연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 27019 | 회복적 생활교육의 중요성
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
su*** | |
가해자 위주의 처벌보다는 피해자의 회복적생활에 중점을 두고 우리가 조력자로서 해야할 일을 이해하는 유익한 연수였습니다 |
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| 27018 | 교실에 대해서 한 번 더 생각하게 하는 연수
행복한 교실을 만드는 희망의 심리학-직무 |
wo*** | |
학생들과 내 자신에 대해서 한 번 더 생각할 수 있는 연수였다. 교실 속에서 학생들을 대하는 나의 모습, 내 교육관 등에 대해 다시 한 번 돌아보면서 나를 다시 좋은 선생님, 훌륭한 선생님의 길로 자리잡게 한 것 같다. 교육은 끝이 없는 것 같다. 내 자신도 항상 공부하는 자세로 교육을 받을 때 내 아이들도 더 나은 발전을 할 것이라 믿는다. |
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| 27017 | 모두 성장하는 교육
친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무 |
se*** | |
학급긍정 훈육을 통해 교사인 나도 학생도 학부모도 함께 성장할 수 있다 |
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| 27016 | 교수평기 일체화 연수 후기
교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무 |
yj*** | |
교수평기 일체화를 하려면 미리 교육과정을 분석하고 수업의 방향을 설계하는 계획 단계가 가장 중요하지 않을까 싶습니다. 급하게 하루살이로 수업준비를 하다보면 아무래도 수업의 질도 떨어지고 정교한 계획이 필요한 평가들은 하기가 힘든데 방학을 잘 활용해서 미리 도전을 많이 해봐야겠다는 생각이 듭니다. 모든 선생님들 화이팅!! |
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| 27015 | 여러 사례가 많은 도움이 됩니다.
아이들 마음을 움직이는 교사리더십 상담훈련(초급)-직무 |
so*** | |
연수를 들으면서 이론적이 부분도 중요하지만 우리가 교사로 살다보면 여러 상황에 대한 사례가 훨썬 더 중요하다고 생각합니다. 여러 사례들을 보면서 도움이 많이 되었습니다. 여러 대처 방법이나 미처 생각하지 못한 부분에 대해서 안내가 잘 되어 있어 도움이 많이 될 것 같습니다. |
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| 27014 | 작은 어른
행복한 교실을 위한, 1-2-3 매직-직무 |
ei*** | |
아이를 작은 어른으로 대한다, 는 실수를 여지껏 하고 살았던 것 같습니다. 아이를 아이로 보고 현명하게 대처했어야 하는데..후회가 됩니다. |
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| 27013 | 작은 어른
행복한 교실을 위한, 1-2-3 매직-직무 |
ei*** | |
아이를 작은 어른으로 대한다, 는 실수를 여지껏 하고 살았던 것 같습니다. 아이를 아이로 보고 현명하게 대처했어야 하는데..후회가 됩니다. |
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| 27012 | 작은 어른
행복한 교실을 위한, 1-2-3 매직-직무 |
ei*** | |
아이를 작은 어른으로 대한다, 는 실수를 여지껏 하고 살았던 것 같습니다. 아이를 아이로 보고 현명하게 대처했어야 하는데..후회가 됩니다. |
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| 27011 | 연수 잘 들었습니다.
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
kb*** | |
이번 연수를 통해 회복적 생활교육에 대해 좀더 알아보는 시간이어서 유익한 연수였습니다. 학교 현장에서 잘 적용해 볼 수 있도록 하겠습니다. 감사합니다. |
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| 27010 | 새로운 농어촌 교육의 패러다임으로 자리 잡을 수 있기를!
로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무 |
rb*** | |
많은 지자체들이 10-20년이 지나면 사라질 것이라고 할 정도로 저출산이 계속되는 최근의 문제에 대한 대안으로 로컬에듀가 새롭게 떠오르고 있음을 느낍니다. 초등과 농어촌 지역의 학교들에게 큰 울림을 주네요. 틀림없이 학교 현장은 발전해나가고 있습니다만, 아직은 좀 더 혁신이 필요함을 느낍니다. 좋은 연수 감사합니다.^^ |
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