행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
29026	현장의 독서교육 연수 교사가 지치지 않는 독서교육-직무	e2***
현장 선생님들의 독서교육 연수를 들을 수 있어서 좋았습니다. 다만 제가 초등교사라서 초등교사의 사례를 접하지 못한 점이 다소 아쉬웠습니다. 다양한 사례를 앞으로 적용해보고 학생들과 즐거운 독서교육을 실현되었으면 좋겠네요~~^^
29025	연수를 마치고 교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	ks***
수업에 대하여 많은 반성을 하게 되었습니다. 다시 수업을 재구성하고 교수평기 일체화를 도전하고자 하는 다짐을 하게 되었습니다. 고등학교의 다양한 적용사례를 직접 확인할 수 있어서 정말 좋았습니다.
29024	잘 들었습니다. 구)[상시연수]배움의 공동체, 수업디자인-직무	hb***
교육현장에서 사용할 수 있는 다양한 방법을 제시하고 그에 따른 어려움 등 많은 것을 배우고 갑니다. 감사합니다.
29023	자유학기 연수를 디자인하다 연수를 마치며 자유학기 수업을 디자인하다-직무	ok***
올해 처음으로 자유학기 수업을 해보았는데 이런 연수를 받고 했으면 좋았을것 같고 요즘음 애들이 수업을 집중을 못하는데 특히 과학적인 수업방법이 더 좋았던것 같아요 앞으로도 더 참고해서 더 재미있는 수업전개에 이용해야할것 같습니다.
29022	내년 다행복 학교에 대비하여 아이디어를 얻을 수 있었습니다. [new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	so***
평소, 나의 교사로서 철학과 자세에 대해 일깨움을 주는 연수를 좋아하는데 마침 이 연수가 그런 저의 생각에 부합하는 연수라 생각하여 신청하게 되었습니다. 다양한 학교군과 과목에서 배움이 일어나는 방식을 설명해주어 좋았고, 제 스스로도 다시 한 번 도약할 수 있는 연수여서 많은 도움 받고 갑니다.
29021	동료교사들과 함께한 연수 실험과 상상의 학교, 대안학교를 만나다-직무	ke***
동료 교사들과 함께한 연수여서 더욱 뜻깊었고 교수평기 일체화에 대해서 맥락을 짚어볼 수 있어서 좋았습니다. ^^
29020	학습공동체와 함께하는 프로젝트 학습 재미와 게임으로 빚어낸 신나는 프로젝트학습-직무	ld***
올해 동학년 선생님들과 학습공동체를 함께하면서 프로젝트 학습을 주제로 하게 되었다. 그러면서 원격연수를 다시 신청하게 되었고 프로젝트의 시작부터 끝까지 배우는 계기가 된 것 같다. 사실 한 학년을 맡으면서 처음 계획을 실천하기가 어려운데 재미와 함께하면서 그냥 시작하자는 연수의 내용이 많은 도움이 되었다. 2학기에도 동학년 선생님, 학생들과 함께 새로운 프로젝트를 시작할 예정인데 이번 연수 실제 사례에서 아이디어를 얻어 적용해야겠다.
29019	부러운데... 참 어렵네요... 로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무	je***
로컬에듀를 실현하기 위해서는 얼마나 많은 영역에서 관심을 가지고 얼마나 많은 사람들이 열의를 담아 서로 함께 꾸려가야 하는지를 보고 들으면서 정말 좋다... 부럽다... 하는 마음이 샘솟습니다. 그런데, 학교 안에서도 서로 접점을 찾지 못하는 경우가 혼재한데, 학교와 마을과 행정기관이 한 마음이 되기 까지를 상상하니... 참 어렵네요... ㅠㅠ
29018	한글 지도 어려워요~ 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	di***
중학교 장애학생들에게 한글을 가르치는 특수교사입니다. 지난 6월부터 모음, 자음을 가르치는 것부터 시작해 한글을 지도하고 있으나 현재까지 큰 진척이 없던 중에 연수를 듣게 되었습니다. 비장애 학생들보다 한글을 습득하는데 어려움을 겪는 장애 학생들에게 한글을 가르치는 일이 너무 어렵고 막막하여 막 포기하려는 찰나 연수를 듣게 되어 다시 동기가 되었습니다. 욕심부르지 않고 조바심 내지 않고 꾸준히 성실하게 지도하는 것이 가장 중요하다는 것을 깨닫고 연수 중에 알게된 여러 이론들과 방법을 적절히 적용하여 다시 한번 도전해보겠습니다. 고맙습니다.
29017	놀이 활성화를 위한 유연한 사고 배움의 공동체, 수업디자인-직무	dh***
놀이의 가장 큰 기여는 아동의 마음, 신체, 정신을 통합시켜 주는 것이며, 놀이만이 인간 기능의 모든 측면의 균형을 이루어주고 통합시켜주는 인간행동이다. - 레비 놀이중심교육의 실천을 위해서는 교육목표에 의해 체계적으로 계획된 교육활동들이 유아에게 놀이로 인식되고, 계획하지 않은 유아의 자유놀이 속에서 교육적 의미를 찾고 배움이 일어나도록 해야 할 것이다.