행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
434	회한이 밀려옵니다 [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	to***
많은 반성을 하게되고 학교 혁신의 필요성을 깊이 공감하고 느꼈습니다 그러면서 한편으로 쉽지않겠구나 라는 생각도 드는 군요
433	본시 수업의 정형의 틀을 깨서는 [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	bu***
혁신이라는 단어가 무슨 뜻인가? 기존의 공교육이 다 잘못되었으니 뜯어 고치자는 말은 아닌가? 용어 자체에 먼저 의문이 든다. 최근 학교 교원업무 경감을 위해서 많은 방법이 모색되고 있는데, 열린 공개수업이나 토론수업, 모둠수업, 협동학습 등등 수업 준비로 인해 그 학교 교원들이 많이 힘들지 않을까 염려된다. 일본 모교수의 배움의 공동체와 우리나라 배움의 공동체 심벌로 여겨지는 경기교대 손아무개 교수의 혁신 수업 등은 직접 피부로 다가 오지는 않는다. 특히 아직 어린 중학생은 진도에 맞춰 정확한 내용이해가 무척 중요한데(모 대안학교를 숙식하며 2박3일 관찰해보았는데 집중이수제와 병행하여 진도맞추느라 힘들어 보였음) , 또 중학교 1학년이나 2학년, 3학년 수준에 맞추어 단순한 지식전달이나 암기 수준도 매우 중요한 수업 방식인데 비해 기초.기본도 안된 설익은 학생들에게 지나치게 고등정신능력을 요구하는 수업방식을 실험한달지 일정 퍼센트 이상의 서술형 답안 작성 등 모든 수업 혁신사례는 교육현장에다가 진보적인 흐름을 너무 급속히 요구하는 행위같아서 개정교육과정까지도 안타깝다. 사회나 역사,국사는 교사가 직접 학생들에게 역사적인 사건 설명이나 해석이 무엇보다도 중요하며 그 자투리시간을 이용하여 보여주기 위한 수업이나 연구 수업이 필요하지, 교과교육 전반에 걸쳐 모든 수업이 배움의 공동체 식으로 흐르는 것은 입시위주 교육 체계에서 마치 대안학교 스타일을 바라보는 것과 같은 시간 낭비의 우를 범할 수 있다. 일선 학교의 각종 교내외 행사에 허덕이는 현실적인 교육의 장을 고려하여 불필요한 공개수업을 자제함은 물론 무지개 학교나 전원학교, 사교육 없는 학교 등 시험물이 과연 적합한지 제고해 볼 필요가 있다고 본다. 본시 수업의 정형의 틀을 깨서는 안된다. 교육과정도 너무 자주 바뀌어서는 안될 것이다. 뭐가 옳고 뭐가 그르고의 차원이 아니다. 우리 주변에서 벌어지는 각종 교육연구회들을 돌아 보기 바란다. 정말 많은 교육 예산 낭비다. 원격 연수강의는 신선한 면이 있어 좋았다.
432	정말 유익한 연수였습니다. 아이들 마음을 움직이는 교사리더십 상담훈련(초급)-자율	se***
무려 6개월에 걸쳐 들은 연수였습니다.진작에 더 빨리 들었더라면 더 도움이 되었을텐데 바쁘다는 핑게로 마감일 마감시간까지 가슴조이며 들으면서도 이해안되는 부분은 다시 들어가며 듣기를 수차례 하였습니다. 리더십의 바탕은 내 마음의 여유가 선행되어야 한다는 것, 그러기 위해서는 자신을 개방하고 잘 털어내고 정리할 줄 알며 자기 수용이 중요하다는 사실을 새삼 깨닫게 되었습니다.또한 나 말고도 이렇게 많은 선생님들이 아이들 때문에 고민하고 있다고 생각하니 위로가 되었습니다. 강사님을 비롯하여 이런 훌륭한 강의를 듣게 해 주신 모든 분께 감사드립니다.
431	혁신사례가 [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	bu***
혁신사례가 일선 교육현장과 다소 동떨어진 형이상학적인 이론 위주가 아닌가 우려를 했습니다. 아니면 학교를 대안학교를 지향하는 모양새로 변화시키는 건 아닐까요? 다 듣고 결론을 내겠습니다.
430	다시 듣고 싶은 연수입니다. 행복한교실을 만드는 희망의 심리학-직무	le***
이번 연수를 들으면서 그동안 교직생활에 대한 많은 반성과 성찰의 시간이 되었습니다. 담임을 하면서 또 교실에 들어가면서 왜 그렇게 힘들었는지, 그동안 얼마나 주먹구구식으로 해왔었는지 부끄럽기도 했습니다. 이제야 처음으로 내가 만나는 아이들을 똑바로 쳐다보며 아이들이 어떤 표정을 짓고 있는지 아이들이 행복해하는지 파악하려고 노력할 것 같습니다...방학동안 다시 복습하면서 내년에는 정말 새롭게 학급운영을 해보고 싶습니다.
429	잘들었습니다! [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	sa***
에듀니티 두 번째 연수인데 매 연수마다 좋았고 배울 점이 많았습니다. 조금 늦게 시작했고 고입으로 인해 자주 듣지 못해 미루어 들었지만 복습을 통해 더 많은 고민을 해 보겠습니다. 좋은 연수였으며 많은 선생님들의 열정을 배우고 실천하겠습니다.
428	좋은 연수 감사!! [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	ih***
이번 연수는 어려운 여건 속에서도 혁신학교에 참여하여 열심히 활동하시는 선생님들의 다양하고 생생한 사례를 볼수 있어서 매우 알찬 연수였습니다. 특히 혁신학교의 가장 중요한 과제가 '교육과정과 수업의 혁신'이라고 생각하는데, 장곡중과 호평중 등 여러 학교가 배움의 공동체를 지향하며 수업 혁신을 위해 노력하고 학생 학부모로부터 좋은 평가를 받는 것이 인상적이었습니다. 다만 고등학교 교사로서 아쉬움이 있다면 입시위주의 경쟁교육에 매몰되어 있는 고등학교에 진정한 수업의 혁신이 어떤 방식으로 가능한지에 대한 좋은 사례가 있었으면 합니다. 좋은 연수를 기획하고 준비하신 분들께 감사드립니다.^^
427	정말 정말 좋았습니다. [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	il***
학교를 변화시키는 중등사례. 연수제목을 보면서 과연 학교가 변화가 가능할까? 라는 의구심으로 연수를 듣기 시작했는데, 긍정적인 방향으로 학생을 위한 변화를 선택한 학교의 사례를 보면서 학교도 변할 수 있다는 가능성을 보고 교장, 교감, 교사의 변화와 혁신으로 모든 학교가 바뀔 수 있다는 자신감을 얻고 갑니다. 당장 내 수업부터 학생중심의 수업으로 바꿔볼려고 합니다. 그리고 동료교사와 함께, 교장선생님과 함께, 학생, 학부모와 함께 우리 학교가 변화할 수 있도록 노력할 겁니다. 복습이 기대되는 원격연수강좌는 처음입니다. 복습도 즐거운 마음으로 기대하고 있습니다.
426	더 자주 권해보렵니다 [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	tk***
학교 혁신 중등사례 연수, 두번째 듣기를 마치며 여러 생각이 듭니다. 연구회모임도 가지고 연수도 자주 참가하고 함께 이루어나가고싶은 열망은 크지만 아직도 준비가 덜된것같고, 잘해낼수있을까하는 생각으로 선뜻 나서지는 못하고 있네요.장곡중 박현숙 샘께서 교사들은 판을 열어주면 깨알같이 일어난다는, 그 가능성들에 대해 해주시는 말씀이 격려가 되었습니다. 그러기위해서는 내 옆에 가까이 있는 동료들과 함께 뜻을 나누는 일이 무엇보다 중요하겠단 생각이 듭니다. 그래서 이번에 들은 연수도 더 자주 권해보고 모임도 더 자주 권해서 함께하는 마음들을 먼저 모아보렵니다. 오랜 날들 준비해주신 사례들이 선생님들과 함께 가는 길에 유익한 자양이 되어줄 것입니다. 감사드려요
425	연수를 마치며 [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	ha***
대표적인 혁신학교들의 이야기를 들었습니다. 교사의 자발성과 학교비전의 공유, 학교 구성원들의 협의체 가장 중요한 것은 수업을 통한 학교의 문화를 바꾸는 것이라 생각합니다. 25명의 학생들을 행정업무에 치이지 않고 수업을 하라고 하면 누가 못해? 하는 날 선 비판들이 있을 수 있습니다. 사실 그렇게만 되면 질 높은 수업을 할 수 있는 외부적인 환경은 마련된 것이라 생각합니다. 그럼에도 불구하고 교사들의 자발적인 혁신의지와 노력이 없다면 불가능하겠지요...