행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
31720	행복학교에 관한 이해해 도움이 되었다. 실험과 상상의 학교, 대안학교를 만나다-직무	ad***
중등의 다양한 사례를 알면서 초등의 행복학교에도 접목할 수 있는 부분이 있는지를 찾아보는 계기가 되어서 좋았습니다.
31719	연수 잘 들었습니다 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	zz***
추천합니다
31718	휴업기간 동안 유익한 시간 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	lc***
코로나로 휴업한 동안 유익한 시간이 되었습니다. 작년에 한글 미해득이던 학생을 지도하며 어려움이 있었는데 이 연수를 통해 궁금증이 다소 해소되었습니다. 올해 2학년을 맡게 되어 많은 도움이 될 거 같습니다. 정말 유익한 시간이었고 감사합니다.
31717	연수후기 로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무	ya***
학교와 지역사회가 함께 나아갈 수 있는 방안에 대해 생각해 볼 수 있는 좋은 기회였습니다.
31716	알찬 연수 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	dr***
재택 근무로 집에서 알차게 연수를 듣고 싶었으나 갑작스런 온라인 개학으로 후반부에는 정신없이 들었던 것 같아요. 저는 중등 교사이지만 한글 교육에 관심이 많아 신청하게 되었습니다. 온라인 개학이 조금 익숙해 지면 강의를 다시 찬찬히 듣고 싶네요.
31715	한글 미해득 해결,,모두의 책임입니다. 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	gu***
1학년도 아닌 2학년을 하면서 2학년인데도 글도 제대로 못 읽는 아이들을 보며 그 부모님들을 한심해 했었습니다. 그런데 이 연수를 통해 그게 학부모님만의 문제가 아닌 교사인 저도 책임이 많다는 것을 알게 되었습니다. 한글미해득 아이들을 막연히 내 방식대로 가르치고 다그치고 했는데 이번 연수를 통해 그 원인을 알게 되고 아이들의 단계에 따라 어떻게 가르쳐야 할지 정보를 많이 얻게 되었습니다. 유익한 연수 정말 감사드리며 또 다시 만나게 될 한글 미해득 아이들을 위해 더욱 열심히 연수에서 배운 내용을 토대로 잘 가르쳐 보겠습니다. 감사합니다.
31714	초등학교 모든 선생님들께 본 연수를 추천합니다. 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	sk***
개인적으로 저학년을 가르칠 때 가장 어려웠던 점이 한글 지도였습니다. 특히 학습 능력이 뒤처지는 학생들 같은 경우는 늘 제자리 걸음하는 것처럼 1년 내내 한글지도에만 매달린 적도 있었는데 이번 연수를 통해 많은 도움을 구했습니다. 좀 더 체계적이고 분석적인 연수를 통해 한글지도에 더욱 자신감이 생기고 다음에 저학년을 맡을 경우 꼭 적용해보고 싶네요. 앞으로 한글 학습이 더딘 학생들을 이해하고 천천히 여유를 갖고 지도하면 학생들 그리고 선생님도 행복해 하지 않을까 생각합니다. 초드학교 저학년 선생님뿐만 아니라 모든 선생님들에게 이 연수를 추천합니다.
31713	그림책 읽기 학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무	co***
그림책 읽기 활동을 진행하기 위해 연수 수강을 했는데. 다양한 그림책 정보를 얻고, 그림책을 어떻게 읽어주어야 할 지 방향에 대해서도 생각할 수 있는 계기가 되었습니다.
31712	괜찮았습니다. 로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무	we***
관심이 있었지만 여러 가지 여건상 접해보질 못하였습니다. 그동안은 학교에서도 많은 일들이 산재해 있는데 학교 밖에서도 교원들이 적극적으로 참여하여 운영되어야 하는가에 의문을 가지고 있었습니다. 아시겠지만 워라벨라고 있습니다. 교원도 주말에 좀 쉬었으면 하는... 학부모 SNS로부터... 하지만 로컬에듀는 교육의 다양성에 초점을 맞춘 자기주도적인 참여가 관건이 아닐까 생각하며 많은 홍보와 끊임없는 열정들이 우리 아이들의 미래를 이끌어주지 않나 생각합니다. 그동안 고생하신 분들께 감사의 말씀을 드립니다. 감사합니다.
31711	한글지도시 먼저 학생과 친해지기 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	mi***
한글을 지도할 때 먼저 학생과 친해지기!가 가장 마음에 와 닿아요~ 그 학생과 소소한 이야기 나누는 것을 통해 학생을 좀더 이해하게 되고 많은 대화와 일상 생활 속에서 한글을 지도하게 되면 큰 효과를 볼 수 있는거 같아요~