행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
9229	협동적인 배움 1 [기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	pe***
배움의 공동체 학습방법은 잘하는 아이들이 손해보는 것이 아니라 잘 하는 학생들에게는 그들의 학습역량을 더 높여주고 뒤처지는 학생들은 친구들로부터 부담없이 모르는 점을 배울 수 있다는게 정말 좋은 점인것 같습니다. 잘하는 사람은 손해보고 못하는 학생들만 이득을 보는 것이 아니라 서로에게 윈윈의 경험을 가져다 준다는 것이 매우 놀랍게 보입니다.
9228	국내 배움의 공동체 실천사례 [기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	pe***
호평 중학교의 경우 배움의 공동체를 하기 전에 학생들에게 미리 사전 오리엔테이션을 했다는 것이 매우 좋은 생각이었다고 봅니다. 교사들끼리만 힘들게 학생들을 끌고 와서 새로운 교실수업을 아무런 말도 없이 학생들에게 일방적으로 보여주는 것이 아니라 학생들도 아는 상태에서 학생들과 함께 시작한다는 것이 좋았던 것 같습니다.
9227	일본의 학교 환경 [기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	pe***
교실간의 출입문이 없는 것을 보니 한국의 교육환경과는 매우 다른것 같네요. 특히 한국의 교실의 환경이 너무 안타깝습니다ㅠㅜ 우리나라는 언제쯤 학교와 교실의 환경이 개선될 수 있을지... 학생들의 하루의 대부분을 차지하는 학교가 먼지와 낙후된 시설로 가득차 있어 안타깝기만 합니다.
9226	연수에 도움주신 분들 모두 정말 감사! [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-자율	mo***
우리 학교가 올해부터 4년간 혁신학교로 지정된 후 학교변화를 위한 구상을 시작했다. 그간 응모과정이나 사전연수과정에서 검토해 본 학교의 모습이나 교육활동 과정에는 적지않은 변화가 있어야 함을 실감했다. 그러나 변화방향이나 변화내용에 대한 구체적인 그림을 그려야할 때가 가까워오니 무엇부터 어떤 과정을 거쳐 어떻게 접근해야 할지 걱정이 앞섰다. 그래도 뜻을 같이하는 교직원들이 있어 다행으로 생각했다.그들과 함께 우리 학교에서 혁신을 해야할 과제들이 무엇인가를 놓고 하나씩 둘씩 스케치를 해 가게 되었는데, 그 과정에서 본 연수를 접하게 되었다. 내용 중에는 몇 가지 의문도 생겼지만 대부분은 혁신학교에 대한 내 생각의 방향이 맞구나 하는 확신을 얻었다. 예닐곱 학교사례를 보면서 그간의 노력에 경의와 감사를 더해주고싶기도 했고, 또 드물게는 정말 그런가하는 의문도 일었다. 감사한 마음이다. 먼저 여러가지 어려움이 많았을텐데 혁신학교를 먼저 운영해보고 그 과정이나 결과를 공유해주어서 뒤따르는 이들에게는 등불이 될 것으로 본다. 조현,구름산,보평,백원,송산,상주남부초의 학교변화시도 노력을 거울삼아 우리학교에서도 하나씩 차근차근 준비해 보련다.봄이 오는 길목인듯 상쾌한 가치설날이다.
9225	내 삶의 회복을 가져다 준 강의 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	hj***
회복적 서클 강의를 방학중 들으며 저의 삶을 돌아보는 계기가 되었는데 그중에서도 분노를 다룰 때 교사간 학생들과의 갈등 관계에서 처리되지 않았던 감정들이 다시 올라와 힘이 들었습니다. 이미 지나간 일들이라 잊혀졌다고 간과했던 묵은 상처들이 아직도 어제일처럼 생생한 것을 보며 내 안에 상처가 있음을 보게된 강의였습니다. 캐서린 선생님의 강의로 제 안의 묵은 상처가 치유되며 두 딸들에게도 응어리졌던 기대에 못미쳤을 때 쏟아논 분노의 정체를 보게됬습니다. 회복적 생활교육은 교사로서의 저의 상처를 회복시키는 놀라운 강의였습니다.
9224	살아 있는 수업을 꿈꾸며.. 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-자율	fl***
항상 수업방법에 대한 고민을 하면서도 교사의 일방적 설명식 수업을 바꾼다는 생각을 해 본적은 없었습니다. 늘 더 상세하게, 핵심을 잡아서 설명하려는 강의 방법에 대한 고민이 많았습니다. 그러나 2015학년도에는 거꾸로 교실을 통한 새로운 시도를 해보려고 합니다. 이번 연수를 통해 교사가 주도하는 수업이 아닌 학생들이 배움의 중심에서 살아 움직이는 교실을 꿈꿔 봅니다.
9223	시작이 답이다 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-자율	hy***
시작을 해야 얻을 수 있는 것. 같이 해야 멀리 갈 수 있는 것. 내가 교사로서 자긍심을 가질 수 있는 것. 용기를 내보자. 주변부터 말을 걸어 보자
9222	교육을 통한 세상의 변화를 꿈꾸며 [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-자율	so***
학교혁신에 대한 선생님들의 열정을 느꼈다. 유행처럼 배움의 공동체 수업을 통한 학교혁신을 주장하신 선생님들을 주변에서 많이 보았다. 한국 교육의 많은 문제는 제도적으로 해결하면서 동시에 가야한다. - 입시제도 - 교육과정의 사회적합의 기구 구성 - 법정교원수 - 비정규직의 확대문제 등
9221	교사와 학생이 모두 행복할 수 있는 희망을 준 연수 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-자율	pj***
교직생활을 할수록 노력만큼 따라주지 않는 학생들에 대해 많은 자괴감을 느끼며 교사로서의 존재감을 점점 잃어가고 있었다. 그러나 거꾸로 교실을 만나면서 거꾸로 생각해보기로 하였다. 이번 연수를 계기로 교사 중심의 수업을 비우고 학생 중심의 수업을 통해 교사와 학생이 모두 행복해질 수 있는 가능성에 도전해보고 싶다.
9220	유익한 연수 [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-자율	to***
역시 교사가 변해야 학교가 변하는 것 같습니다 열정적으로 학교 변화에 힘을 기울이고 계신 여러 선생님들이 존경스럽습니다. 혁신학교에 대한 이해를 하게 된 유익한 연수였습니다.