행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
2612	소통~ 그동안 부족했어요~ 참여와 소통으로 행복한 교사되기-직무	ge***
왜 내가 그동안 학생들과 소통하지 못했을까. 생각해보고 깨달은 연수였어요. 내 방식만 고집하며 나 자신보다도 학생들이 더 힘들었겠다는 생각을 하게됩니다. 소통! 학생들과 관계개선을 최우선으로 하며 행복한 학교를 꿈꾸어 봅니다.
2611	"행복한 교실을 만드는 희망 심리학" 이라는... 행복한 교실을 만드는 희망의 심리학-직무	qn***
원격연수 저에게는 그다지 와닿지 않았지만 제목에 너무 끌려서 신청했어요. 2012년 한해 열심히 학교생활 하다보니 많이 지치고 힘들어 체력도 거의 바닥에 가까와져 온 상태였습니다. 하나씩 하나씩 강의에 몰두하다보니 힘든 제 마음도 치유가 되고 어려운 학생들도 많이 이해하는데 도움이 되었고 앞으로 학생들과 관계형성도 잘 할수 있게 되리라 봅니다. 좋은 연수 감사드립니다^^
2610	반성... [기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	in***
연결짓기 강의를 들으면서 수업중 제가 많이 하는 말 중의 하나인 말이 또? 다른사람? 반성합니다. 같은 뜻이지만, 다른 말로도 표현할수 있을텐데.. 다른 사람의발표를 듣기 전에 앞에 발표한 학생의 말을 연결지으려는 노력. 내일부터 꼭 해볼랍니다. 출근 전 다짐이 실천하기 어려운걸알지만 새롭게 마음먹어봅니다....
2609	학생 지도 자문센터 행복한 교실을 만드는 희망의 심리학-직무	li***
이 연수를 들으면서 현장의 문제점을 잘 파악하고 해결책을 제시하여 학교 현장에 매우 도움이 되는 연수라는 생각이 됩니다. 그러나 우리가 문제에 봉착해 어려움을 겪고 있을 때 정작 도움을 요청할 만한 대상이 없어 매우 답답해하고 해결책에 대해 혼란을 겪으면서 고민합니다. 이 연수를 통해 학생지도에도 전문가의 인력풀 센터가 형성되어 교사들이 지도하기 어려운 상황에 바로바로 조언을 들을 수 있는 센터가 생긴다면 교사들의 생활지도 어려움을 많이 해결하고 학생들에게도 많은 도움을 줄 수 있을 것 같아요. 연수 과정에서만 그치지 않고 이러한 자문기관을 만든다면 하는 생각이 많이 듭니다.
2608	좋은 연수 잘 들었습니다. [학교폭력]교사를 어렵게 하는 문제상황별 상담 및 생활지도-직무	ja***
좋은 연수 잘 들었습니다. 앞으로 학생 생활 지도시에 많은 도움이 될 듯합니다.
2607	연수후기 소감 [기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	ah***
배움의 공동체수업은 지금까지와는 다른 수업형태인데 초등학교에서부터 시작하여 중학교 고등학교로 점차적으로 확대하여 실시하는 것이 좋을것같다. 특히 수업공개는 선생님들이 부담감을 느끼는데 다양한 형태의 수업공개를 통해서 자기성찰의 기회가 되고 배우기 위하여 수업공개 수업참가를 한다는 자세는 바랍직한 것이다
2606	희망심리학 행복한 교실을 만드는 희망의 심리학-직무	ks***
교실 희망의 심리학이라 하여 선택하게 되었는 데 역시 탁월한 선택이라고 생각됩니다. 첫째 그동안 우리가 막연하게 생각하고 어려워했던 학교내의 제반 문제점들을 명쾌하고 이해하기 쉽게 만들어진 프로그램이어서 좋았고, 그 해결 방법을 논리적으로 잘 제시한 점이 만족스러웠으며, 이러한 심리학적인 접근이 앞으로의 교육에서는 필요하다는 느낌이 많이 듬. 둘째 내용이 목차별로 여러가지 형태로 분류되어 있어서 자신에게 필요한 부분을 섭취하는 데에 도움이 되었음.
2605	내년에는 좀 더 행복한 교실을 상상하며... [기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	lo***
행복한 교실을 만든다는게 쉽지는 않겠지만...나 자신에 대해 좀더 성찰하고 학생들도 잘 만났으면 좋겠네요. 학생의 입장에서 생각해보고 그들의 마음을 읽어주고,,,,학생들 또한 교사의 마음을 잘 받아주고 이해해 준다면 행복한 교실이 되지 않을까요? 좋은 연수 감사합니다.
2604	교사로서 다시태어나게 한 연수 행복한 교실을 만드는 희망의 심리학-직무	su***
감동 후회의 연속이었습니다. 소외 받고 인정받지 못하는 우리 아이들에게 바르게 다가갈 수 있는 방법을 터득하기 위한 아름다운 여행을 다녀온 듯합니다. 이제는 잘 하는 아이가 아닌 다른 특징을 갖고 나름의 소질과 재능을 발휘할 수 있는 아이라는 전제 아래서 모두가 성공할 수 있다는 긍정적인 마인드로 아이들을 바라보고 지원하고 도와주며 그들을 더 많이 이해하는데 온 정성을 쏟아야 겠다는 다짐과 약속을 드려봅니다. 세상은 자꾸 교사의 힘을 빼놓으려고 노력하지만 아이들에겐 교사가 최후의 보루라는 생각으로 재무장하고 나의 주변에서 아이들의 행복한 삶을 살 수 있도록 도와줄 수 있는 기관 단체들과 함께 미래 우리나라 성장동력들인 학생들을 위해 더 많이 고민하고 노력하는 자세로 지금 당장부터 교실의 모습을 소통과 협력이 살아숨쉬는 공간으로 바꾸어 가는데 게으름을 피우지 않을 것입니다.
2603	내 안이 꽉 차 있어야 소진되지 않는다... 행복한 교실을 만드는 희망의 심리학-직무	cl***
모처럼 감동적인 연수였습니다. 오래전부터 듣고 싶었던 연수였는데 기회가 닿아서 신청은 했으나 컨퍼런스 준비와 NTTP 자료집 개발 등 여러 가지 일이 동시에 겹쳐서 도저히 들을 엄두가 나지 않았습니다. 내용이 너무 좋아서 그냥 넘기는 식으로 듣고 싶진 않았구요. 30%정도 듣고 마지막 주가 될때까지 못 듣고 있으니 하루에도 너댓통씩 진도부족하다고 독촉문자가 쇄도하더군요ㅠ.ㅠ 마지막 이틀을 남기고 거의 날밤새며 들었습니다. 지금 시험을 마치니 새벽이 밝아오네요^^ 우리 교실에 있는 아이들 중 무기력한 아이, 공부생각이 없는 아이들이라고 봤던 애들이 결핍된 아이, 아픈 아이, 어려움이 있는 아이들로 조금씩 바뀌어서 보이네요. 우울한 아이들에게 꼭 필요한 대화의 상대가 되어주는 역할을 많이 해야겠다고 다짐하면서 또 앞으로 더 이상 소진되지 않도록 많은 연수와 교육을 통해 내 자신을 알차게 채워보리라 다짐해보는 새벽입니다^^