유할 때 그 진정성과 자신감은 더더욱 전달력도 있고 듣는 사람의 입장에서도 더 와닿는다고 생각한다.

 

101 교육과정의 돌직구를 던져라!!!
[초등] 교육과정에 돌직구를 던져라-자율
lh***

예전에 책으로 읽었을 때와 지금 연수를 들으니 느낌이 훨씬 다르네요

저자가 실제 학교 현장에서 느끼고 적용하고 함께 했던 것들을 공유해주시니 더더욱 현장감이 있습니다.

두꺼운 형식적인 의례적인 교육과정이 아닌 교사, 학생, 학부모 누구나 봐도 쉽게 이해할 수 있는 그들의 의견들이 반영된 교육과정이 왜 필요하며, 어떻게 만들어갈 수 있는지를 단계별로 제시해주는 것도 인상적입니다.무엇보다도 강사님의 진정성이 수강하는 입장에서 가장 매력적이라고 생각합니다.

현장에 기반을 둔 이런 교육의 실제들이 더 많이 공유되고 완성되어지길 기원합니다.

고맙습니다.

100 꼭!
[초등] 교육과정에 돌직구를 던져라-직무
ra***

교사라면 꼭 들어봐야 할 강의입니다.

99 유익한 연수였습니다.
[초등] 교육과정에 돌직구를 던져라-직무
lo***

전반적으로 매우 보람되고 유익한 연수였습니다. 특히 교사학습공동체에 대한 강의와 사례를 보며  ' 열사람의 한걸음, 변화의 시작' 이라는 말에 공감이 갔습니다.  함께 해야 성장할 수 있고, 함께 해야 멀리 갈 수 있다는 말이 새삼 와 닿습니다.  내년에는 소박하지만 진실되고 ....모두의 작은 성장이 있는 그러한 공동체를 만들어 보고싶습니다.  누군가의 강요에 의해서가 아니라 어느 교사에게나 있는 내면의 그 뜨거운 열정에 불을 지필 수 있는 행복하면서도 보람된 교사공동체, 그 보람으로 힘을 내고 싶습니다.  감사합니다.