연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 35880 | 좋은 연수 감사합니다.
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
su*** | |
연수를 들으면서 많은 생각을 하게 되었습니다. 과연 나는 어떤 교사인가를 먼저 생각하게 되었고 수업 방식에 대한 고민도 하게 되었습니다. 학생들과 재미있는 수업을 할 수 있도록 노력하는 교사가 되도록 열심히 준비하려고 합니다. 감사합니다. |
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| 35879 | 공동체
교사, 삶에서 나를 만나다-직무 |
bi*** | |
연수를 통해 교직생활을 하면서 오는 무기력감을 나만의 것이 아니고 무기력을 견디게 해주는 좋은 동료들이 내 옆에 있다는 것을 알게된 시간이었습니다. 공동체의 필요성과 동료의 소중함을 다시 한번 생각했습니다. 감사합니다. |
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| 35878 | 학력에 대한 인식 전환
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무 |
st*** | |
연수를 들으며, 학력에 대한 사회적인 인식이 제대로 전환되어야 학교교육을 비롯한 우리나라 교육시스템의 변화가 질적으로 이루어지겠다는 생각이 들었다. 혁신학교에서 교육의 본질에 대한 고민을 많이 하는데, 과연 우리 사회도 교육의 본질적인 의미와 역할에 대해 충분히 고민하고 올바른 방향을 찾아가고 있는지 의문이 든다. |
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| 35877 | 유익한 연수였습니다.
교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무 |
sj*** | |
교육과정을 분석하고 교육과정을 재구성하고 수업모형을 정하고 수업을 전개하고 평가하고 기록하는 과정을 구체적으로 볼 수 있어서 유익했습니다. |
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| 35876 | 학교 민주주의
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무 |
ra*** | |
이 연수를 통해 학교 민주주의에 대해 생각해보는 계기가 되었습니다. |
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| 35875 | 자유학기에 수업에 대한 마인드변화
자유학기 수업을 디자인하다-직무 |
ra*** | |
자유학기 수업에 대한 부정적인 면보다 긍정적인면을 보는 계기가 됨. |
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| 35874 | 읽고 쓰지 못하는 아이들 연수를 듣고나서
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
kg*** | |
연수를 들으며 기억 속에 스쳐지나가는 아이들이 떠올랐습니다. 그때 그 아이가 이런 단계였구나, 내가 이런 도움을 주었더라면 어땠을까, 지금 그 아이들은 어떻게 학습하고 있을까... 연수 듣는 내내 떠오르며 마음에 남았습니다. 한글지도의 전문가여야 하는 교사인데, 어떻게 해야할지 몰라 헤매고 답답해하던 시간이 반성되었습니다. 에듀니티 연수원에서 수강하는 강의들은 내용이 참 좋은 것 같습니다. 함께 받은 책을 통해 연수 내용을 한 번 더 정리하며 되새겨보고 나의 도움이 필요한 아이들에게 전문적인 도움을 줄 수 있도록 노력해야겠습니다. 좋은 강의 감사합니다. |
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| 35873 | 교실에서 나의모습을 돌아보는 시간이었습니다.
PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무 |
sj*** | |
바쁜 일상 속에서 잊고 있었던 아이들을 위한 진정한 교육이 무엇인지 앞으로 어떠한 교사가 될 것인지에 대해 스스로 생각해볼 수 있었던 시간이었습니다. |
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| 35872 | 학교 민주주의
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무 |
zh*** | |
학교 민주주의는 시스템을 통한 민주적 절차로서 과정도 중요하지만 협의의 과정에서 협의체의 의사결정의 효력이 충분할 때 가능하다고 본다. |
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| 35871 | 여러 선생님들을 보면서
배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
bj*** | |
참 많이 부끄러웠습니다 저도 수업을 변화시키기 위해 노력이 필요함을 느꼈습니다. |
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