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번호 제목 작성자
34460 친절하면서도 단호한 교사, asking and telling
친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무
jn***

학생들에게 필요한 것이라고 생각해서 해야한다고 말은 하지만 어쩌면 교사의 욕심일 수 있겠다 생각이 들었습니다.

학생들에게 선택권을 주는 것이 처음엔 시간이 좀 더 많이 들 수도 있겠지만 길게 보면 더 효율적인 방법이 될 수 있겠다 싶습니다.

34459 문맹교육의 확대 필요
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무
sa***

유익하고 좋은 강의였습니다.

한글을 중심으로 한 문맹교육에 그쳐 다소 아쉽긴 하지만 그래도 가장 기본적인 한글 지도를 통해 올바른 우리말 지도를 우선으로 해야 합니다.

나아가 문맹에 대한 해석 범위를 더욱 넗혀야 합니다.

단순히 글자를 읽고 쓰는 수준을 넘어 글 속에 담긴 의미를 공감하는 교육이 진행되어야만 소통하는 언어교육이 될 것이라고 생각합니다. 지금은 단순 문맹보다 의미를 잘못 해석하는 의미론적 문맹이 많이 늘어가고 있습니다. 이 부분에 대한 강조도 필요한 시점이라고 생각합니다.

좋은 강의였습니다.

감사합니다.

34458 회복적 생활교육에 대한...
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무
sj***

회복적 생활교육에 대한 이해를 높일 수 잇는 연수였습니다.

34457 신규 교사에게 필요한 듯
행복한 교실을 만드는 희망의 심리학-직무
ke***

신규 교사들이 이런 어려운 점에 대해 알고 대처할 수 있도록 의무연수를 하는 것이 좋겠다는 생각이 듭니다. 아주 유용했습니다

34456 많이 배워 갑니다.
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무
mh***


민주시민교육에 대한 관심은 있었으나,  어떻게 적용해야하나 하는 고민이 있었습니다.

실제 교실 모습을 보면서 방향과 방법을 유추할 수 있어서 좋았습니다.

또한  어떻게 적용하면 좋을지도 알 수 있어서 좋았습니다.

친절하면서도 단호한 선생님을 목표로 하나씩 개선해 나가겠습니다


34455 잘 듣고 있습니다.
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무
gi***

교육 현장에 있으면서 놓치기 쉬운 부분들을 이번 연수를 통해 다시 한 번 확인할 수 있어서 좋았습니다.

학생들과 함께하면서 더 많이 공감하고, 소통하는 교사가 되도록 노력해야겠습니다.

34454 강의를 듣고
PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무
kh***

신규교사이다보니 이론과 실제가 따라가질 못하는 수업의 반복이였습니다.

강의를 듣고나서 내가 뭘 하면 이론과 실제가 일체화될수 있을까에 대해 깊이 고민해보는 시간을 갖게되었습니다.

 

34453 화이팅
PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무
ne***

정말 교실에서 학생들에게 도움이 되는 교사가 되도록 힘써야겠다.

34452 걱정이네요ㅠ
교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무
ne***

아는내용이 늘어날수록 점점 걱정이됩니다.

내가 과연 잘 할 수 있을까...라는 생각을 하게되네요ㅠ

그래도 시작한거 최선을 다해볼까 합니다.

34451 재수강
배움의 공동체, 수업디자인-직무
oc***

몇년 전 들었던 강의를 재수강하며 다시 기본을 잡았습니다. 시간이 흐를 수록 수업은 기술이 아닌 철학의 문제란 것을 느낍니다.