연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
|---|---|---|---|
| 32512 | 텍스트로서의 영화
아이의 마음을 읽는 영화-직무 |
il*** | |
어떤 평론가가 이렇게 말했다. 영화 감독의 의도가 무엇인가를 따질 때 우리는 작품이라는 말을 쓰는데 영화가 작가의 손을 떠나면 영화는 텍스트가 된다고... 사토 마나부 교수는 배움의 세 가지 측면 중 하나로 텍스트와의 만남을 말한다. 영화가 텍스트가 되면 우리는 영화의 언어를 이해하게 될 것이고 이를 통해 대화하는 것이 배움이 될 것이다. 이미 알고 있었던 영화, 새롭게 소개해 준 영화 등 다양한 영화를 강사 개인의 경험을 통해 풀어 내 주어 반가웠다. 특히 학교 폭력 관련 경험과 학부모 상담 관련 '아이 엠 샘'에 나오는 구절 소개는 매우 감동적이었다. |
|||
| 32511 | 학교 자치 민주주의
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무 |
wi*** | |
학교자치 민주주의는 학생, 교사, 학부모, 지역사회의 노력이 함께 필요하다는 것을 알았습니다.. 교육현장에서 다양한 구성원들의 민주적인 참여를 이끌어내야 하는데 그런 방법을 알려주는 매우 유익한 연수였습니다. 조금씩 현장에서 실천해 보는 기회를 가져야겠습니다. |
|||
| 32510 | 학교 자치!! 막연한 허상처럼 생각했는데..
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무 |
ke*** | |
학교 자치!! 막연한 허상 처럼 생각되었는데... 이제 조금은 감이 잡히네요. 저도 강의를 접한 사항들을 응용해 보고 싶네요 |
|||
| 32509 | 복직 후 만나게 된 유익한 연수
교육놀이, 용기 있게 놀아보자!-직무 |
mo*** | |
장기 휴직 후 복직이라 학급 경영에 관해 걱정이 많았던 터에 보게 된 유용한 연수입니다. 아시다시피 초등학생의 경우 강의식 학습이 어렵고 학생들끼리 서로 상호작용하는 활동이 많은데, 이런 활동의 베이스가 되는 래포형성에 있어서 놀이가 가장 효과적이라고 생각합니다. 여러 선생님들의 현장 실전 노하우와 동영상으로 된 자세한 설명으로 상황에 맞는 여러 놀이들을 알 수 있게 되어서 좋았습니다. 학급 경영 혹은 놀이식 수업에 관심이 있으신 분들에게 아주 유용할 것이라 생각됩니다. |
|||
| 32508 | 학생들이 즐거워하는 수업...
재미와 게임으로 빚어낸 신나는 프로젝트학습-직무 |
jk*** | |
교육과정 속에서 프로젝트 학습을 실천한다는 것은 교사의 노력이 필요한 일이지만 아이들이 즐거워하는 것을 보면 꼭 한 번 도전해 볼만한 수업인 것 같다. 연수 후 한 학기에 2개 정도의 프로젝트를 운영하는 것만으로도 교실의 수업의 질을 높일 수 있을 것 같다는 생각이 드는 것이 코로나 이후 학교가 정상화 된다면 꼭 도전해 보em겠다./em |
|||
| 32507 | 교실에서 실질적으로 적용할 수 있는 1,2,3 매직
행복한 교실을 위한, 1-2-3 매직-직무 |
mi*** | |
예전에 1,2,3 매직 책을 사 놓고 아직 읽지 못했는데.... 연수를 통해 실질적으로 교실에서 적용할 수 있는 기술을 배울 수 있어 의미있는 시간이었습니다. 책장에 꽂혀 있는 책도 곧 읽어보고, 오프라인 개학하면 교실에서 꼭 사용해보고 싶습니다. |
|||
| 32506 | 학생이 없는 학교에서
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무 |
na*** | |
학생이 없는 학교에서 비어 있는 교실을 볼 때면 학생들 얼굴이 떠오르기도 합니다. 좋았던 기억도 있고 힘들었고 아팠던 기억도 있는데... 시간이 지나 찾아오는 학생들을 만나면서 교사여서 참 좋다 라는 생각을 합니다. 학생들이 와서 배운 걸 함께 실천해 보고 싶네요. 아주 작은 것부터 |
|||
| 32505 | 교육에 대해서 다시 생각해 보는 시간을
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무 |
na*** | |
문자해득이 안되고 기초학습이 안되는 학생 하나하나를 포기하지 않는 선생님의 노력을 보면서 나의 교직생활을 뒤돌아 보았습니다. 민주주의 교육이 학생을 끝까지 포기하지 않는 시스템이지 않을까 싶네요. |
|||
| 32504 | 아이들과의 공감하고 소통하는 방법을 알게 되어 유익하였습니다.
PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무 |
vi*** | |
교실 속에서 아이들과 소통하고 공감하는 방법을 사례를 들어 함께 고민하는 시간을 마련하여 주셔서 감사드립니다. 아이들의 마음, 교사의 마음을 서로 알아가는 시간이었습니다. 보람있는 연수였습니다. 많은 선생님들이 이 강의를 들을 수 있도록 홍보해야겠습니다. |
|||
| 32503 | 유익한 내용이었습니다.
거꾸로교실, 증명에서 확산으로 - 실천편-직무 |
mu*** | |
성적산출을 위해 입시를 위해 거의 다 정형화된 수업을 해왔는데 거꾸로 수업을 통해 나무가 아닌 숲을 보는 수업을 할 수 있겠다는 생각을 하는 계기가 되었습니다. |
|||
