연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 25505 | [RE] 한 아이도 포기하지 않는 선생님으로 살기
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
st*** | |
정말 마음에 와닿았어요. 교사는 아이들을 위해서 존재하는데 가장 중요한 사실을 자꾸 잊어버리는 것 같습니다. 한 명의 아이도 포기하지 않고 그 아이들이 모두 행복하고 자신의 꿈을 펼칠 수 있도록 돕는 선생님이 되고 싶습니다. |
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| 25504 | 무기력의 원인과 해결책은 여러 가지
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
st*** | |
몇 명 안 되는 학급에서도 무기력을 보이는 아이들이 있어서 참 고민이 되었다. 수업 진도는 나가야 하는데 아무것도 하지 않으려는 아이들이 참 답답했었다. 아이들이 무작정 무기력한 것이 아니라 이유가 있음을 이해해주고 그 아이들의 마음을 잘 알아주는 것이 먼저인 것 같다. 그리고 격려와 칭찬으로 아이들이 바르게 성장하고 즐겁고 행복한 학교 생활을 할 수 있도록 도와주어야 겠다. |
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| 25503 | 무기력을 이해할 수 있는 연수
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
mj*** | |
이번 연수를 들으면서 무기력한 학생을 이해할 수 있었습니다. 그리고 학생뿐만 아니라 교사인 나도 무기력에 빠지지 않았나 돌아볼 수 있는 시간이었습니다. |
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| 25502 | 교사의 삶
교사, 삶에서 나를 만나다-직무 |
ki*** | |
교사.삶에서 나를 만나다. 연수를 듣고 교사로서 자부심을 느끼고 행복한 삶을 살 수 있는데 많은 도움이 되었다. 교사 공동체를 통해 더욱 보람있고 행복한 학교 생활을 할 수 있도록 노력해야 겠다. |
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| 25501 | 연수를 마치고
행복한 교실을 위한, 1-2-3 매직-직무 |
mj*** | |
처음에 이 연수 선정하는 과정에서 이거 완전 초등학생 중심 연수 아닌가 해서 망설였던 기억이 새로운데 연수를 마치고 난 느낌은 후회없는 선택을 했다는 겁니다. 교사들 사이에 서로의 교육관이 달라 이 연수 내용에 대해서는 서로 다른 생각을 갖고 있겠지만 학생들의 입장을 학생의 눈높이에서 이해한다는 것이 쉽지않지만 얼마나 중요한 것인지 다시금 깨닫게 되었습니다. 좋은 강의 잘 들었구요. 아울러 학부모와 교사들 사이의 소통에 대한 연수도 개설되기를 희망합니다. |
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| 25500 | 우리반의 멍 때리는 아이를 이해할 수 있었던 연수
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
sh*** | |
매사에 관심이 없고 의욕도 없어서 교실내 활동을 할 때마다 멍 때리고 힘이 없는 아이를 차근차근 이해해볼 수 있는 참 유익한 연수였습니다. 무기력의 원인이나 유형별 대처방법을 듣고 나니 아이들을 위해서 어떤 노력을 해야할지 머리속에 그려지며 도움이 되는 것 같습니다. 좋은 강의 감사합니다^^ |
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| 25499 | 감사합니다
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
gj*** | |
무기력한 학생들이 어떠한지, 어떻게 해야 하는지 알게 되었습니다. 유익한 연수였어요 |
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| 25498 | 무기력한 학생에게 어떻게 해야하는지 알 수 있었습니다.
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
si*** | |
무기력한 학생에 대해 알아볼 수 있는 좋은 연수였습니다. 좀 더 관심을 가지고 지켜볼 필요가 있습니다. |
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| 25497 | 유익한 연수
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
la*** | |
무기력한 학생을 이해하고 학생들에 대해 알맞은 대처법을 알게 되는 좋은 연수였다고 생각합니다. 칭찬과 격려, 이해와 배려, 기다림의 미학을 많이 느낄 수 있는 좋은 시간이었습니다. 감사드립니다. |
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| 25496 | 좋은 연수였습니다.
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
27*** | |
무기력한 아이들에 대해 잘 알게 된 유익한 연수였습니다. 교실에서 적용 가능한 사례가 구체적으로 더 있었으면 합니다. |
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