연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
|---|---|---|---|
| 26649 | 좋은 연수 잘 들었습니다.
배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
en*** | |
배움중심수업에 대한 필요성을 느끼고 있지만 시도하는데 어려움이 있었습니다. 여러 선생님들의 사례를 보면서 조금 더 가까이 다가갈 수 있는 계기가 된 것 같습니다. 좋은 연수 잘 들었습니다. |
|||
| 26648 | 연수로 학교 문화와 학급 문화에 대해 생각해 보는 시간을 가졌어요
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
da*** | |
연수로 학교 문화와 학급 문화에 대해 생각해 보는 시간을 가졌어요 |
|||
| 26647 | 연수를 마치면서 ....
교사, 삶에서 나를 만나다-직무 |
tt*** | |
첫 연수를 들으면서 아~~ 이 연수는 다른 연수들과는 뭔가 다르구나.하는 느낌이 강하게 왔습니다. 다른 연수들은 하나라도 뭔가 배워서 아이들에게나 업무능력에서 활용해 보고자 연수에 몰입하여 공부하는 느낌을 많이 받았는데 이 연수는 교사로서의 나의 지난 시절들, 늘 바쁘게 사느라 아이들과 어떻게 소통해야 하는지 내가 어떻게 가르쳐야 하는지를 미처 돌아볼 여유도 없이 정신없이 지나쳐왔던 시간들을 돌아보게 하고, 차 한잔 마시면서 여유롭게 들으면서 정말 힐링이 되는 시간이었습니다. 좋은 연수를 들을 수 있게 소개해 주신 선생님. 모두모두 감사합니다. |
|||
| 26646 | 도움이 되는 연수
친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무 |
lu*** | |
학급에 시스템과 철학이 필요할 것 같아서 들었습니다. 아이들의 문제행동에서 감정을 빼내고 객관적으로 다가갈 수 있는 점이 좋았습니다. 6학년 아이들에게 얼른 적용해보고 싶네요 |
|||
| 26645 | 로컬에듀의 확산이 필요하다.
로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무 |
mo*** | |
1차시 강의를 듣기 시작하면서 점점 더 빨려들어가듯이 15차시까지 정말 계속해서 듣고 싶을 정도로 뜻깊은 연수를 마치게 되는것 같습니다. 마을이 학교를 담고 있다는 말이 기억에 남고 부아가 날 만큼 좋은 일을 하고 싶다'라는 강사님의 멘트가 아직도 가슴에 남는다. 학교가 즐거워야 하는 것은 학생도 교사도 마찬가지이며 이것 또한 마을과 지역 주민이 함께하는 교육활동으로 가능하리라 생각된다. 교육의 주체가 스스로 되어 함께 성장하는 것이 로컬에듀의 목적일 것이다. 또한 미래사회를 살아가는 희망이 될 것이다. 이에 로컬에듀는 점점 확산되어야 하며 미래교육의 시작이라고 할 수 있을 것이다. |
|||
| 26644 | 교사가 지치지 않는 독서교육 연수 후기
교사가 지치지 않는 독서교육-직무 |
eu*** | |
오랫동안 도서관을 담당하고 독서교육을 하면서도 미처 답을 찾지 못했던 것들이 좀더 명확해졌습니다. 독서감상문 쓰기의 틀을 저도 깨지 못하고 있었네요. 학생의 자발성을 존중하면서도 교사가 제대로 준비해서 안내해주는 지점이 와 닿았습니다. 송승훈샘의 화법 덕분에 60차시를 재미있게 빨리 마칠 수 있었습니다. 한번 더 찬찬히 보려고 합니다. 좋은 연수 고맙습니다!! |
|||
| 26643 | 연수 후기
교육놀이, 용기 있게 놀아보자!-직무 |
yu*** | |
학교에서 단체로 연수를 들었는데 즐겁고 재미있는 경험이었습니다. |
|||
| 26642 | 요즘 제가 수업에 대해 고민하는 부분입니다.
배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
hs*** | |
제 교과의 본질과 닿아 있는 수업을 하고 있는가? 새삼스럽지만 교육과정도 다시 꺼내어 읽고 있습니다. 앞으로 전개될 연수의 내용이 기대됩니다. |
|||
| 26641 | 학생, 학교 그리고 교사
비고츠키의 인간철학과 또 하나의 심리학-직무 |
ma*** | |
학생, 학교 그리고 교사란 무엇인가에 대해 다시 생각하게 되는 강의였습니다. 개인전ㄱ으로 비고츠키가 일생동안 가장 관심을 기울였다는 심리적 도구인 말에 대해.. 가치지향적인 담화에 대해 생각하게 되었습니다. 감사합니다 |
|||
| 26640 | 학생, 학교 그리고 교사
비고츠키의 인간철학과 또 하나의 심리학-직무 |
ma*** | |
학생, 학교 그리고 교사란 무엇인가에 대해 다시 생각하게 되는 강의였습니다. 개인전ㄱ으로 비고츠키가 일생동안 가장 관심을 기울였다는 심리적 도구인 말에 대해.. 가치지향적인 담화에 대해 생각하게 되었습니다. 감사합니다 |
|||
