연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 5832 | 학생을 더 이해해 볼 기회를 준 연수
행복한 교실을 만드는 희망의 심리학-직무 |
go*** | |
ADHD 등이 있는 교실에서 저 학생은 어떻게 이리도 변하지 않을까? 생각하면서 교사 스스로 지쳐가는 나날이었는데 이 연수를 통해 그들의 특징이 나의 인내심보다 강하다는 것을 알게되었다. 그러고 나니 그 아이들이 이해가 되었고 한번 더 참고 따뜻하게 다가갈 수 있었다. 어렵지 않으면서도 학생들의 특징 그리고 교실에서 교사의 역할 등을 통해 정말 행복한 교실이 되기 위한 방향을 제시해 준 연수였던 것 같다. 학년말 사무로 집중해서 듣지 못하였던 부분이 있는데 방학 동안 다시 들으면서 새 학년은 나 뿐만 아니라 학생 모두가 행복한 교실이 되도록 노력해야겠다. |
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| 5831 | 유익한 강의
행복한 교실을 만드는 희망의 심리학-직무 |
li*** | |
실제의 교실에서 생길 수 있는 내용과 대처방안 중심으로 강의가 진행되어 많은 도움이 될 것 같습니다. 많은 생각을 하게끔 합니다. |
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| 5830 | 행복한 교실이란
지니샘의 행복한 교실 만들기-직무 |
ok*** | |
행복한 교실을 만드는 것이 꿈인 교사입니다. 지니샘의 행복한 교실을 보면서 선생님께서 그동안 꾸준히 공부를 하시고, 경험하시고, 느끼신것을 구조적으로 잘 체계화 하신것을 보고 많이 배웠습니다. 나를 알고 아이들을 이해하면 나의 교육철학으로 우리 교실을 꾸리는 일들이 쉬우면서도 쉽지 않은 일이란것을 잘 알고 있습니다. 특히 문제해결과정에서 선생님이 사용하신 구조화된 체계가 앞으로 제 교직생활에 도움이 많이 될 것 같습니다. 좋은 강의 해주신 지니샘께 감사드립니다. |
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| 5829 | 연수원의 의욕이 엿보이는 연수
아이들 마음을 움직이는 교사리더십 상담훈련(초급)-직무 |
lo*** | |
연수생에게 되도록 많은 것을 주고 싶어하는 연수원측의 의욕이 엿보이는 연수였다고 생각됩니다. 실제 한 강을 듣기 위해 꽤 많은 시간이 필요한 것 같아요. 부담이 될 만큼... 강사가 가만가만 이야기하는 목소리가 하도 잔잔해서 살짝 졸리기도 했습니다. 실제 집합연수 장면을 녹화해서 제작된 원격연수는 처음 보는데 나와 비슷한 처지의 선생님들이 고민하는 모습도 함께 볼 수 있어서 나름 괜찮은 방법이라고 생각됩니다. 어쨌든 학급아이들이나 다른 대인관계에 있어서 나의 의사소통 방법에 대해 고민하게 하는 계기를 만들어준 연수였습니다. |
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| 5828 | 연수후기
행복한 교실을 만드는 희망의 심리학-직무 |
mi*** | |
연수 이수 기준이 너무 힘드네요... |
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| 5827 | 학급운영에 많은 도움
지니샘의 행복한 교실 만들기-직무 |
je*** | |
학급운영을 구체적이고 실제적으로 접근하는데 많은 도움이 되었습니다. 아이들과 함께 생활하면서 제 나름의 철학을 세우고 방법을 강행하면서도 어떤 부분에서는 자신감이 부족했었는데 선생님의 강의에서 공통분모를 찾았고, 더 섬세한 부분을 경험할 수 있어서 개인적으로 매우 유익한 공부였습니다. 방법적인 면에서 꼼꼼하게 내용을 엮어주신 좋은 강의를 발판 삼아 앞으로 학급운영을 할 때 희망이 가득한 발걸음으로 나아갈 수 있게 되었습니다. 고맙습니다. |
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| 5826 | 좋은 연수감사합니다.
아이들 마음을 움직이는 교사리더십 상담훈련(초급)-직무 |
ga*** | |
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| 5825 | 학습시간 기준이....
행복한 교사로 살기 위한 교사 치유심리학 : 희망의 교사!-직무 |
ju*** | |
전 차시를 다 들어야...학습시간 기준을 채울 수 있다니..이건 좀 너무한 것 같습니다..... |
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| 5824 | 말 한마디 한마디가 이토록 중요하다는 것을 다시 한번 확인!!
아이들 마음을 움직이는 교사리더십 상담훈련(초급)-직무 |
ne*** | |
그동안 습관적으로 사용했던 단어들... 학생들을 수용하고 가깝게 다가갔다고 생각했던 나만의 착각들... 이제는 나를 좀 더 객관적으로 바라보고 진심으로 아이들을 대하는 자세를 가져야 겠다는 동기를 갖습니다. 하나의 숙제는 교사의 에너지가 너무나 고갈된다는 건데, 지금의 시행착오중에서도 힘이 드는데 온전히 학생 개개인의 특성을 알고 그에 알맞게 바라보는데는 많은 훈련과 내공이 필요하겠죠? 지금부터 시작하는 마음으로 열심히 한 걸음 한 걸음 걸어보고자 합니다. 유익한 강의 감사합니다. |
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| 5823 | 이제는 실천 해야겠지요?
아이들 마음을 움직이는 교사리더십 상담훈련(초급)-직무 |
70*** | |
과정을 수강하면서 내 자신을 보니 너무 부끄러웠습니다. 학생들을 대할 때 물론 실수도 많았지만 내 나름 괜찮다는 생각을 했었는데..모든 학생들을 내 방식대로 이해했고 같은 방식대로 대하면서 왜 안먹히는지에 대한 원인을 제 자신의 노력 부족만으로 생각하며 좌절했는데 에고그램을 통해서 이제야 해답을 찾았습니다. 모든 상황속에서 또 모든 학생들에게 배운 것을 적용하는데는 어려움이 많이 있겠지만 하루에 한 학생에게라도 또 내 가족들 중 한 사람에게라도 적용하면서 실천해 볼까합니다. 감사합니다. *^^* |
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