행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
33810	문맹과 문해맹을 위한 한글 지도 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	bo***
이번 과정 연수를 통해 깊게 고민하지 않았던 한글 익히기에 대해 새로운 시각을 갖게 되었습니다. 그리고 사례를 통해 좀 더 구체적인 한글 지도 방법을 알게되었습니다.
33809	교수평기일체화 수업의 중요성 교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	ww***
교수평기 일체화를 이룩하기 위해서는 무엇이 중요하고 어떻게 해야하는지에 알 수 있는 강의였습니다. 또한 실천 사례를 교사들을 통해 들을 수 있는 부분이 좋고, 실천 시에 유의점에 대해서 알 수 있어 좋았습니다.
33808	연수후기 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	js***
아이의 마음을 열어 학생의 지도 방법을 알수 있는 유익한 연수였습니다.
33807	매우 유익한 강의였습니다. 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	co***
저학년이 처음이고 저경력인 저에게 매우 유익한 강의였습니다. 감사합니다.
33806	매우 유익한 강의였습니다. 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	co***
고학년만 맡아오다가 처음으로 저학년으로 내려가서 어찌할 줄 몰랐는데, 너무 좋은 강의였습니다. 감사합니다.
33805	한 명의 아이도 포기하지 않는 교육! 학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무	hu***
개인차라는 핑계로 때론 목포에 도달하지 못하는 아이를 포기하지는 않았는지 되돌아 보았습니다. 개인에 따른 맞춤교육이 진정한 개인차를 이해하고 함께 가는 교육이라는 생각이 듭니다.
33804	교육과정의 생산자로 참여하라! 학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무	hu***
아이들이 실제로 교육과정에 직접 참여하여 아이들의 의견에 반영되어 가는 사례가 인상적이었습니다. 아이들의 의견이 반영되기에 그 과정도 아이들이 적극적으로, 즐겁게 참여할 수 있는 것 같아요. 탑다운이 아닌 바턴업의 의사소통은 바로 이런 모습인 것 같아 부러웠습니다.
33803	교수평기 일체화 교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	jy***
평가와 기록이 중요함을 깨달았고 나아가 교수평기의 일체화의 필요성을 알게되었습니다. 감사합니다.
33802	초등교육 PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무	ch***
입시 중심의 고등학교 교육에서는 실제적으로 써먹기 어려울 것 같아 조금 아쉽네요.
33801	선생님 수업을 사례를 보며 나의 교과 수업에도 적용 해 보고자 하는 의욕이 샘솟는 연수였습니다. 교사, 수업만으로 말하라-직무	mi***
선생님 수업을 사례를 보며 나의 교과 수업에도 적용 해 보고자 하는 의욕이 샘솟는 연수였습니다.