행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
49372	어떤 학교를 꿈꾸는가? 훌륭한 학교는 어떻게 팀이 되는가-직무	yo***
참 열심히 한 강 한 강을 들었습니다. 매 강의마다 깊은 성찰과 많은 반성을 하면서요. 비전을 함께 세우고 공유하여 교육공동체가 함께 실천해 가야함을 누구보다 잘 알고 있는 한 사람입니다. 그런데 올해 교육과정 협의회를 후딱 해치운 느낌을 갖고 이 연수를 들으니 고개가 절로 숙여집니다. 또 다시 한 팀이 되어 아이 한 명 한 명을 존재 그 자체로 존중해주며 한 팀이 되어 잘 길러내는 학교를 만들어 봐야겠다 결심한 연수를 되었습니다. 유익한 연수 감사드립니다.
49371	그림책으로 환경 수업 정리 그림책과 함께하는 일 년 열두 달 환경 기념일 수업-직무	ks***
다른 수업에서는 그림책 활용에 대해 긍정적이었는데 환경수업을 그림책으로 무려 1년의 프로그램을 계획할 수 있어 좋았고 프로젝트수업으로 이끌어갈 수도 있겠단 생각이 들었음, 학생들의 다양한 상상력을 자극하고 환경문제에 대해 모두 함께 생각하며 스스로 실천할 수 있는 수업이 될 수 있을 것 같고 다양한 소재, 주제로 지속가능한 환경수업으로 발전시켜 갈 수 있겠단 생각을 함
49370	교사의 심리 행복한 교사로 살기 위한 교사 치유심리학 : 희망의 교사!-직무	ks***
교사의 긍정심리는 스트레스 해소가 아니라 자신이 행복을 경험하고 전달하며 자신의 탓으로 안주하지 않고 조직문화 속에서 담을 찾는 것도 방법임을 알고 그저 낙담하기 보다 긍정적인 태도로 대면하는 방법을 찾을 수 있었다, 특히 의미있는 관계맺기의 필요성을 실감하고 더욱 노력해보고자 한다, 스스로의 강정을 찾아 나만의 방법으로 학교 문화를 만들어 갈 수 있는 방법을 강구해보고자 한다
49369	성찰 이오덕 삶과 교육사상, 아이들을 살려야 한다-직무	in***
연수를 듣고 가장 마음에 남은 단어는 성찰이다. 일기 쓰기로 매일 자신을 돌아본 선생님들의 이야기에서 성찰의 가치를 다시 한번 느꼈다. 첫 발령 받은 학교에서 학부모님께 받은 글쓰기연구회 회지를 통해 처음 이오덕 선생님을 만났지만, 그 이름만 기억하고 더 이상 가까이 다가가지 못했었다. 드디어 한참 돌아 이 연수를 통해 존경할 만한 교육자, 사상가인 이오덕 선생님을 조금은 알게 되었다. 오늘 나의 중심은 어디에 있었나 돌아본다. 책을 읽어보고 싶다. 안일해진 마음에 죽비가 된 연수였다.
49368	시야가 너무 좁아지는 것 같아서 대한민국 교육트렌드 - 한국 교육을 움직이는 20가지 키워드 2(30시간)-직무	ba***
솔직하게 학교에서 너무 일을 많이 한다. 수업 연구도, 학생지도도, 책임 떠넘기기에 가까운 온갖 위원회 회의도, 청소도, 주말 자격증 시험에 대비한 교실 정리도 다 교사 몫이다. 왜 이 모든 일이 다 학교가 해야 하는 일인지, 도대체 큰 흐름은 어떻게 되어가기에 우리가 이렇게 말단에서 갈려 나가는지 알고 싶어서 이 연수를 신청했다. 솔직히 제 속도로 듣지 못했다. 조금 빠른 속도로 돌려 놓고 짬짬이 보다 보니 맥락을 잡자고 시작했는데 맥락이 뚝뚝 끊기는 느낌이었다. 그래도 더듬더듬 요즘 교육에 대한 고민들을 들을 수 있어서 좋았다. 덤: 자막 좀 넣어주세요!
49367	후기 ARROW ENGLISH-직무	je***
안녕하세요 예전 행복교실 강의를 들었는데 정유진 선생님이 에로우 잉글리쉬를 추천해주셨어요. 관련 도서도 몇 권을 가지고 있는데 이렇게 강의를 듣게 된 것은 처음입니다. 영어로 말하는 것이 자신이 없고 아직도 어렵습니다. 그래도 더 쉽게 접하고 표현할 수 있는 강의를 들어서 도움이 되었습니다. 원어민처럼은 말할 수 없지만 간단한 문장을 말할 수 있도록 복습해야할 것 같습니다.
49366	영화 수업 대단해요 아이의 마음을 읽는 영화-직무	li***
저는 영화로 수업을 한다는 것에 대해 일반적인 편견을 가지고 있었는데 이 연수를 들으며 그런 마음이 사라지고 영화 수업을 통해 마음을 읽고 나누는 활동을 통해 성장하는 아이들의 모습을 보며 대단하다는 생각이 듭니다. 연수 중 제가 봤던 좋아하는 영화가 수업에 활용되는 것을 보며 아 이렇게 활용하면 되겠구나 하는 마음이 들었고 이 영화 수업을 일반화할 수 있도록 연구하시고, 도전해 볼 수 있도록 기회를 주셔서 감사합니다.
49365	실천적 방법을 제시한 유익한 연수 아이들 마음을 움직이는 교사리더십 상담훈련(초급)-직무	as***
이번 연수를 통해 아이들과 만나왔던 그동안의 나 자신을 되돌아보는 시간이었습니다. 아이들의 행동 뒤에 숨겨진 감정의 메시지를 읽는 법, 말보다는 공감이 먼저여야 한다는 사실, 그리고 교사의 안정된 마음이 학급의 분위기를 바꿀 수 있다는 내용을 들으며 많은 생각이 들었습니다. 특히, 상담과 코칭 기법을 사례와 함께 배울 수 있어 학생 지도에 바로 적용 가능하다는 점이 큰 도움이 되었습니다. 연수를 들은 후, 학생을 바라보는 시선이 조금 더 부드러워졌고, 문제 행동보다 ‘그 아이의 마음’을 먼저 떠올릴 수 있게 되었습니다. 이번 연수는 교사로서의 역할뿐 아니라 한 사람으로서의 성장에 의미 있는 시간이었습니다. 앞으로도 학생들과의 관계 속에서 이번 배움을 실천하며 더 따뜻한 교실을 만들어가고 싶습니다.
49364	독서를 직접 지도할 때 도움이 되는 강의 교사가 지치지 않는 독서교육-직무	kw***
독서를 직접 지도할 때 교사가 무엇에 중점을 두어야 할지 어떤 과정으로 프로세스를 진행해야 할지 직접적으로 알 수 있는 수업이었습니다. 특히 강의 곳곳에 강사 선생님들의 노하우를 직접 체득할 수 있어 좋았습니다. 또한 실패의 경험에 대해 허심탄회하게 공유하는 모습이 인상적이었습니다. 매우 공감가는 수업이었습니다. 만약 독서수업을 하려면 어떤 식으로 할 수 있겠습니까? 라고 물을 때 직접적으로 답변가능한 굉장히 유익한 수업이었습니다.
49363	공부를 하려는 의지 [상시연수]공부를 공부하다-직무	co***
아이들에게 공부한 내용을 정리하는 과제를 내주었는데 일부 학생들이 제대로 해 오지 않아 아이들에게 화를 내었다. 화를 내고 불편한 마음으로 수업을 시작했는데 아이들이 수업이 즐겁거나 유익하다고 느꼈다면 과제를 해오지 않았을까 하는 생각이 들었다. 학생들이 수업에서 이해한 내용을 익히는 시간을 갖게 하려면 어떻게 해야 할까? 고민을 하게 되었다. 학교 수업을 설계할 때 집에 가서 공부를 할 수 있도록 고려해야 할 것 같다. 다만, 아이들이 학원에 가거나 휴대전화로 SNS하느라 공부 내용에 대해 더 알아보거나 익힐 수 있을까? 하는 작은 의구심이 든다.