연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 46614 | 마음이 치유되는 회복
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
16*** | |
응보적 생활교육이 일반적인 교육현장에서 서로의 needs를 이해하지 못하고 계속 쳇바퀴 돌듯 감정소모가 지속되는 상황이 안타까운 부분이 있었습니다. 회복적 생활교육은 다소 시간은 많이 걸리겠지만 서로를 이해하고 응어리를 풀어낼 수 있는 계기가 되지 않을까 생각됩니다. |
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| 46613 | 교육놀이, 용기있게 놀아보자
교육놀이, 용기 있게 놀아보자!-직무 |
ck*** | |
신학기 교재로 활용할 수 있어서 감사드립니다. |
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| 46612 | 1-2-3매직
[상시연수]행복한 교실을 위한, 1-2-3 매직-직무 |
mj*** | |
다시 교육의 기본으로 돌아가는 마음가짐을 가질 수 있는 연수였습니다. 구체적인 생활지도 방법인 카운팅과 타임아웃, 행동 중지, 행동 시작 상황에 따른 여러가지 적용 사례등을 통해 2023년 새학기에 기대하는 마음으로 학생들과 만나보려합니다. 화나면 침묵하고 행복하면 더 표현하는 내면의 나를 더 발전시킬 수 있는 연수였습니다. 감사드립니다. |
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| 46611 | 수업 변화
[상시연수]배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
hy*** | |
수업이 바뀌니 모든 것이 바뀌어 갔다는 경험을 저도 하고 싶습니다. |
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| 46610 | 유익한 강의 잘 들었습니다.
배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
an*** | |
강의 들으며 배움중심수업에 대해 다시 한 번 되새기는 기회가 되었고 새학기 수업을 준비하는 데 좋은 영향을 준 것 같아요. 여러과목의 각 선생님들의 강의에서 두루두루 배울 것이 많아 참 좋았습니다. |
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| 46609 | 소통하는 교실 만들기
[상시연수]PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무 |
cj*** | |
아이들의 감정을 알아차리고 마음을 이해하며 상황에 맞는 효과적인 훈육이 필요함을 깨달음. 서로가 존중하는 교실을 만들기 위해 아이를 존중하고 스스로를 존중하며 상황을 존중해야 함을 알게 됨. |
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| 46608 | 쨍쨍샘의 강의를 보고 배우고 느낀 점과 유익했던 점
쨍쨍의 세계여행이야기-여행이 그대를 자유롭게 하리라-직무 |
yo*** | |
자신만의 여행의 스타일이 모두 다르지만, 내가 행복해야 한다는 것이 절실하게 느껴졌습니다. 또한, 아름다운 모습 뒤에 있는 현실을 미쳐 알아보지 못했는데, 다음에는 조금 더 관심을 가져야겠다는 생각이 들었습니다. |
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| 46607 | 그림책의 세계는 무궁무진
학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무 |
go*** | |
그림책을 읽어줄 때 아이들이 집중하는 모습이 너무 좋아, 일주일에 한 번 정도 그림책을 읽어 주고 있었는데, 교육과정 내에서 그림책을 좀 더 읽어줄 수 있는 시간을 내어야겠다는 생각을 해 보았습니다. 여러 좋은 그림책을 접할 수 있고 제가 알던 그림책을 새로운 관점에서 만날 수 있어 너무 좋았습니다. 감사합니다. |
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| 46606 | 학교에서의 독서지도에 대한 길잡이
교사가 지치지 않는 독서교육-직무 |
wi*** | |
도서실 운영하는 사서로써 학생들에게 효과적인 책 읽기에 대한 고민을 하고 있었는데 연수를 통해서 해결방안을 모색할 수 있었습니다. 독서교육시 참고해서 운영하도록 하겠습니다. 감사합니다. |
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| 46605 | 유익한 시간
대한민국 교육트렌드 - 한국 교육을 움직이는 20가지 키워드 1(15시간)-직무 |
pl*** | |
앞으로의 교육 변화와 우리 교육이 걸어온 길 등을 생각해 볼 수 있는 시간이었습니다. |
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