행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
23147	학급 통제는 수업 규칙에서 교사의 언행과 규칙적용의 일관성이 중요한다. 교사 성장 수업 코칭-직무	yb***
교사의 일관성이 학급통제의 가장 중요한 첫번째 순서인것 같습니다.
23146	수업의 중심을 교사에서 학생으로 옮겨 가기 교사 성장 수업 코칭-직무	yb***
수업에 대한 기준이 명확함으로써 교사와 학생간의 간극이 명확해 질 때 수업의 중심을 학생으로 옮겨가야 겠다고 느꼈습니다.
23145	생각의 전환 친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무	ba***
연수를 듣기전 긍정적 학급훈련이라는 말을 접하긴 했습니다. 인디스쿨 선생님들의 자료를 보며 흉내를 내보긴 했지만 이론이 부족한 지라 항상 학급에서 혼란스러웠어요. 그리고 해가 바뀌면 바뀔 수록 내가 교단에 오래 설 수 있을까 그리고 아이들을 보내고 나면 혹시나 학부모 민원이 들어올까 불안하기도 했어요. 제가 하는 생활지도가 바르지 않다는 걸 알면서도 변화하기는 쉽지 않았어요. 제가 교직 생활을 오래하고 나중에 혹시나 아이들을 만나더라도 부끄럽지 않은 교사가 되기 위해 이 방법 밖에 없다는 생각이 들더라구요. 생각의 전환을 할 수 있는 기회를 주고 변화 할 수 있는 용기를 준 연수였어요. 사람은 쉽게 변하지 않는다고 합니다. 저도 마찬가지일거에요. 하지만 무엇이 잘못됐고 어떻게 해야하는지를 알았다는 것에 너무 감사합니다. 조금씩 ....... 그래도 꾸준히 노력할게요. 나를 위해서... 아이들을 위해서 그리고 ^^ 1학년을 지도하시면서 PDC를 실천하는 강사 선생님의 모습이 참 현실적이었어요 ㅋㅋㅋㅋ 저도 주로 저학년을 맡고 있는데 정말 하루에도 몇 번씩 답답하고 짜증을 낼 때가 많은데 그런 아이들 속에서 그래도 친절함을 잊지 않는 모습이 참 인상적이었습니다.
23144	새로운 곳에 대한 호기심 쨍쨍의 세계여행이야기-여행이 그대를 자유롭게 하리라-직무	so***
어릴적 동화속의 나라들을 가보는 꿈을 현실화 시키는 여행을 실천할 기회가 오는 것같다. 여행을 훌쩍 떠나기에는 여러가지 조건에 걸린다. 시간 돈 그리고 건강. 하나라도 부족하면 이루기 힘든 여행을 필자(강사)는 어떻게 실천했을까? 나 또한 3가지를 갖추지 못해 동화속의 호기심만을 그대로 간직한 채 세월을 낚고 있다. 삶의 내 원해ㅆ는지 모르게ㅆ고 시작되어 내게 주어진 것이지만, 끝은 그래도 스스로 결정할 수 있어야 하겠는데... 여생을 동화속 호기심을 여행하면서 채우다가 스러지고 싶다. 방법은 필자ㄲㅔ서 많이 제시해ㅆ으니, 주체인 나도 떠나면 되겠다.
23143	혼자 떠나는 여행 쨍쨍의 세계여행이야기-여행이 그대를 자유롭게 하리라-직무	sa***
혼자 떠나는 영행과 함께 떠나는 여행은 많이 다른 것 같아요. 혼자 여행을 떠나는 것에 대한 두려움과 위험한 일이 발생할 수 있는 가능성은 있겠지만 오히려 혼자여행을 떠남으로써 더 많은 여행 친구를 만나고 여행지의 생활에 빠져들 수 있다는 것을 쨍쨍 선생님의 여행을 통해 느끼게 되었어요.
23142	수업에 고민이 많았던 올해에 단비같았던 연수였습니다. 배움의 공동체, 수업디자인-직무	la***
제 수업 중 모둠활동수업도 있었으나 주로 강의식이고 아이들은 무기력하고 영어를 포기한 아이들도 끌어안을 수 있는 방법은 없을까라는 고민에 빠졌고 이로 인해, 저의 무기력감과 수업이 잘 안된다는 마음으로 자존감이 많이 떨어진 상황에서 활동위주의 수업관련 연수를 여기저기 연수사이트에서 찾다가 이 연수를 선택하였습니다. 교수님의 이론 강의 뿐만 아니라 배움의 공동체 수업을 실천한 다양한 교과선생님들의 사례를 들으며 감동하였습니다. 공교육에서 저런 질 높은 아이들의 배움과 수업이 가능하다니 하면서 나도 저런 수업을 하고 싶다는 소망이 생겼고 방법도 깨닫게 되었습니다. 제게 단비같은 연수였습니다. 배움의공동체 기본연수도 듣고 싶어졌습니다. 감사합니다!
23141	연수를 마치고 배움의 공동체, 수업디자인-직무	ca***
이런 연수를 온라인에서 만나다니... 교과 수업과 평가에서 뭔가 부족함을 느끼고 있던 저에게 꼭 필요한 연수입니다. 교육과정 상의 교과 목표와 성격, 성취기준을 토대로 한 교육과정 재구성과 수업, 평가, 기록의 구체적 사례들을 선생님들의 다양한 목소리로 직접 들을 수 있어 뜻깊은 연수였습니다. 서로 다르기 때문에 세상이 아름답다는 연수 과정에서 나온 학생의 말에 갈채를 보내며 저 또한 깊이 동감합니다.
23140	놀부처럼 배워서 흥부처럼 실천하겠습니다. 배움의 공동체, 수업디자인-직무	go***
먼저, 애 써서 연구하고 실천한 귀한 자료를 아낌 없이 나눠주신 교수님과 강사님들께 감사드립니다. 배움의 공동체는 방법이 아니라 철학이므로 같은 자료를 갖고도 같은 수업을 할 수 없다는 걸 압니다. 오랜 시간 실천하신 결과가 놀랍고 부러워 비록 놀부처럼 배우지만 정성을 다해 고민하면서 흥부처럼 실천하는 교사가 되도록 노력하겠습니다. 교육과정과 학생 중심 수업, 과정 중심 평가에 대한 고민이 날로 깊어지는데 꼭 필요한 연수를 꾸려주셔서 잘 배웠습니다.
23139	수업디자인의 2가지 중요한 점 정리 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	ho***
이미숙 선생님의 경우에서 중요한 수업디자인 정리합니다. 이전의 일반적인 수업지도안 작성은 교사의 수업 지도절차 방법면 위주의 단계적 내용구성이지만 수업혁신을 통한 거꾸로 수업의 수업디자인은 학생의 배움활동면에서 다양한 배움이 일어나도록 디자인은 간단히 작성하고 학생활동은 심층적으로 바라본다는 점이다. 수업디자인 방법 2가지. 1. 개별 인터뷰 방법 _ 교사는 학생들과 개별 인터뷰를 통해 개개인이 어려워하는 부분을 알고 이 부족된 내용을 설명해준다. 모둠별 학습으로만 구성된 수업에서 자치 소홀할 수 있는 수준별 학습을 보완하는 방법이다. 2. 활동지 게시 및 수업정리 면 - 모둠별 학습의 결과물 게시. 장단점을 파악한다. 교수님을 정해진 학생이끔이가 진행하는데 교수님은 매번 돌아가면서 맡는다. 학생들이 어려워하는 부분은(더 높은 단계의 점핑 학습 배움 문제 해결) 교사가 한번 더 설명해주어서 미처 파악하지 못한 부분 보완이 가능해진다.
23138	플래시카드 게임의 활용법 아이들과 함께 하는 중등 협동학습-직무	kh***
지식과 이해를 돕기 위해 사용할 수 있는, 즉 수렴적 사고를 위한 협동학습의 대표적인 방법인 '플래시카드 게임'의 효과와 활용법을 다시 한 번 확인하는 시간이었습니다. 이론, 기본 개념, 배경지식, 어휘력, 문법 등 암기가 필요한 단원이나 복습을 위한 형성평가 시간에 활용하면 정말 좋을 것 같습니다.