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번호 제목 작성자
28616 도움이 많이 되는 유익한 연수였습니다.
구)[상시연수]교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무
ka***

다음에도 기회가 된다면 참여하고 싶을 정도로 아주 유익했습니다.

덕분에 좋은 연수들었습니다.

감사합니다.

28615 회복적 생활교육과 비폭력 대화
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무
se***

회복적 생활교육과 비폭력대화의 방법으로 학생들을 바라본다면 더 친밀한 교감이 이루어지고 학생들과 소통의 기회가 될 것입니다.

28614 도움이 많이 되었습니다
아이의 마음을 읽는 영화-직무
ak***

도움이 많이 되었습니다

고맙습니다.

28613 한글 지도에 대한 관심
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무
kh***

1학년을 맡고 우리반에 한글을 잘 읽고 쓰기 못하는 학생이 있어서 지도법을 알고 싶어서 연수를 신청하였습니다.

한글지도의 단계와 여러 선생님들의 사례를 들으면 작은 희망과 해법을 찾는데 도움이 되었습니다.

연수 내용 중 지도법의 부진이라는 말이 참 마음에 와 닿았습니다.

한글이라는 것이 자연스레 익혀지는 것이라 생각해 왔고, 이것을 어떻게 가르칠까에 대해 고민하지 않았던 제 모습을 보고 반성하게 되었습니다.

한글지도에 대한 관심을 가지게 된 연수입니다.

28612 수업의 본질을 성찰
교사의 내면을 세우는 수업 성찰-직무
ro***

바쁜 일상과 업무에 수업 준비를 겨우 하지만 교사의 본연의 업무는 수업이라 생각하기에 많은 도움이 되었습니다.

28611 귀한 연수 감사합니다^^
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무
ch***

고학년을 주로 맡아서 지도했고 저학년을 몇 번 맡았을 때도 한글을 모르는 아이는 없었습니다.

그래서인지 이제야 이런 강의를 듣게 되었네요.

올해 2학년을 맡고 있는데 글자는 알고 정확하게 읽지만 그 뜻을 알아채지 못하는 아이들이 있어 이 연수를 듣게 되었습니다. 언뜻 보면 누구나 아는 이야기인 것 같지만 그 하나 하나가 바쁜 와중에 짬을 내어 아이들을 지도하시고 찾아낸 결과임을 알고 있기 때문에 연수를 듣는 내내 많은 감동을 받았습니다. 이런 실천을 꾸준히 해주시는 분들이 계시고 그 방법을 나누시는 모습 존경스럽습니다. 귀한 연수 잘 들었습니다. 저도 꼭 실천하겠습니다^^

28610 한글 연수를 듣고
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무
ac***

2학기 한글 교육의 이정표가 된 연수입니다.

그냥 그림책을 읽어 주었는데 아이들이 읽고자 하는 그림책을 고르게 하고

거기서 나온 낱말을 쓰고 재미있는 놀이까지 하면 글을 못 읽고 쓰는 아이도 서서히 힘을 기를 수 있지 않을까 생각합니다.

28609 생각을 많이 하게 하는 연수
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무
ac***

1학기 동안 한글 교육을 많이 하면서  하고 있으면서도 의문이 많이 들었다.

연수를 들으면서 내가 맡은 아이들의 성취수준을 돌이켜보며 내가 여전히

미진한 부분이 많은 것을 깨달았다.

28608 수업에서 의미있는 공간 만들기
교사의 내면을 세우는 수업 성찰-직무
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교사의 실천에 따라 수업이 달라진다는 문구가 기억에 남습니다.

수업이 아이들에게 어떤 의미로 남느냐는  

교사에게 달려있는 거네요.

교과가 삶 속에서 어떤 의미가 있는지 풀어나가며

의미있는 공간을 만들어 보겠습니다.

감사합니다.

28607 이해하는 교사
PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무
yu***

상황을 잠시 누르고 아이들 혼내기보다 아이의 감정을 이해하고 소속감, 자존감이 높은 아이가 되도록 안내하겠습니다.