연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 23645 | 프로젝트 학습 교실 사례와 철학
재미와 게임으로 빚어낸 신나는 프로젝트학습-직무 |
kk*** | |
너무나 유익했습니다. 더불어 프로젝트 학습의 기반이 되는 프로젝트 학습의 철학의 기초와 평가에 대한 이야기 까지 많은 부분 흔들리는 마음의 중심을 잡아주는 것들이 많았습니다. 새로운 시도라 두렵고 교과서의 틀 밖에 나가는 것이라 더 고민이 되고 시간이 많이 가는 것 같습니다. 좋은 프로젝트 사례들이 더 열린 공간에서 교류되어 많은 선생님들이 변화의 흐름에 동참할 수 있기를 희망합니다. |
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| 23644 | 실제 수업에 적용할 수 있는 유익한 강의
재미와 게임으로 빚어낸 신나는 프로젝트학습-직무 |
yo*** | |
프로젝트 수업에 대해 더 생각하고 고민해보는 시간을 가질 수 있는 강의였습니다. 실제 현장의 모습을 담고 있어 더 공감할 수 있었습니다. 학급에서 프로젝트 수업을 적용하는 데에 많은 도움이 되었습니다. 감사합니다. |
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| 23643 | 영어가 재미있어지는 강의였습니다.
ARROW ENGLISH-자율 |
ce*** | |
영어의 동명사와 과거분사등 너무 어려웠던 개념을 쉽게 이해하게 해주셨습니다. 문장을 이어 말을 붙이는 방법으로 ~ing, t0+동사, 를 쓰는 것이라는 설명. 이렇게 쉽게 풀어 말씀해주시니 영어를 쉽게 다가갈 수 있을 것 같습니다. 또한 영어는 이렇게 자신의 마음, 몸, 행동 보이는 면, 주어의 입장에서 모든 상황을 표현하고 있다는 부분이 참 신기하고 놀랍습니다. 만병통치약은 아닐지라도 영어를 듣고 말하는데 큰 도움이 되었습니다. 우리 초등생 딸에게도 가르쳐줄 예정입니다. |
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| 23642 | 내가 만들어 갈 주제
교사, 삶에서 나를 만나다-직무 |
da*** | |
'내 수업의, 내 학급 운영의 주제가 무엇인가?' 질문해 본다. 긍정, 배려, 존중이라는 가치를 실천하고 배우는 학급을 세우고자 뜻을 세웠는데, 9월이 된 지금, 돌이켜보면 공허한 외침이 아니었나 반문을 한다. 세 가지를 모두 충족시키기엔 역부족이었나 보다.... 이 중 한 가지만 선택해서 다시 힘을 내 보아야겠다..... |
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| 23641 | 프로젝트학습 감잡기
재미와 게임으로 빚어낸 신나는 프로젝트학습-직무 |
yh*** | |
실제 수업에서 프로젝트학습을 실천해 보고 싶어서 선택한 연수였습니다. 프로젝트학습에 대한 이론적, 실천적 관점을 먼저 가지고 시작할 수 있게 된 점, 교실에서 활용할 수 있는 다양한 문제와 실천 사례들을 접하고 선생님들의 이야기를 들을 수 있었던 점이 좋았습니다. 프로젝트학습에 게임의 요소를 적극 활용하여 아이들이 좀 더 재미있게 학습에 몰입할 수 있게 하는 의도는 너무 좋으나 자칫 내용 보다는 게임의 형식에 치우쳐서 수박 겉핥기가 되는 건 아닐까라는 우려도 생깁니다. 결국 재미를 위해 어떻게 어느 선까지 적절하게 운영할 수 있는지는 경험을 하고 나누면서 교사가 배워나가야 할 것 같습니다. 또 준비과정에서 교사의 역할이 굉장히 중요함을 알게 되었습니다. |
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| 23640 | 배우고 실천하고 성찰하는 교사
배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
he*** | |
배움의 공동체철학을 오랫동안 실천해오신 강사샘들의 강의.. 원격이지만 한차시 차시 볼때마다 수업을 고민하게 되고 힘을 얻게 되기도 하는 비타민 같은 연수였습니다.. |
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| 23639 | 학교혁신-학교를 변화시키는 중등사례
[학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무 |
ms*** | |
혁신학교의 사례를 통해 학부모, 교사, 지역사회가 함께 학생의 배움과 돌봄을 실현해 나가야 할 필요성을 인식하는 계기가 되었으며, 학교 공동체의 민주적, 자발적, 협력적 문화를 통해서 학교 혁신이 이루어 질 수 있다는 것을 깨달았습니다. 교사 한 개인의 노력으로 만 혁신이 이루어지지 않고 모든 교사가 주도적인 의식 변화와 노력이 뒤 받침 되어야 하며 특히 관리자의 경영 철학에 의해 실현 가능성이 높다고 생각되었습니다. |
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| 23638 | 학교가 나아가야 할 지향점
로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무 |
es*** | |
학교가 지니고 있는 인적, 물적 환경으로 아이들을 성장시키기에는 분명 한계가 있습니다. 이 부분은 오래 전부터 생각해 왔던 것인데, 이제서야 이러한 흐름이 커져가고 있군요. 학교가 청소년기 교육의 구심점이 되어야 하는 것은 분명하지만, 학교만의 인적, 물적 구성으로 온 교육을 책임지기에는 분명 한계가 있습니다. 보다 융통성 있는 교육과정 운영에 대한 자세를 토대로, 보다 아이들 중심의 교육이 이루어지는 대한민국이 되었으면 합니다. 책 로컬에듀를 읽기 위해 연수는 빨리 마무리했습니다. 사실 원격 연수보다는 관련 분야의 독서가 더 많은 깨달음을 주는 경우가 많더라고요. 좋은 생각 기회 주셔서 감사합니다. |
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| 23637 | 다시 고민 그리고 실천...
배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
an*** | |
배움에 대한 고민 교육과정과 성취 기준에 대한 고민 주제 중심에 대한 고민 질높은 배움에 대한 고민 교사의 배움에 대한 고민 수업과 평가에 대한 고민 과정형 평가에 대한 고민 등 교사는 수많은 고민과 변화를 통해 성장 한다는 것을 다시 성찰하며 과정형 평가는 충분히 상호작용할 수 있고 돌봄과 피드백이다. 는 것을 깨닫고 다시 한걸음씩 도전을..... |
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| 23636 | 많은 고민과 생각을 하게 된 연수 였던 것 같습니다.
아이들 마음을 움직이는 교사리더십 상담훈련(초급)-직무 |
ru*** | |
학생들을 이해하고 제 자신을 성찰하는 시간을 갖게 해주셔서 감사합니다. 학생들과 상담할 때와 함께 시간을 보낼 때, 학교 일이 끝난 후, 연수를 통해 학교 생활에 대하여 고민하였습니다. 여유가 된다면 방학 때 다시 연수를 들어보려 합니다. 유익하였습니다. |
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