연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 13411 | 교실이 바뀌어야 학교가 바뀐다.
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무 |
di*** | |
최근 학교 혁신 바람이 전국적으로 거세게 불고 있다. 경기도의 혁신 바람에 힘입어 부산에서도 여러 혁신학교가 현재 이루어지고 있다. 하지만 혁신학교의 성공적인 진행 여부에 대해서는 여러가지로 말들이 많다. 혁신학교에 예산을 지원하는 것이 과연 합당한 것인지부터 학교 운영의 세부적인 부분까지 찬반의 말들이 첨예하게 대립되고 있다. 참된 학교 혁신이 무엇인지는 잘 모르겠으나 무엇보다 아이들이 행복하고 배움의 즐거움을 느낄 수만 있다면 혁신의 첫 걸음이 성공한 것이 아닐까 생각한다. 여기 우수한 학교의 여러 사례에서 볼 수 있듯이 아이들과 선생님들이 모두 행복한 학교를 만들기 위해 오늘도 열심히 노력해야겠다. |
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| 13410 | 좋은연수 감사합니다.
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
uk*** | |
난해했던 부분에 대해 이해하는데 도움이 많이 되었습니다. 교실에서 잘 활용하겠습니다. |
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| 13409 | 수업장학을 위해 도움이 되었습니다.
[심화]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
na*** | |
전문직이 되면서 수업을 참관하고 도움이 됙기 위해 많은 노력을 하고 있지만 자신이 없었습니다. 배움중심 수업이 추천할 만한 형태로서 생각되어 기초과정 연수를 받았고 심화과정을 공부하게 되니 흡족합니다. 특히 다양한 수업 관찰이 있으니 너무 좋네요 |
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| 13408 | 필요에 부응하는 연수
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
is*** | |
친절하게 잘 설명해 주셨어요. 여러 미찾샘들의 솔직한 고백을 들으니 할 수 있다는 용기가 생겼습니다. 감사합니다. 특히 동영상 수업을 만드는 방법을 자세히 설명해 주신 부분 감사합니다. |
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| 13407 | 필요에 부응하는 연수
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
is*** | |
친절하게 잘 설명해 주셨어요. 여러 미찾샘들의 솔직한 고백을 들으니 할 수 있다는 용기가 생겼습니다. 감사합니다. 특히 동영상 수업을 만드는 방법을 자세히 설명해 주신 부분 감사합니다. |
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| 13406 | 필요에 부응하는 연수
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
is*** | |
친절하게 잘 설명해 주셨어요. 여러 미찾샘들의 솔직한 고백을 들으니 할 수 있다는 용기가 생겼습니다. 감사합니다. 특히 동영상 수업을 만드는 방법을 자세히 설명해 주신 부분 감사합니다. |
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| 13405 | 필요에 부응하는 연수
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
is*** | |
친절하게 잘 설명해 주셨어요. 여러 미찾샘들의 솔직한 고백을 들으니 할 수 있다는 용기가 생겼습니다. 감사합니다. 특히 동영상 수업을 만드는 방법을 자세히 설명해 주신 부분 감사합니다. |
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| 13404 | 필요에 부응하는 연수
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
is*** | |
친절하게 잘 설명해 주셨어요. 여러 미찾샘들의 솔직한 고백을 들으니 할 수 있다는 용기가 생겼습니다. 감사합니다. 특히 동영상 수업을 만드는 방법을 자세히 설명해 주신 부분 감사합니다. |
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| 13403 | 수업에 대한 철학을 바꾸는 의미있는 연수
[new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
so*** | |
수업이 바뀌면 학교사 바뀐다 제목이 마음에 확 다가와서 듣게 된 연수, 이 연수를 통하여 배움의 공동체에서 추구하는 철학을 알게 되었습니다. 이 연수에서는 수업을 디자인하는 방법 3단계(hop-step-jump)에 대해 알게 되었고 특히 21세기 학교교육에서는 협동적인 배움으로 수업 디자인을 해야함을 알게 되었습니다. 모둠활동시 배움의 약속 정하기, 활동-협동-표현의 수업 과정, 특히 마을교육공동체가 함께하는 '학습참가'를 통해 배움의 공동체를 만들어 나가야 한다는 것에 공감하였으며, 수업 나눔에서도 수업의 좋고 나쁨을 평가하는 것이 아니라 '수업의 즐거움'과 '어려움'을 서로 공유하는 것이라는 사토 마나부 교수의 말에 공감했습니다. 교사는 교사가 되고부터 교사가 된다는 도널드 숀의 말처럼 교사는 반성적 실천가이며 배우는 전문가로서 이론을 교실 수업에 적용하여 아이들이 즐거운 수업, 행복한 수업, 배움이 일어나는 수업을 만들어 나가기 위해 진정한 반성적 실천가가 되어 보고자 한다. 당장 다음주에 학부모를 수업에 참가시키는 수업을 디자인해보아야겠다. |
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| 13402 | 배움의 연수 감사합니다.
[new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
gu*** | |
배움의 연수 감사합니다. 학생과 소통하는 수업, 소통하는 교사가 되도록 돌아보는 계기가 되었습니다. 소크라테스의 철학적 질문과 같이 영혼을 울리는 교사가 되도록 노력하겠습니다. |
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