행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
16115	듣는 사람이 존중받는 느낌입니다. 교사가 지치지 않는 독서교육-직무	ms***
감사합니다. 교사의 처지를 진심으로 이해해 주시고, 다독거려주시는 것 같아 강의 듣는 내내 마음이 편안하고 따뜻했습니다. 이와 같은 마음으로 학생들을 만나고 계시는 송승훈 선생님이 정말 자랑스럽습니다. 감사합니다.
16114	참 좋은 강의였습니다. 교사가 지치지 않는 독서교육-직무	an***
독서 교육의 목적을 스스로 생각해 보는 계기가 되었고 선생님의 따뜻한 말씀에 저부터 위로가 되며, 실제적으로도 활용이 될 수 있는 방법들을 많이 알게 되어 좋았습니다.
16113	고마운 대화 기법으로 리더쉽을 발휘하도록 도와주신 열강에 감사드립니다. 아이들 마음을 움직이는 교사리더십 상담훈련(초급)-직무	ym***
요즘 우린 대화의 상실 시대에 살아가고 있습니다. 즉 서로 간에 생긴 문제들을 대화로 풀어가지 못한다는 것입니다. 왜 그렇게 말을 할까? 좀 더 리더쉽을 발휘하는 말을 왜 못할까? 이런 나의 질문을 흔쾌히 해결해주는 고마운 강의였습니다. 실 대화 요령을 통한 대화의 기법을 실전에서 익히도록 해주신 강사님께 다시 한 번 감사드립니다.
16112	처벌이 아닌, 자발적 책임으로 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	pj***
학교생활에서 실제로 생활지도가 가장 어려운데 늘 고민하지만 매번 애들에게 많은 죄를 짓는 것 같아 미안했고 대체 어떻게 어디까지 지도해야 하는 지 힘들었는데 그의 해답을 찾은 것 같습니다. '생활지도는 생활교육으로, 권위적이고 통제적인 것이 아니라 회복적 접근으로' 많은 도움이 될 듯하며 다른 샘들에게도 권장하고 싶은 연수였다고 생각합니다. 감사합니다.
16111	감사해요..^^ 교사가 지치지 않는 독서교육-직무	de***
송승훈 샘의 진솔한 말씀과 독서교육에대한 열정을 많이 배웠습니다..^^ 감동이고 감사했습니다~
16110	혼자 고민하던 독서교육-용기가 생겼습니다. 교사가 지치지 않는 독서교육-직무	ko***
전공과목에서 진로교사로 방향을 바꾼지 3년이 지났습니다. 평가과목이 아니어서 조금은 편한 분위기에서 독서교육을 하려고 했지만 여러 이유로 시도하지 못하고 있었습니다. 선생님의 연수와 여러 선생님들의 경험을 참고하여 두려움을 떨치고 시도하려는 용기가 생겼습니다.
16109	좋은 연수 행복한 교실을 만드는 희망의 심리학-직무	pd***
아이들에게 한 걸음 더 다가가는 교사가 되기 위해 노력해야 겠다는 생각이 많이 들었습니다. 저를 돌아볼 수 있는 시간이었습니다. 좋은 강의 감사합니다.
16108	지금 이 순간 행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무	jh***
앞으로 하고 싶은 거 말고 지금 하고 싶은 거 너무 먼 목표를 정하지 말고 목표에 가기 위해 지금 해야 할 일을 해라 지금 이 순간에 충실
16107	안타까움 행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무	jh***
아이들 사이의 집단 따돌림 사회 구조적인 문제가 가장 크다고 생각한다. 대학 차별, 학벌, 입시 위주, 성적 지상주의 등 안타깝다. 아이들 문제 해결 방법을 뚜렷하게 실천 못하는 나도....
16106	지필평가 행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무	jh***
일제식 지필평가 폐지 그동안 일제식 지필 평가가 문제가 많았고, 미래 사회에는 핵심 역량이 중요하고 핵심 역량을 키우기 위한 교육과 평가가 되어야 한다고 지필평가를 아예 안한다는 관점보다 서술식, 논술식을 확대하는 방향 등 지필평가에 대한 재조명이 필요하다