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번호 제목 작성자
34970 학급긍정훈육법
PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무
cj***

학급 아이들을 어떻게 대해야 할 지 막막했는데 연수를 통해 활용해 볼 수 있는 방안들을 많이 알게 되어서 좋습니다.

34969 연수 후기
교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무
na***

유익한 시간이었습니다

34968 학급긍정훈육법
PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무
na***

유익한 강의였습니다

34967 잡다한 내용보다는 학교에서의 갈등과 해결과정을 구체적으로
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무
is***

잡다한 내용보다는 학교에서의 갈등과 해결과정을 구체적으로
34966 처음 접해보는 PDC
친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무
cl***

초임교사로써 학생들과 함께 생활할 때 학생의 발언과 행동에 대해 어떻게 대처해야 할 지 난감한 상황이 많았습니다.

 

이번 연수에서 다양한 사례를 제시해 주어 여러가지 상황에 대해 이미지 트레이닝도 해볼 수 있었고, 상황에 대한 대처도 생각해볼 수 있는 기회가 되었습니다.

34965 대단히 후회...
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무
kh***

많은 연수원을 두고 이런 연수원을 택한게 후회된다.

연수후기가 그렇게 중요한가

34964 연수 내용에 집중해야지 후기 쓰라고 하니 씁씁하다
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무
kh***

연수 내용에 집중해야지 후기 쓰라고 하니 씁씁하다

이 연수원은 이용하지 않는 것이 좋을 것 같다

34963 행복한 교사, 행복한 학생
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무
ia***

학생들이 주체가 되는 수업, 학교가 되어 마을, 사회 로 나아가야 한다는 걸 다시한번 느끼는 연수가 되었다.

 

학생들에게 지식을 가르쳐 줘야 한다는 압박 보다는 학생들이 주체가 되어 스스로 탐구해보고 생각 해보고 토론해보고 발표를 하게 하여 행복한 교사, 행복한 학생이 있는 학교가 되어야 한다...

 

 

34962 행복한 교실
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무
cl***

다양한 심리 확인 기법과 학생의 심리가 표출된 행동에 대해 적절히 대처할 수 있는 능력을 기를 수 있어 유익했습니다.

 

학생들의 돌발행동이나 감정표출에 대응하기 어려워 막막했던 점이 많이 해소되었습니다.

34961 교실에서의 여러 환경
행복한 교실을 만드는 희망의 심리학-직무
ex***

교실에서는 여러 상황과 환경이 존재한다.

아이들의 개개인의 특성이 다르고 또 아이들이 서로 부딪히며 마주하게 되는 여러 상황들

뿐만 아니라 아이들에게 상처받거나 소진되는 교사까지..

 

이러한 여러 특성과 상황 속 교실에서 교사가 어떻게 아이들을 대하고

아이들과 함께 교실을 꾸려나갈지에 대해 많은 도움이 되는 연수였다.