행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
33412	교사의 마음리더십 연수를 마치고 [중등] 교사의 마음리더십 - 아이들 문제 해결을 돕는 상담편-직무	jj***
감정을 살피는 언어를 사용하는 것이 새로운 언어를 배우는 것처럼 신기하면서도 놀랍게 느꼈습니다. 생활속에서 적용할 수 있도록 꾸준히 사용해 보고 싶습니다. 선생님들의 다양한 사례들을 통해 적용방법과 차이점을 보다 쉽게 느낄 수 있어서 좋았습니다.
33411	회복적 생활 교육 연수 후기 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	mo***
30여년의 학생생활지도를 되돌아 보는 좋은 계기가 되었습니다. 정말로 좋은 강의 듣고 많이 배웠습니다. 학생의 지도뿐만아니라 일상 샐활에서의 많은 갈등도 해결에도 도움이 될 것 같습니다. 감사합니다.
33410	1학년 한글 지도를 이해하기 좋습니다. 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	ga***
1학년 한글 지도를 위해 준비해야 할 것들과 학생들의 이해를 알 수 있어서 좋았습니다.
33409	좋은 연수였습니다 교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	hu***
연수를 통해 평소에 하던 수업을 조금이나마 고쳐볼려고 노력하는 시간이 되었고 열심히 하는 분들이 많다는 사실에 더 노력해서 해야겠다고 생각했습니다
33408	추천합니다^^ 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	fo***
시험이 좀 어렵네요
33407	연수 후기 배움의 공동체, 수업디자인-직무	ho***
큰 도움이 되었습니다. 감사합니다.
33406	연수 후기 교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	gs***
수업을 고민할 때 첫 번째로 고민할 것은 나와 마주하고 있는 아이들이 누구냐이다. 누가 배우는가? (배움의 주체)왜 배우는가? (배움의 이유)무엇을 배우는가? (배움의 내용) 배워야 할 무엇은 학생의 성장이어야 한다. 그것을 제대로 반영하지 못한 성적이 이보다 우선시 되어서는 안 된다. 어떻게 성적을 올릴까? 어떻게 성장시킬까? 아이들의 성장단계에 맞는 긴 호흡의 교육과정이 필요하고 교사는 그 과정상 어디에 있는지에 대해 깊이 성찰해야 한다.
33405	공감하는 민주적 소통문화 활성화 학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무	bi***
교육의 목적은 민주시민의 자질을 키우는 것이며, 교육공동체의 민주적 의사소통을 위한 체험과 실천중심의 토론과 참여 활동이 활성화되어야하며, 창의적인 공간이 조성되어야 한다.
33404	회복적 정의의 회복적 요소의 중요성 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	he***
회복적 생활교육을 이수하면서 요소 중자발적 책임의 획복과 공동체적 관계의 회복이 강조되어야 한다는 것을 느끼게 되었다.
33403	저학년 아이들의 학습을 이해할 수 있는 좋은 연수였습니다. 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	da***
저학년 아이들의 한글 학습 과정을 이해할 수 있는 좋은 연수였습니다. 감사합니다.^^*