연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 36760 | 좋은 연수 였습니다.
경기도평화교육연수원_2020 교사를 위한 교육력 회복 원격직무연수 |
mo*** | |
지치고 힘든 시기에 좋은 연수를 만나 힐링을 하였습니다. 또한 같은 동료 및 동종 업계인 교육계 인사들 및 사회적 저명 인사분들의 말씀은 교육 내외적으로 많은 감동과 힐링을 주었습니다. 하나만 부탁드리면 힐링 연수인데 다른 연수처럼 너무나 많은 클릭을 하는 것이 좀 불편했습니다. 힐링을 하려면 집중과 멍이 필요한데 단계별 다음 차시로 넘어가는 버튼이 너무 많아 힐링에 방해가 되었습니다. 다음 연수부터는 클릭하는 횟수가 과감히 줄어들었으면 좋겠습니다. |
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| 36759 | 연수후기
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
ch*** | |
회복적 생활교육을 현장에서 어떻게 적용할까 고민하다가 연수를 신청했다. 회복적 생활교육의 의미와 실천과정을 다시한번 살펴보고 현장에 적용하는 데 자신감을 얻은 것 같다. 교육현장에서 잘 적용할 수 있도록 앞으로 다양한 강의를 개설하고 강의를 더욱 발전시켰으면 좋겠다. |
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| 36758 | 행복한 학급운영을 위한 비법
[상시연수]행복한 교실을 위한, 1-2-3 매직-직무 |
so*** | |
친절하면서도 단호한 교사가 되고 싶은 마음은 어린이들을 가르치는 교사라면 당연시 갖고 있는 바람일것입니다. 무수한 시행착오 끝에 이제는 어느정도 생활지도를 잘 하고 공부 분위기를 만드는데 자신감이 생기기도 했습니다. 그래도 여전히 무언가 부족하다는 생각이 들어 이 연수를 들었습니다. 결과는 만족스럽습니다. 여러가지 해오던 방법, 연수, 책 등을 통해 알게 된 방법들이 1-2-3매직을 통해 깔끔하게 정리되는 듯 했습니다. 가장 인상깊은 것은 교사가 화내지 않고 가르치는 것, 이 화두는 알고 있어도 좀처럼 개선되기 어려운 모든 교사들의 숙제일 듯 합니다. 그런데 그걸 가능하게 하는 방법이 뜻밖에 간단한 것이었습니다. 하나, 둘, 셋, 타임아웃....익히 비슷한 방식으로 써왔습니다 하지만 이 비법을 더 효과있게 하기 위헤 부정기적으로 해왔던 학급회의를 잘 해보려고 합니다. 사실 원격연수는 아무리 내용이 좋아도 듣기많고 보기만 하다보니 지루할 때가 있습니다. 그러데 강사선생님이 시작하는 순간부터 곳곳에 다양한 장치를 두어 효과와 변화를 주었씁니다. 그래서 하나도 놓치지 않고 흥이롭게 강의를 들었습니다. 수업 할 때도 도움이 될만한 강의였습니다. 고맙습니다. |
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| 36757 | 학교 민주주의 실현
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무 |
fi*** | |
지금까지 관리자나 보직교사의 의견이 교육과정 의사결정의 주요 루트였다면, 학교 자치 및 학교 민주주의 실현은 많은 사람들의 의견이 반영된 민주적인 방법이라 생각됩니다. 그 것을 위하여 많은 준비와 의견을 나누는 과정 속에서 학교 민주주의가 싹틀 수 있으리라 생각됩니다. |
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| 36756 | 수업디자인
배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
ay*** | |
수업설계에서 수업디자인이라는 용어로의 교체가 시급히 필요하다고 생각됩니다. 학생과의 상호작용으로 수업중에 언제든지 가감되고 변형될 수 있는 여지, 학새의 배움이 시작되는 부분이 다를 수 있으므로 이를 반영한 수업디자인이 매우 필요함. 좀 더 수업계획단계의 유연성을 위해서 꼭 수업디자인이라는 용어에 대한 보다 폭넓은 연구와 안내가 필요하다는 생각이 듦 |
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| 36755 | 교사와 학생 모두에게 마음 치료
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
gr*** | |
회복적 생활교육 연수는 몇 년 전부터 매년 받고 있다. 교사로써의 마음 훈련과 인간으로써의 마음 치료를 위해.. 회복탄력성에 대한 관심에서 시작한 회복적 생활교육 연수가, 나에게서 시작된 작은 변화로 아이들 마음을 어루만져 우리반 아이들의 변화를 이끌어낼 때, 결국 나는 교사로써 행복함이란 선물을 받는 느낌이다. |
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| 36754 | 배움이 더딘학생을 위해
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
kg*** | |
좋은 연수 잘 들었습니다. 행복한 학급을 만들기 위해 열심히 노력하겠습니다. |
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| 36753 | 회복적 생활교육...
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
bs*** | |
작년에 학생인성부장을 하며 교육지원청에서 실시한 2일간 집합 연수를 통해 회복적 생활연수와 써클을 접했습니다. 처음 본 선생님들과 서로 편견없이 속 깊은 이야기를 나누며 공감하는 시간을 가졌는데, 새롭기도 하고 더 배우고 싶다는 생각이 들어 이번 연수를 신청하게 되었습니다. 많은 도움이 되었습니다. 감사합니다. |
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| 36752 | 연수 후기
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
it*** | |
회복적 생활 교육에 대한 이해도를 높이고 실제 학교 현장에서 적용할 수 있느 방법이 무엇인지 고민해 볼 수 있는 계기를 만들어준 연수였습니다. 감사합니다. |
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| 36751 | 참 좋은 연수
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
si*** | |
평소 관심있었던 두 분야를 하나의 연수로 들을 수 있어 참 좋았습니다. 나의 느낌과 욕구를 들여다보는 방법을 알게 되니 아이들과의 생활에서 갈등을 평화롭게 해결할 수 있게 되었습니다. 반 아이들도 자신의 느낌과 욕구를 표현하는 것에 점점 적극적이 되어 대화로 풀어나가는 모습을 보니 뿌듯합니다. |
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