연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 10773 | 흐트러진 마음을 다잡을 수 있는 연수였습니다.
교사의 내면을 세우는 수업 성찰-직무 |
ke*** | |
좋은 수업을 하고 좋은 교사가 되고 싶었지만 일상의 피곤과 타성에 젖어 습관적으로 수업하고 교사 생활을 하고 있었습니다. 연수를 듣고 내 수업의 정체성을 찾아야겠다 좀더 많이 수업에 대해 고민해야겠다라는 생각을 하게 되었습니다. "수업의 목적은 내가 얼마나 유능한 교사인지 보여주는 것이 아니라 학생들이 배움을 만들 수 있도록 돕는 것이다"라는 말을 가슴에 새겼습니다. 수업뿐만 아니라 생활지도도 마찬가지라는 생각이 듭니다. 다른 교사나 학생이 나를 어떻게 생각하는가에 연연하지 않고 학생들이 진정한 배움과 깨달음을 얻을 수 있도록 흔들리지 않는 신념으로 남은 교사 생활을 해야겠다는 다짐을 해봅니다. |
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| 10772 | 힘든 첫걸음 결국 자신과의 땀흘림
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
hl*** | |
아직도 어떻게 해야 정말 멋있는 수업인가에 고민이 많지만 그래도 변화를 통해 수업방법을 개선하도록 노력이 필요한 것 같습니다. 이번 연수로 학습자들이 좀 더 적극적이 될 수 있는 좋은 수업 방법을 배운 것 같습니다. |
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| 10771 | 교실의 모습이 변화할 것같네요. 좋은 내용 감사합니다.
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
gs*** | |
교실의 모습이 변화할 것같네요. 좋은 내용 감사합니다. |
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| 10770 | 뜻깊은 연수였습니다.
[new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
ba*** | |
교사의 듣기, 되돌리기, 연결짓기 등 수업 시간에 교사의 발문과 행동하나하나의 중요성을 한 번 더 느낄 수 있는 뜻깊은 연수였습니다. 특히 연결짓기의 중요성에 대해 알고 수업에 적용할 수 있는 노력을 꾸준히 해 나가야 할 것 같습니다. |
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| 10769 | 11강 믿음의 파도를 보고
교육놀이, 용기 있게 놀아보자!-직무 |
hh*** | |
조금 시간이 걸리더라도 나 하나를 위해 반 전체가 움직일 수 있다는 것에 공동체 의식 형성에 많은 도움이 될 거 같습니다. |
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| 10768 | 배움의 공동체
[new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
70*** | |
배움의 공동체에 대한 구체적인 이해가 가능하도록 이론적인 설명과 학교현장에서의 실제사례가 함께 제공되어 유익한 연수였습니다. 감사합니다.. |
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| 10767 | 바꿀수 있다고 믿어요
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
nk*** | |
학생이 행복해야 내가 행복할 수 있는게 학교가 아닐까요 남은 시간 행복한 학교생활을 해보겠습니다. |
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| 10766 | 연수를 마치며.. 감사합니다.
[심화]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
ch*** | |
수업시간에 엎드리는 아이가 한명도 없는 수업을 하고 싶었던 터라 이번 배움터 공동체 수업에 도움에 많이 되었습니다. 수고 하신 여러분께 감사드리며 학생들과 함께하는 수업이 되고자 최선을 다할 것을 다짐해 봅니다. |
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| 10765 | 영어과 수업을 보며
[심화]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
ii*** | |
우리 반 학생들이 영어를 특히 어려워하여 담임으로서 어떻게 도울수 있을까 고민하였다. 가장 기본적인 단어도 몰라서 교과서 한 문장도 제대로 해석하지 못하고, 수업 시간에 졸다가 혼나느라 무엇을 배웠는지 한마디도 대답 못하는 아이들. 담임으로서 무척 안타까웠다. 학생들의 대답에 긍정적인 피드백을 할 것, 못하는 학생들이 참여할 수 있도록 학습지를 구성할 것, 영어가 안 되면 국어로라도 알아들을 때까지 설명할 것. 반 아이들과 함께 영어 공부를 시작해 봐야 겠다. |
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| 10764 | 고맙습니다.
[new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
fb*** | |
과연 좋은 수업을 하고 있는지 고민하고 있었는데 함께 고민하고 생각할 수 있는 계기가 되어 너무 좋았어요. 아이들과 함께 성장할 수 있도록 노력하는 교사가 되겠습니다. 고맙습니다. |
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