연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
|---|---|---|---|
| 8184 | (보평초)수평적, 개방적, 협력적인 학교문화 조성
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무 |
lh*** | |
기존의 학교문화에서 벗어나 수평적, 개방적, 협력적인 학교문화를 조성하여 다시 생각해보게 하였다. 그리고 소수의 몇 명에 의해 정해진 규범이 아닌 함께 만들고 스스로 실천하게 하는 3무 3행은 인상적이었고 올바른 교직 문화 만들기에 노력하는 마음가짐이 돋보였다. |
|||
| 8183 | 유익한 연수
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무 |
sw*** | |
그동안 부진아 지도를 하면서 학생들의 노력과 의지가 부족하여 성적이 오르지 않는 것이라고 쉽게 말했었는데.. 제 자신이 그 학생들 개개인의 특성과 내면 상태를 이해하려고 얼마나 노력해는지, 무기력한 학생들에게 학습 동기를 부여하고 그들 특성에 맞는 교수 방법을 찾기 위해 얼마나 고민하며 연구했는지 등에 대해 반성하게 되었습니다. |
|||
| 8182 | 좋은 연수였습니다.
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무 |
gi*** | |
부진아 지도를 하는데 많은 도움을 받았습니다. |
|||
| 8181 | 노력해보겠습니다.
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무 |
vn*** | |
고학년으로 갈수록 학습결손이 누적되어버린 아이들은... 얼마나 수업이 참 재미없을까요? 알지도 못하는 내용에다 선생님은 이것도 모르냐는 식으로 말하고... 학습부진이 원인을 가정환경으로만 매도하여 아이들에게 상처를 많이 준 것 같습니다. 공부본능을 살릴 수 있는 방법에 대해 다시 한번 생각해보게 되었습니다. 이런 본능을 일깨워주는 교사가 되도록 노력하겠습니다. |
|||
| 8180 | 학생, 학부모, 지역사회가 어우러진 정다운 트라이앵글
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무 |
he*** | |
아이들이 스스로 만들어가는 학교 문화인 두레와 동아리 활동에 대해 알 수 있었던 탐방이었다. 그리고 학부모님들이 학교의 동반자로서 함께 학교는 만들어가는것에 대해 좋은 시사점을 얻었다. |
|||
| 8179 | (보평) 마음가짐이 문화이다
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무 |
ch*** | |
개방,협력,수평적 문화, 함께 만들어 지켜나가는 규범(3무 3행) 학교는 즐겁게 배울 수 잇는 곳이라는 마음가짐 다지기 |
|||
| 8178 | (보평) 다빈치 프로젝트(융합형 인재 양성)
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무 |
ch*** | |
4학기제, 블럭타임, 스몰스쿨, 개별화, 협동학습 등 교직원의 합의를 통한 창의적인 교육과정 편성 운영과 학생들의 생각을 이끌아내는 평가방법 적용, 미래역량을 기르는 창의적 체험학습 등은 관심가질만 함. |
|||
| 8177 | 홍동중의 인성교육
[학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무 |
pn*** | |
홍동중의 3학년이 하는 인성교육 수업이 차암 좋았다. 한문교과를 맡고 있는 교사로서 인성을 중요시하는데 어떻게 풀어나가야 할지 항상 고민을 하고 있는데~ 이 수업을 보면서 인성교육이 수업시간으로 들어와서 선생님과 학생 사이의 올바른 소통이 이루어졌으면 하는 바램이다. 학교에 전체적인 기준을 정하고 선생님들의 인성도, 그리고 학생들의 인성도 함께 발전시켰으면 좋겠다. |
|||
| 8176 | 지역사회와 함께 만들어가는 학교
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무 |
hh*** | |
협력적 소통을 위하여 학생, 학부모, 지역사회 주민들이 함께 참여하는 모임을 만들고 그안에서 협력적 소통을 통해 열린 학교 운영하는 모습은 타 학교의 모델이 될 수 있다고 생각합니다. 무엇보다 교육공동체 모두가 학교, 학생을 사랑하는 마음이 필요할 거라고 판단됩니다. |
|||
| 8175 | 나를 돌아볼 수 있는 소중한 기회였어요.
교사의 내면을 세우는 수업 성찰-직무 |
ma*** | |
교사로서의 나 자신과, 수업의 근본에 대해 생각해 볼 수 있는 소중한 기회였습니다. |
|||
