연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 31815 | 진정한 배움이 무엇이며 이를 교육 현장에서 실현할 수 있는 방법에 대해 생각해보게 되었습니다.
[new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
mo*** | |
신규교사로서 학생들이 수업 속에서 진정한 배움이 일어나기를 원하지만 그 구체적인 이유와 방법에 대해서 모르는 점 투성이였습니다. 이 궁금증을 조금이나마 해소 할 수 있는 기회가 되었습니다. |
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| 31814 | 가장 기본이 바로 선 교육
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
kh*** | |
한글교육에 대한 막연한 생각을 확실한 이론과 실제로 덧대에 알아보는 시간이 되었다. 반복하거나 그냥 많이 한글이 쓰이는 환경에 노출되면 될 것이란 막연한 생각에서 좀더 나아갈 수 있어서 좋았다. |
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| 31813 | 좋은 기회가 되었어요.
로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무 |
an*** | |
좋은 연수를 기획하고 편안하고 즐겁게 들을 수 있음에 감사드립니다.^^ |
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| 31812 | 아이를 이해하는 좋은 연수
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
kj*** | |
아이에 대해 전반적으로 이해 할 수 있었던 좋은 연수였습니다. |
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| 31811 | 로컬에듀
로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무 |
me*** | |
더불어 살아가는 세상 속 로컬에듀에 대해 알게 되고 생각해 볼 수 있는 유익한 시간이었습니다. 좋은 연수 감사합니다. |
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| 31810 | 마음리더십 연수를 듣고
[중등] 교사의 마음리더십 - 아이들 문제 해결을 돕는 상담편-직무 |
ch*** | |
학교에서 발생할 수 있는 다양한 상황을 바탕으로 연수를 들을 수 있어서 도움이 된 것 같아 유익했습니다. 마음리더십이란 주제는 처음 접해봤는데 학생 상담할 대 활용할 수 있고 실제 시연장면이 나와서 더 좋았습니다. |
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| 31809 | 교육은 왕도가 없다고 하지만
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
sk*** | |
교육에는 왕도가 없다고 하지만 회복적생활교육을 통해 아이들의 내면의 힘을 키우는 방법은 시대가 변해도 바뀌지 않는 가치라고 생각합니다. 얼른 개학을 해서 아이들과 공동체의 자기돌봄 프로세스를 확립하는 시간을 갖길 바랍니다. |
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| 31808 | 행복학교 교직원으로서
실험과 상상의 학교, 대안학교를 만나다-직무 |
ld*** | |
행복학교 교직원으로서 본 연수가 교육활동에 대한 다양성과 삶과 교육이 함께 할 수 있다는 생각을 하게 되었다. |
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| 31807 | 한 아이를 키우려면 온 마을이 필요하다
로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무 |
pm*** | |
'한 아이를 키우려면 온 마을이 필요하다'는 말이 의미 있다 생각합니다. 학교에서 배우는 교과는 우리 인간의 평생 배움에 아주 일부분입니다. 우리는 평생학습자이어야 하며, '안목'을 가지고 현상을 볼 수 있는 힘을 가지고 있어야 합니다. 이러한 인간 삶의 자세와 관련된 교육은 학교 혼자서 결코 할 수 없는 일이기 때문입니다. |
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| 31806 | 유익한 연수였습니다.
구)[상시연수][new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
sa*** | |
배움의 공동체가 좋다는 추천을 받아서 연수를 찾아 듣게 되었습니다. 배움에 대한 교육철학을 다질 수 있는 시간이었습니다. 특히 모둠 활동에 대한 부분은 기존의 생각의 틀을 깨는 내용이었습니다. 그동안 해온 모둠 활동 수업들이 부끄러웠습니다. 진정한 배움이 일어나는 활동은 무엇인지 고민하고 교사가 주인공이 되려하지 않도록 늘 경계해야겠어요. 유익한 강의 감사합니다. |
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