연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 34890 | 감사합니다.
친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무 |
st*** | |
연수를 통해 좋은 내용을 배워 좋았습니다. 여러 학교의 사례를 들어 보며 많이 배웠습니다. 학교 민주주의, 자치, 시민교육등 더욱 생각하고 성장하는 계기가 되었습니다. |
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| 34889 | 학교민주주의에 대해 정리해볼 수 있는 시간이었습니다
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무 |
ji*** | |
학교민주주의에 대해 정리해볼 수 있는 시간이었습니다 |
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| 34888 | 학급긍정훈육법에 대한 유익한 강의였습니다.
PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무 |
dh*** | |
실제 예시를 많이 보여주어 실질적인 도움을 많이 얻었습니다. 이 강의에서 배운 내용을 잘 활용하도록 해보겠습니다. 유익하고 좋은 강의 정말 감사합니다^^ |
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| 34887 | 교육과정과 평가를 해석하는 방법
교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무 |
eh*** | |
이 연수를 듣고 나서 평가가 단순히 평가로 끝나는 것이 아니라 교육과정과 기록의 사이의 밀접한 연관 속에서 이루어진다는 것을 잘 알게 되었습니다. 교사에게 있어 교육과정을 해석하는 능력이 이토록 참 중요한 자질이구나 하는 것을 새삼 또 느낍니다. 감사합니다. |
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| 34886 | 의미있는 연수였습니다.
PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무 |
pp*** | |
너무 도움이 되고 의미있는 연수였습니다. |
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| 34885 | PDC 긍정 훈육법으로 찾은 교실
PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무 |
eh*** | |
저는 초임교사로 아이들에게 단호함을 내비치는 것에 항상 어려움을 겪었는데 이 연수를 듣고 나니 친절이 답은 아니라는 것을 알고 단호함을 연습해보려 합니다. 아이들에게 친절하지만 단호한 긍정훈육을 할 수 있도록 도움을 주셔서 감사합니다. |
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| 34884 | 수업에 잘 참여하지 못하는 학생들을 위해
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
si*** | |
수업시간을 비우고 잇는일이 쉬운일이아니지만 학생들 개개인에게 수업시간이 의미잇기를 바라고 그런마음을 찾아주고 싶다. |
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| 34883 | 학교 자치, 학교 민주주의
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무 |
hi*** | |
학급, 학교, 교과시간을 이끌어 가는 데 있어 다소 안일한 생각을 갖고 있었는데 이번 연수로 학교 자치, 학교 민주주의에 대해 깊게 고민해볼 수 있었습니다. |
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| 34882 | 의미있는 연수였습니다.
교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무 |
pp*** | |
너무 도움이 되고 의미있는 연수였습니다. |
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| 34881 | 교수평기 일체화 연수를 통해
교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무 |
cj*** | |
교수평기 일체화 연수를 통해 학습의 즐거움을 제공할 수 있는 방안에 대해 더 깊게 생각해 볼 수 있는 기회가 되었습니다. |
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