행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
13290	다양한 과목의 수업을 보고 또 비평하는 시간을 갖는 방법을 잘 배울 수 있는 시간이었습니다. [심화]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	bi***
수업을 직접 봤더라면 더 좋았겠지만 영상을 통해서라도 여러 과목의 수업을 볼 수 있어서 유익하였습니다. 또한 수업 후 협의회의 모습이 어떻게 만들어져야 하는지도 잘 배울 수 있었습니다. 많은 수업을 보고, 또 배움의 공동체를 실천하여 우리 학교에서도 질 높은 협의회가 이루어질 수 있도록 늘 배우겠습니다.
13289	신선한 충격 [new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	kh***
배움 공동체는 나름 오랜 교직 경력을 갖고 있는 저에게 문화적 충격, 그 자체였습니다. 새로운 발상의 전환, 참신한 충격. 많이 변해야 할 것 같습니다.
13288	혁신학교 운영에 많은 도움 [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무	yz***
혁신학교에 몸담고 있으면서 여러 학교에서 변화하고 있는 것들과 변화한 것을 토대로 앞으로 지향해야 할 것들에 대한 좋은 정보도 얻었습니다. 1,2차시 연수는 혁신학교의 인프라구축을 위한 도움자료가 된다고 생각합니다.
13287	행복한 연수 잘 들었습니다. 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	bs***
항상 학생들과 수업이라는 매개를 통하여 접하는데 하루 수업이 끝나고 뒤돌아보면 누군가에게 나의 생각없는 말들로 상처를 준 것 마음이 많이 아팠는데 이번 강의를 통하여 제 자신을 되돌아볼 수 있는 계기가 되었던 것 같습니다. 좋은 연수과정 만들어주셔서 감사합니다.
13286	건강한 배움공동체의 구성원이 되는 길^^ [new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	le***
한 명의 아이도 소외되어서는 안된다는 것을 모르는 교사가 있는가? 교사이기에 한 명의 아이도 소외되지 않는 수업을 위해 고군분투함을 믿어 의심치않는다. 그럼에도 불구하고 인정할 수 밖에 없는 사실은 학습에서 소외되고 있는 학생은 존재하며, 소외되는 학생들을 수업으로 끌어안기 위한 방법을 몰라 방황하는 교사는 존재한다는 것이다. 여러가지 고민 끝에 만난 이 연수는 지식적인 가뭄의 단비가 될 수는 있으나 실천하지 않는다면 굉장히 일시적인 단비가 될 것이며 아이들의 목마름은 끝나지 않을 것이다. 배운 바를 바탕으로 하여 건강한 배움공동체를 이루기 위한 구성원이 먼저 되기 위한 몇 가지 결심을 가져본다. 첫 째, 사람을 존중하는 수업을 하자. 선택의 자유가 아니라 학습자의 학습권에 기초하여 자신의 가능성을 도전할 자유, 평등원리의 보다 철저한 구현, 아이와 청소년의 시민적 권리와 자유의 보장, 교직의 전문성과 학교의 자율성의 강화, 밀실양육을 탈피한 양육과 교육의 열린 테트워크의 구축, 이를 통한 학교를 바탕으로 한 지역사회의 '배움의 공동체' 재조직의 전제는 사람 존중이다. 미성숙한 학생을 대상으로 하다 보면 존중하는 부분의 영역을 나누게 되고, 익숙하게 존중하지 않게 되는 영역이 생김을 인정하며 늘 학생, 학부모, 교직원을 존중하는 친절한 의사소통 방법을 구현하자. 둘 째, 교사로써 듣기에 필요한 태도를 갖추기 위해 노력하자. 아이가 하고 싶은 이야기를 깊이 있게 듣고, 정중한 말을 사용하며 정선된 말과 촉감있는 말을 연습하고 생활화하자. 아이들은 잠재적으로 교사의 언행을 보고 배운다. 수업에서도 항상 학생들이 바른 경청과 바른 표현을 할 수 있도록 함께 만들어가며, 서로 서로 배우는 분위기를 만들어가자. 셋 째, 자연스러운 연결짓기를 활용한 수업을 하자. 교육의 목표는 전인격적 성장을 위함이다. 다른 말로 표현하자면 아이들의 학습은 교재에 제한되어서는 안된다는 뜻이다. 아이들의 교육은 아이들이 오감과 지식과 기타 많은 것들을 활용하여 자기주도적인 학습자로 성장한다는 의미이다. 이를 위해서는 교사가 수업시간에 총체적인 사고를 할 수 있도록 교재, 학생, 교사 등의 모든 만남과 의사소통을 통해 스스로 배워갈 수 있도록 연결짓기를 학습하고 사용할 수 있는 기회를 주어야 한다. 넷 째, 아이들의 지식이 방법적인 지식이 되고 자신에게 유의미한 지식이 되기 위해서는 되돌리기가 수업 속에서 지속적으로 유지되어야 한다. 나와 무관한 지식은 배움에 대한 동기를 유발할 수 없고, 배운다고 해도 문제해결을 위한 지식으로 활용되기 어렵다. 따라서 아이들에게 유의미한 지식이 되도록 되돌리기를 수업시간에 배울 수 있고 사용할 수 있도록 해야 한다. 다섯 째, 함께 배움공동체를 위한 전문학습공동체를 구성하고, 동료 교사의 수업을 통해 끊임없이 배우고 적용시켜야 한다. 호봉이 높아진다고 해서 수업을 잘 하는 교사가 되는 것은 아니기 때문이다. 함께 연구하고 함께 배우는 교사 공동체야 말로 수업을 질적으로 변화시키는 원동력이 될 것이기 때문이다. 그 외에도 연수에서 제시된 구체적인 방법 등을 활용하여 수업에 활용해 볼 계획이다. 연수를 마치며 아쉬운 점이 있다면, 평가 문항에 구체적인 학교 이름을 선택하는 문항은 배움의 공동체를 지향하는 수업의 평가로는 적절하지 않은 것 같다는 생각이 든다. 좋은 연수를 알 수 있도록 전문학습공동체가 형성된 학교에서 근무하게 된 것이 행운 같다.
13285	간질간질했던 부분을 살살 긁어준..의미있던 연수 교사의 내면을 세우는 수업 성찰-직무	no***
10년이 넘다보니 내 세계에 빠져서 아이들을 가르치고 내 기준이 최고다라고 생각하며 수업을 진행했던 것 같다. 수업을 개선하기 위해서는 유의미한 코칭이 필요한데 이번 연수가 이런 역할을 충실히 수행해주었다. 배운 내용을 바탕으로 교사 스스로 자신의 수업을 성찰하기 위해 열심히 노력해야겠다.
13284	시간을 갖고 다시 듣고 싶은 연수 교사의 내면을 세우는 수업 성찰-직무	yo***
교사의 내면을 이렇게 들여다 보는 연수는 없었던 것 같아요. 시간에 쫒겨서 들은 것이 아쉽네요. 다시 차분히 들어봐야겠어요. 감사합니다.
13283	배움의 공동체에 대해 많이 배웠습니다. [심화]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	eu***
본 연수를 통해 배움의 공동체 수업 디자인에 대해 많이 배웠습니다. 혁신학교 운영에서 교사 협의회를 발전시켜야 한다고 말씀하셨는데, 구체적인 방법 등에 대해 심화연수 2탄도 제작해주시면 감사하겠습니ㅏㄷ.
13282	모두가 원하는 학교에 대한 하나의 대안 [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무	je***
혁신 학교에 대해서 궁금하면서도 한편으로는 부정적인 생각도 많았다 혁신학교 밖에서 보는 혁신학교에 대한 생각은 우리나라 현실에는 별로 적합하지 않다는 생각과 초등 때 실험적으로 운영하다 결국 중고등학교로 가는 모든 것이 입시 체제로 돌아갈 수 밖에 없는 것이라는 생각이었다. 그러나 연수를 통해 다양한 유형의 혁신학교에 대해서 알게 되면서 혁신학교가 우리 교육의 문제를 모두다 해결해 줄 수는 없겠지만 하나의 대안 제시를 하지 않을까 하는 생각과 시행착오를 거쳐 조금씩 발전 하면서 학생 학부모 교사 모두가 원하는 학교로 한걸음 나아가리라는 생각이 들었다
13281	연수후기.. [new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	Im***
수업에 대한 지루함이 느껴질때 듣게된 연수입니다. 어떤 방향으로 가야할까 막막했었는데 많은 도움이 되었습니다. 매 차시마다 해볼 수 있는 것, 메모를 해둔 후 수업에 적용하려 노력하고 있습니다. 매우 유익했습니다. 기본 과정을 들었는데 심화 과정도 수강하려합니다. 간단간단하고 실수업에 적용가능하게 강의 만들어주신점 매우 감사합니다. 이 연수를 통해서 제 수업이 많은 발전이 있으리라 생각됩니다. 감사합니다.