행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
3874	배움의 공동체에 대해 알 수 있는 기회였습니다. [기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	oh***
언뜻 들어 보았고, 대충 설명들었던 "배움의 공동체"... 어설픈 집중력을 지녔지만 온라인 연수를 통해, 잘 이해할 수 있는 계기가 되었습니다. 완벽한 배움의 공동체 방식의 수업은 아니지만, 제게 맞는 수업으로 계획해 볼 수 있는 기회가 되었습니다.
3873	이제는 내가 변해야 한다. [기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	my***
지금까지의 나를 돌아볼 수 있는 시간이었다. 그동안 수업 시간에 배움이 있었는가? 앞으로 아이들과의 관계도 개선하고 교재 연구를 정말 열심히해야 겠다는 생각도 들었다. 내가 변해야 아이들도 즐겁고 나도 즐겁게 생활할 수 있을 것 같다. 그리고 교사로서 나의 전문성도 함께 높아질 것 같다.
3872	명쾌하신 설명에 눈이 번쩍 뜨입니다. 행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무	st***
안녕하세요. 이렇게 좋은 연수를 개설해 주셔서 감사합니다. 연수비가 좀 비싼 것이 흠이라면 흠이라고 생각합니다. 법륜 스님의 말씀을 듣고 헷갈렸던 생각들이 정리되는 듯합니다. 그런데 한 가지 아쉬운 점이 있다면, 강의 뒤쪽 내용이 일반적인 고민 상담으로 넘어가서 교사 멘토링이란 주제가 다소 흐려지는 인상을 받았습니다. 교사도 개인적인 문제를 안고 살아가기는 하지만요. 학교 현장에서 만나는 문제 상황이 더 많이 나왔으면 했습니다.
3871	마음이 편안해지는 연수였습니다. 행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무	so***
편안하고 가벼운 마음으로 아이들을 대할 수 있는 좋은 말씀을 들을 수 있어서 참으로 행복하고 보람있는 연수였습니다. 감사합니다.
3870	연수 잘 들었습니다. 성장과 발달을 돕는 초등교육과정 1-직무	lu***
교육과정 재구성에 대해 새로운 안목을 가질 수 있는 계기가 되었습니다. 교사용 지도서와 교과서에 국한된 수업이 아니라 아동의 발달에 맞는 창의적이 수업에 대해 고민할 수 있었습니다.
3869	반성하는 공감 [기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	gu***
교사로서 지금껏 강의를 들으며 질서 정연하고 학생들이 귀 기울이며 열심히 듣는 것이 잘하는 수업이라 생각했고 특히 수업기술을 중요시 하는 것이 교사의 전문성이라 생각했지만 교사는 학생들 한 사람,한 사람의 말에 귀 기울이며 기다릴줄 아는 교사가 되어야겠다는 생각을 많이 하게 되었으며 학생 스스로가 서로에게 질문을 던지고 함께 풀어갈 수 있도록 도움을 주는 것이 수업의 성공 비결이라 생각합니다. 학생 스스로가 자발적으로 참여하는 수업이 되는 그날까지 함께 고민하고 최선의 노력을 다하는 교사가 되고 싶습니다.
3868	감사합니다 [기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	gu***
이번에 대구광역시 교육청에서 직무연수 과정의 일환으로 본 연수를 지정해 주신데 대하여 먼저 고마움을 느끼며 왜 이런 연수 프로그램이 이제사 나에게 오게 되었는지 아쉬움이 많습니다. 보다 이른 시점(현재 20년이상 경력)에 만났더라면 학생들에게 보다 많은 배움의 묘미를 맛보게 할 수 있었지않나 생각됩니다.하여튼 많은 것을 생각하게 하는 연수였습니다
3867	연수를 마치고 [기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	gu***
주변의 권유로 배움 공동체를 대하였답니다. 우익한 연수였음 말 할것도 없으며 수업이 참으로 어렵기도 하지만 무궁무진한 기대를 맛 볼수있음 또한 알 수 있답니다.
3866	내반의 여러 아이들의 얼굴이.... 행복한 교실을 만드는 희망의 심리학-직무	jh***
시작은 교사의 사명감, 행복감 운운 이런 내용이어서 괜히 수강 신청했구나 싶었습니다. 이미 행복하고 사명감도 있는지라...ㅎㅎ 또한 강의 촛점이 중등에 더 해당한다는 생각이 들었기 대문입니다. 그러나 얼마가지 않아 시작된 학급내 소그룹과 역동관계, 남녀의 교유관계의 차이, ADHD...다양한 학급내 문제 아동의 원인과 대처법 등을 들으면서 내가 참 아이들의 심리에 무지했음을 알았고 그저 사랑하고 관심만 가지면 다 되는 줄 알았던 시간들이 미안하게 느껴졌습니다. 듣는 강의마다 떠오르는 우리반 아이들의 얼굴.....그 아이들이 겪는 아픔이 전해져오면서 다음날 학교에 가면 그 얼굴이 내게 새롭게 다가오고 한마디라도 더 따스하게 대해주게 되더군요. 특히 수많은 아이들이 비전형적 우울증에 빠져 있구나 ~! 하는 생각을 하게 되었고 반응없는 우리반 **이를 아주 천천히 한 학기를 두고 돌봐야겠다는 맘도 먹고......하여간 제게는 참 좋은 강의였습니다. 또한 교사들의 소진문제를 들으면서 내 주위에 떠오르는 선생님들의 얼굴도 떠 올랐는데 그 분들을 돕는 방법도 조금은 생각하게 되었습니다. 그동안 시간없다고 같은 과제 같은 평가기준을 두었던 데에서 우리반 &&이에게는 다른 방식, 다른 기준을 두어야 겠다고 생각하며 한 발 물러서게 되었습니다. 이 강의를 좀 더 많은 선생님들이 들었으면 좋겠고 그래서 더 많은 친구들이 학교에서 행복했으면 합니다. 좋은 강의 해주신 김현수교수님께 감사드리고 오프라인에서 강좌듣고 싶습니다. 끝으로 설문에도 썼지만 강좌의 앞뒷 부분을 좀 간소하게 줄이고 핵심강좌 부분을 남겨두면 더 수강하기가 시간상 효율적이지 싶습니다. 핵심부분만 잘 들어도 수강기준을 훨씬 상회 하겠더라구요.
3865	아이들과 함께 행복을 꿈꾸는 연수 아이들 마음을 움직이는 교사리더십 상담훈련(초급)-직무	ja***
현장에서 말로만 듣고 아이들에게 강하게만 보이려고 했던 나의 모습을 발견하게 되는 좋은 연수 감사합니다. 언어의 습관 바꾸기는 쉽지 않겠지만 배운 내용으로 하나씩 바꾸어 나가려고 합니다. 아이들과 함께 행복을 꿈꾸는 희망을 갖게 되어 기쁘네요