연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 34075 | 좋은 연수였습니다.
교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무 |
jj*** | |
많은 선생님들의 고민과 수업을 위한 노력을 생생하게 접할 수 있는 연수였습니다. 수업과 평가, 학생과의 관계 등에 대한 고민이 나 혼자만의 것이 아니었음을 알게 되었고 여러 선생님들의 노력하는 모습에 스스로를 반성하게 되었습니다. 교사의 철저한 수업 준비, 특히 평가 계획의 중요성을 깨닫고 더 많이 고민해야겠다는 다짐을 합니다. 좋은 강의였습니다. 감사합니다. |
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| 34074 | 교육과정 평가 수업의 일체화 연수
교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무 |
yw*** | |
학교현장에서 수업할 때 정말 많은 도움이 될거 같아요. |
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| 34073 | 독서교육에 관한 생각의 변화를 있게 한 연수
교사가 지치지 않는 독서교육-직무 |
ma*** | |
올해 고학년을 하게 되면서 온책읽기, 한권읽기 지도를 어떻게 할 것인지 고민을 하던차에 이 연수를 듣게 되었다. 독서교육에 대해 막연히 가져왔던 생각들이 연수를 들으면서 조금 더 명료화되고 또 현장에서 어떻게 적용할 것인지에 대한 유용한 팁을 얻은 것 같다. 코로나때문에 온전한 수업을 하기가 너무 힘든 시기이지만 한권일기로 사 놓은 도서를 아이들에게 읽히기 전에 독서교육 방법을 몇차시 정도로 나누어서 정리학 있다... 2학기때 잘 실천해 봐야겠다. |
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| 34072 | 교육과정-수업-평가 일체화
교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무 |
yw*** | |
교육과정-수업-평가 일체화 연수가 많이 도움이 되었습니다. |
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| 34071 | 내 수업을 돌아보고 디자인 할 수 있었던 좋은 기회
배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
ch*** | |
매일하던 수업이 어렵고 두려웠었는데 연수를 통해서 제 수업을 스스로 돌아볼 수 있는 좋은 기회였습니다. 좀 더 다양한 활동들을 시도해보고 수업을 디자인 해보기로 마음먹었습니다. |
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| 34070 | 비폭력과 공동체, 회복의 의미에 대한 성찰
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
ch*** | |
비폭력에 대한 의미를 다시 한 번 성찰하는 시간을 가질 수 있어 좋았다. 공동체의 의미를 되새기고 회복이 교육뿐만 아니라 삶에 있어 가지는 의미에 대해서도 생각하게끔 해 주었다. |
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| 34069 | 나에게 너무 낯설었던 PDC
PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무 |
ar*** | |
이번연수를 통해 PDC에 대한 확고한 지식이 생겼다. |
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| 34068 | 나에게 너무 낯설었던 교수평기
교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무 |
ar*** | |
이번 연수를 통해 일체화에 대한 확고한 지식이 생겼다. |
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| 34067 | 회복적정의에 대한 나의 생각
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
ry*** | |
수업을 하면서 항상 학생들과 부딪히지 않으려고 애쓴다. 이것은 나 나름대로의 생활방식이 되었고 이렇게 하는 것이 불필요한 잡음을 만들지 않는 것이라 생각하며 오늘도 하루를 시작한다. 회복적 정의와 같은 이론과 시스템들을 적용하여 수업현장에서 일어나는 일들을 효과적으로 해결하는 계기가 되길 바래본다. |
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| 34066 | 회복적 생활교육
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
so*** | |
학생을 대하는 교사로서 도움이 될 뿐만 아니라 개인적으로도 많은 도움이 되는 귀한 강의였습니다. 강의에 참석하시는 교사분들의 적극적인 참여에 의해 이해가 더 잘 되었습니다. 감사합니다. 강의를 해 주신 박숙영선생님, 이재영원장님, 캐서리한 선생님께 감사드리며, 강의에 오프라인으로 온라인으로 같은 강의를 듣고 같은 감동을 받은 귀한 선생님들을 사랑하고 축복합니다~~^^ |
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