연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
|---|---|---|---|
| 31315 | 한글교육의 중요성
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
so*** | |
그동안 1학년 담임을 해오면서 한글 교육의 중요성을 간과한 것 은 아닌지 반성합니다. 또한 한글 교육 전문가는 아니지만 1학년 담임으로서의 연륜을 노하우라 착각하며 살아온 자신을 반성합니다. 한글 교육의 이론의 중요성을 인지하지 못하고 이론보다 실제가 중요하다 생각했지만 이론이 바탕이 되지 않은 실전은 늘 좌충우돌이었습니다. 이론을 바탕으로 실전에 임하여 더욱 발전하는 교사가 되어야겠다고 생각해 보았습니다. |
|||
| 31314 | 연수를 마치며~~
로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무 |
as*** | |
며칠전 마을을 담은 학교교육과정 운영계획을 학년별로 계획서를 제출하라는 답을 받고 고민했었는데~~ 이 연수를 통해 배움을 어떻게 실생활과 연결짓게 할 수 있을까? 마을과 학교가 유기적인 관계를 맺으며 다양한 배움터 문화조성과 점프 과제는 어떻게 만들 수 있을까? 했던 고민에 약간의 도움을 받을 수 있었다. 이 모든 것들은 결국 나의 것이 아니기 때문에 나만의 고민과 성찰로 만들어 가야 하지만, 수업의 변화를 위해 노력하시는 선생님들의 연수를 통해 좀더 깊이 생가 할 수 있었다. |
|||
| 31313 | 영화수업에 대한 새로운 시각
아이의 마음을 읽는 영화-직무 |
dh*** | |
영화 수업에 대한 기술적 고민만 했었는데 수업에 대한 철학과 영화에 대한 나 스스로의 편견 깨기, 아이들의 내면에 대한 고민도 하게 되는 계기가 되었습니다. |
|||
| 31312 | 알찬 연수였습니다.
구)[상시연수]교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무 |
ps*** | |
교수평기의 예를 고등학교를 중심으로 들어주어서 입시에 관계없이 잘 활용할수 있구나 하는 생각이 들었네요 잘 들었습니다. 알차고 좋은 연수였습니다. |
|||
| 31311 | 새로운 교육공동체 경험
로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무 |
cm*** | |
사실 여기서 제시하는 교육공동체에 대한 생각을 해본 적은 없다. 업무가 어렵다는 생각만 했지 이런 방법도 있는 줄 알지 못했다. 이 연수를 기점으로 찾아 볼만한 내용이다. |
|||
| 31310 | 로컬 에듀
로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무 |
ln*** | |
좋은 강의 잘 들었습니다. 감사합니다.^^ |
|||
| 31309 | I will enjoy my journey for PDC.
친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무 |
kh*** | |
정말 유익한 연수였습니다. 처음부터 끝까지 들은 유일한 연수이자 또 복습하고 싶은 연수입니다. 코로나사태가 진정되어 빨리 아이들을 만나고 싶은 마음이 가득합니다. 좋은 연수를 만들어주셔서 정말 감사합니다. |
|||
| 31308 | 고학년은 상관 없는 내용이라고만 생각했던 제 자신을 반성하게 된 연수였습니다.
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
dl*** | |
차분한 연수 감사드리며 한글 지도에 더욱 관심을 가질 수 있는 계기가 되었습니다. |
|||
| 31307 | 실제 학급에서 꼭 사용해 보고 싶은 마음이 들었습니다.
PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무 |
cc*** | |
말 한마디에 학생의 반응이 이렇게나 다양할 수 있겠구나 하는 생각이 들었습니다. 비난이나 화로써 문제를 더 악화시키는 것이 아니라 존중함 교실에 실질적인 도움이 되는 학급 회의를 진행해 보고 싶습니다. 좋은 연수로 낙담한 교사에게 용기를 주셔서 감사합니다. |
|||
| 31306 | 의미있는 연수가 되었습니다.
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
di*** | |
그동안 2학년 담임을 하며 한글 읽기 및 쓰기가 어려운 학생들을 지도 하며 어려움이 많았습니다. 본 연수를 수강하고 한글 지도에 대한 큰 틀과 과정을 익힐 수 있어 유익했습니다. |
|||
