행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
33640	왜 거꾸로교실인가? 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	ks***
왜 거꾸로교실인가?
33639	잘 듣고갑니다. 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	ks***
잘 듣고갑니다.
33638	공부를 공부하다. [상시연수]공부를 공부하다-직무	or***
코로나로 교육 현장이 혼란스럽고 시끄럽다. 이 시기에 공부의 본질에 대해 생각하며 아이들이 진정한 배움을 찾아가는 과정에 대해 돌아보고 생각해볼 수 있었던 값진 시간이었다. 어쩌면 느리고 더딜지 모르지만 교사로서 공부에 대한 신념을 견고히 하고, 탄탄하게 기초를 세워가며 아이들을 진심으로 만나 공부할 수 있도록 좋은 길잡이의 역할을 하고 싶다는 생각이 들었다. 온라인, 격주 수업, 혼란 스러운 이 시기도 기초와 기본은 변함이 없을 것이다. 불안 속에서도 교육을 통해, 공부를 통해 또다른 도약을 하면 좋겠다.
33637	유익한 연수 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	so***
교실에서 한글을 모르고 앉아있던 학생들이 얼마나 답답했을까요. 그 학생들에게 해줄 것이 없어서 답답했었는데 연수에서 배웠으니 한번 해봐야겠습니다.
33636	관점의 전환 [상시연수]공부를 공부하다-직무	or***
교실에서 마주하는 학생의 문제를 학생 개인의 문제로 바라보기보다, 생태주의적 관점에서 접근하고 이해하려고하는 시각을 갖는다면, 좀더 관대하고 긍정적인 시각으로 아이들을 만날 수 있을 것 같다. 어쩌면 나는 도움이 필요해요 하고 애타게 교사의 지지와 격려를 바라고 있지 않은지 아이들을 새롭게 바라보려고 노력해야 겠다.
33635	아이들을 이해하게되었습니다. 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	li***
읽고 쓰기 힘들어하는 아이들의 상황과 아이들의 상황과 단계에 맞게 지도하는데 많은 도움이 됩니다.
33634	한글지도의 시작 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	so***
교실에서 한글을 모르는 학생을 대할 때면 아무것도 해줄수 없다는 생각에 답답하기도 하고 때로는 왜 이 학생이 우리반에 왔을까하는 생각도 한 것이 사실이었습니다. 이제 이 연수를 통해서 배운 내용으로 한번 시도해보자는 생각이 듭니다. 유익한 연수였습니다.
33633	읽기지도 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	li***
아이들의 읽기 지도를 하는데 도움이 많이 되었습니다. 저학년 아이들의 문자 해독, 읽기의 유창성 등을 향상시키기 위해 도움이 될 것 같습니다.
33632	좋은 연수입니다 학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무	jm***
교사로서의 삶과 교육과정-수업-평가운영에서의 민주적인 생각을 담아 실천하는 것이 중요함을 느낍니다.
33631	아이들을 알게 됐어요. 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	hj***
사례중심으로 이론과 함께 소개해 주셔서 이해하기 쉬웠고, 귀에 쏙쏙 들어왔습니다. 왜 그런 지 모른 채 어디서부터 무엇을 시작해야 할 지 막막했었는데, 선생님의 설명과 함께 들으니 그 때 그 아이들의 모습이 떠올랐습니다. 아이의 상태를 볼 수 있어서 감사합니다. 무엇을 어떻게 도움줘야 할 지 답을 찾은 것 같습니다.