연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 33812 | 연수 좋았습니다.
교사 성장 수업 코칭-직무 |
ja*** | |
교사의 삶이 곧 수업이다. 헛된 삶을 살지 않도록 매순간 의미있는 삶이 되도록 하겠습니다. |
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| 33811 | 독서교육은 쉽기도, 그런데 어렵기도...... .
교사가 지치지 않는 독서교육-직무 |
sa*** | |
코로나 19 유행으로 난생처음 온라인 수업을 경험하면서-, 그렇게도 꺼려하던 '스마트 폰'을 구비하게 되었습니다. 톡, 문자, 정보알기 등등, 모든 게 처음 하는 통에 낯설었지만~ 걸으면서도 귀한 강의 들을 수 있었던 좋은 경험하게 되어 새 폰 덕을 많이 보았답니다! ^-^ 강의가 쉽고 재미있어 한꺼번에 며칠동안 연속 학습했던 탓인가요? 오랫동안 잊고 있다가 바로 시험을 봤더니~ 결과가 에고!! 너무 가볍게 여긴 것 같네요.. 그래도 훌륭한 학습의 기회였답니다. 감사합니다!! ^-^ |
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| 33810 | 문맹과 문해맹을 위한 한글 지도
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
bo*** | |
이번 과정 연수를 통해 깊게 고민하지 않았던 한글 익히기에 대해 새로운 시각을 갖게 되었습니다. 그리고 사례를 통해 좀 더 구체적인 한글 지도 방법을 알게되었습니다. |
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| 33809 | 교수평기일체화 수업의 중요성
교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무 |
ww*** | |
교수평기 일체화를 이룩하기 위해서는 무엇이 중요하고 어떻게 해야하는지에 알 수 있는 강의였습니다. 또한 실천 사례를 교사들을 통해 들을 수 있는 부분이 좋고, 실천 시에 유의점에 대해서 알 수 있어 좋았습니다. |
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| 33808 | 연수후기
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
js*** | |
아이의 마음을 열어 학생의 지도 방법을 알수 있는 유익한 연수였습니다. |
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| 33807 | 매우 유익한 강의였습니다.
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
co*** | |
저학년이 처음이고 저경력인 저에게 매우 유익한 강의였습니다. 감사합니다. |
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| 33806 | 매우 유익한 강의였습니다.
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
co*** | |
고학년만 맡아오다가 처음으로 저학년으로 내려가서 어찌할 줄 몰랐는데, 너무 좋은 강의였습니다. 감사합니다. |
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| 33805 | 한 명의 아이도 포기하지 않는 교육!
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무 |
hu*** | |
개인차라는 핑계로 때론 목포에 도달하지 못하는 아이를 포기하지는 않았는지 되돌아 보았습니다. 개인에 따른 맞춤교육이 진정한 개인차를 이해하고 함께 가는 교육이라는 생각이 듭니다. |
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| 33804 | 교육과정의 생산자로 참여하라!
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무 |
hu*** | |
아이들이 실제로 교육과정에 직접 참여하여 아이들의 의견에 반영되어 가는 사례가 인상적이었습니다. 아이들의 의견이 반영되기에 그 과정도 아이들이 적극적으로, 즐겁게 참여할 수 있는 것 같아요. 탑다운이 아닌 바턴업의 의사소통은 바로 이런 모습인 것 같아 부러웠습니다. |
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| 33803 | 교수평기 일체화
교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무 |
jy*** | |
평가와 기록이 중요함을 깨달았고 나아가 교수평기의 일체화의 필요성을 알게되었습니다. 감사합니다. |
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