연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
|---|---|---|---|
| 33490 | 독서교육의 방향을 제시해 준 유익한 연수였습니다.
교사가 지치지 않는 독서교육-직무 |
kl*** | |
한 학기 한 권 책 읽기, 교사로서 꼭 도전해 보고 싶은 과제로 남아 있었는데 이번 연수를 통해 송승훈 선생님의 다양한 독서교육 노하우를 조금이나마 알게 되어 교과 시간에 독서교육을 시작하는데 많은 도움이 되었습니다. 특히 현재 지도하는 학생들의 학습 개인차는 물론 사회경제적 배경 또한 편차가 커서 교과뿐 아니라 생활지도를 하는데 애로움이 있었는데 이 또한 도움이 되는 부분이 있어서 개인적으로 좋았던 연수입니다. |
|||
| 33489 | 우리 내부에서 만들어가는 변화가 필요
[초등] 교육과정에 돌직구를 던져라-직무 |
lg*** | |
이 연수 내용은 어렵지 않고 누구나 생각하고 실천할 수 있는 내용이다. 우리는 기존의 틀에 너무 익숙해져서 새로운 도전을 하지 않으려고 한다. 이제는 변화를 일으켜야 한다. 외부에서 주는 강압적인 변화가 아닌 우리 내부에서 만들어가는 변화가 필요하다. |
|||
| 33488 | 좋은 연수였습니다.
상상과 질문으로 여는 두근두근 한국사-직무 |
fo*** | |
역사 수업에 대해 다시 한번 고민하고 여러 가지 생각할 수 있는 자료를 제공해 준 좋은 연수였습니다. |
|||
| 33487 | 저학년을 처음 맡아 고민이었던 부분
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
je*** | |
올해 저학년을 처음 맡게 되어 읽고 쓰기 못하는 아이들을 어떻게 지도해야하는지 막막했었습니다. 그런데 이번 연수는 그 답답함을 해결해 주는 좋은 연수였던 것 같습니다. |
|||
| 33486 | 지역사회와 함께 할 수 있는 교육
로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무 |
wo*** | |
지역사회와 함께 할 수 있는 방법에 대해 고민하고 있었는데, 연수를 통해 많은 도움이 되었습니다. 감사합니다. |
|||
| 33485 | 유익한 연수
[중등] 교사의 마음리더십 - 아이들 문제 해결을 돕는 상담편-직무 |
ll*** | |
실제 사례가 있어 큰 도움이 되었습니다 |
|||
| 33484 | 유익한 연수입니다.
교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무 |
sm*** | |
'교수평기'의 '일체화' 교육과정-수업-평가-기록의 관계를 인식한 것만으로도 저에게는 굉장히 유익한 연수였습니다. 선생님께서 하신 말씀 중에 교수평기의 일체화는 '실천과 실패'라는 말씀이 기억에 남습니다. 이 연수를 통해 인식을 하게 되었으니 용기를 내 실천해 보고 그 과정에서 실패를 경험하더라도 당연히 겪는 과정이라 생각하고 계속 실천해 나가기 위해 노력하겠습니다. 좋은 연수 고맙습니다. |
|||
| 33483 | 유익했습니다.
학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무 |
ai*** | |
그림책을 읽으며 놓치고 있는 부분에 대해서도 생각하게 되었습니다. 글로, 그림으로 다양한 맥락을 읽으며 그림책을 가지고 노는 것이 가능하다는 것도 알게 되었습니다. 고맙습니다. |
|||
| 33482 | 나를 이해하는 기회
아이들 마음을 움직이는 교사리더십 상담훈련(초급)-직무 |
ai*** | |
항상 억울한 것이 많고, 나만 일이 많은 듯한 것이 불만이었습니다. 사실을 이야기했는데, 뭐가 문제지? 하는 생각도 들었고요. 학생, 학부모와 이야기하면서 풀리지 않는 답답함이 있었는데, 마음이 많이 위로가 되었습니다. |
|||
| 33481 | 유익한 연수 감사합니다.
교사가 지치지 않는 독서교육-직무 |
yj*** | |
교사가 지치지 않는 독서교육이라는 제목만 보고 신청을 하였는데 중등 대상이라는 것을 알고 당황하였습니다. 그런데 연수 후기에 초등선생님도 계시고 해서 일단 들어보자고 하였는데 정말 좋은 내용이었습니다. 아이들에게 어떻게 책을 권해야할 지, 토의토론 활동, 글쓰기교육은 어떻게 해야할 지에 많은 도움이 되었습니다. |
|||
