행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
28057	수업철학의 필요 배움의 공동체, 수업디자인-직무	mh***
수업이 교사의 자존심이라는 생각으로 다양한 연수를 수강하며 스스로 꽤 만족해하고 있었는데 이번 연수를 통해 내가 집중했던 많은 연수들은 결국 수업 기술 또는 방법들이었다는 것을 알았다. 그 모든 것을 꿰기 위해서는 철학이 필요하고 그것이 배공수업의 시작 지점이라는 깨달음을 얻었다. 당장 교육과정부터 읽어 보고 싶다는 기대감이 생기는 연수였다.
28056	배움의 공동체를 통해 제 수업을 되돌아 봤습니다. 배움의 공동체, 수업디자인-직무	po***
항상 익숙한 교사 위주의 수업만 해 왔는데 이 연수를 통해 달라져야 겠다는 생각을 하게 되었습니다. 다양한 선생님들의 사례를 통해 많이 배웠습니다. 학생들에게 진정한 배움이 일어날 수 있도록 저도 많이 고민해 보겠습니다.
28055	나의 수업을 뒤돌아봅니다. 교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	po***
익숙한 수업을 바꾸기는 힘듭니다. 하지만, 이 연수를 통해 바꿀 용기를 얻고 갑니다. 여러 선생님들의 이야기를 들을 수 있어서 좋았습니다.
28054	좋은 연수였습니다. 교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	da***
교육학에서도 '교수평기의 일체화'를 강조하는데, 이론에서는 막연하게 느껴졌습니다. 어떻게 교육과정을 재구성할 것이고, 역량을 어떻게 과정에서 평가할 것이며 이를 어떻게 기록할 것인지 구체적으로 생각하는 것에 어려움을 많이 느꼈습니다. 그러나 이번 연수를 통해서 각 과목별로 일체화의 사례를 볼 수 있어서 추상적으로만 느껴졌던 '교수평기'의 일체화를 좀 더 구체적으로 생각해보고 고민해본 유익한 시간이었습니다.
28053	에로우 잉글리쉬 고맙습니다. ARROW ENGLISH-직무	y9***
처음엔 왜 연수제목이 에로우 잉글리쉬인지 모르고 접했는데 그런 의미가 있었군요.. 그런데 연수들으면서 하는 생각이 왜 진작 이렇게 배우지 못했을까? 그리고 지금은 배워서 알겠는데 잘못 배웠던 방식에 굳어져서 잘 활용될수 있을까 하는 우려가 듭니다. 어쨋든 새로운 해석법을 알아서 감사했습니다^^
28052	교실을 오픈해주신 선생님들 감사합니다. PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무	Sp***
수업을 보여주신 선생님들 대단하시다고 생각해요. 덕분에 더욱 효과적으로 학습할 수 있어서 좋았습니다. 즉각적인 피드백을 해주시는 성환샘의 능력에 감탄감탄 했습니다. 피버지 멋져요!!!
28051	원어민의 사고방식을 이해했어야 했습니다... ARROW ENGLISH-직무	ye***
영어를 잘 듣고 싶고 말하고 싶어도 잘 되지 않고, 영어 공부를 하려고 해도 막막했습니다. 알 것 같으면서도 모르겠고 이해가 안 되었어요... 영어는 저의 약점이었습니다. 그래서 수강하게 된 애로우 잉글리쉬~!! 고등학교 졸업 후 손 놓고 있었던 영어를 다시 한 번 공부할 수 있어서 신선했고, 무엇보다 그 동안 제 영어의 문제가, 저도 모르게 자꾸 거꾸로 해석하려고 대들었기 때문이었다는 것을 알아차리게 되었습니다. 그리고 강사님께서 말씀하신 원어민의 사고 방식을 이해하고 이미지를 그려 주어에서부터 화살표를 따라가듯이 말을 만들어 보니, 신기하게 잘 되는 것 같았고, 최재봉 선생님의 다음 전치사 강의가 기다려졌습니다. 이번 1회의 연수 수강으로 영어를 잘 할 수 없겠지만, 자신감이 생겨서 좋았습니다. 후속 연수도 올라왔으면 좋겠습니다.
28050	놀이의 매직 교육놀이, 용기 있게 놀아보자!-직무	sm***
놀이 종류가 이렇게 많다니 정말 놀랍습니다. 학습동기 유발을 위한 그림퀴즈부터 집중력 향상과 관계형성을 위한 여러가지 놀이 게다가 준비물도 없이 실내와 실외까지 아우를 수 있는 놀이들을 알게되어 사막의 오아시스를 발견한 듯이 기뻤습니다. 헌데, 이를 제 수업시간에 어떻게 세련되게 활용할 지 고민이 필요합니다. 그리고 연습할 시간요** 사실 저는 놀이를 그다지 좋아하지 않고, 오히려 꺼리는, 어려워하는 사람이거든요. 그래서 어느 강사님의 말씀 중에, 교사가 먼저 흥미를 가지고 즐겁게 해야한다는 말이 저를 시험에 들게 한답니다. 그래도 놀이의 효과가 학생들과의 소통에 수업 집중에 좋은 도구라는 믿음이 가므로 저의 개인적인 훈련과 노력을 아끼지 않으리라 다짐합니다. 일단 쉬운 거부터 연습해보고, 학생들에게 차근차근 다가가 보겠습니다. 다음으로 놀이의 효과에 대한 철학적, 이론적 근거에 대한 강사님들의 견해에 100% 동의합니다. 웃고 떠들며 노는 시간이 아닌 더 잘 배우기 위한 준비, 놀면서 배우는 시간이 된다는데 확신이 갑니다. 교사들은 우리가 대단히 중요하고 절대로 배워야 되는 것을 가르친다고 생각하고 있습니다만 배가 고프지 않은 아이에게 자꾸 밥을 먹이듯이 정신적으로 고프지 않은 아이들에게 중요한 것이라고 하며 아주 학업적인 것들을 밀어 넣고 있습니다. 정말 공감가는 강사님의 말씀입니다. 내가 학교에서 교실에서 무엇을 어떻게 하고 있는지 다시 한번 생각하도록 한 연수였으며, 2학기의 수업에 대한 생각이 많아지는 연수였습니다. 좋은 연수 감사합니다.
28049	거꾸로~ 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	co***
2학기 부터 학생들과 거꾸로 교실을 하겠다고 1학기 말부터 외치며 카페도 개설하고 여러가지 모둠 학습 내용을 방학동안 준비하던 차에 이 좋은 연수를 듣게 되어 너무 많은 도움을 받았습니다. 감사합니다. 학생들이 한시간이라도 행복한 수업을 할 수 있도록 최선을 다하는 거꾸로 교실을 만들어보겠습니다.
28048	실제 사례들이 많아서 좋았습니다. 교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	pe***
교육과정재구성, 수업에 적용하고, 관찰과 평가. 기록들에 대한 실제 사례들이 제공되어서 도움이 많이 되었다. 늘 학생들과 함께하는 수업이길 원하지만, 수업이 끝난 후 나 혼자 하는 수업이 아닌가?하는 교사로서의 역할에 대해 늘 고민을 한다. 일체화라고 많이 들었지만, 어떻게 교육과정을 재구성해야 하는지, 수업을 어떻게 디자인하고 평가와 기록까지 모델이 없어서 고민이었다. 현장에서 갖고 있는 고민들을 조금 덜어낼 수 있어서 고맙습니다.