행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
18399	감정과 행동 친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무	ls***
감정은 받아들이고 행동에는 단호해야 하는 원칙을 지키기가 매우 어렵네요. 아이들의 감정을 받아들이기 위해서는 아이들의 입장이 되어야 하는데 맘대로 되지 않네요.
18398	유익한 연수였습니다 교사의 내면을 세우는 수업 성찰-직무	jy***
1학기를 마치고 새로운 학기를 준비하는 방학, 그간의 자신의 수업을 돌아보는 유익한 연수였습니다. 교과지식을 별 의미 없이 전달하는 교사가 아닌, 삶 속에서의 의미와 연결해보게 하는 징검다리가 될 수 있는 교사가 되려고 노력하겠습니다. 감사합니다.
18397	공부 본능 되살리기 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	jm***
학습 부진 학생들을 상담하면서 접근하는 유용한 방식과 다양한 자료를 얻게 해 주셔서 감사합니다. 현장에서 보다 나은 교사가 되는 데 도움이 되리라 믿습니다.
18396	체육교과에서의 독서 교사가 지치지 않는 독서교육-직무	in***
체육교과에서 독서수업을 한다니 놀랍습니다. 더구나 체육 정규교과 시간에 독서수업을 하신다니 그 열정이 부럽습니다. 남자아이들의 경우 체육수업을 더 좋아할 것 같은데 새로운 시도를 하시는 김재광 선생님께 경의를 표하면서 독서교육에 대한 시사점이 크네요 많은 정보 감사합니다.
18395	평소에 독서교육에 관심이 많았는데 도움이 많이 되었습니다. ^^ 교사가 지치지 않는 독서교육-직무	am***
여러 선생님들이 독서 교육을 한 실제 경험을 동영상으로 보여 주니 수업에 도움이 되었습니다. 국어 교과서를 가지고 수업 하는 것보다 자신이 읽고 싶은 책을 수업 시간에 읽는 것이 학생들에게는 더 피와 살이 될 수 있다고 생각합니다. 교과서를 뛰어넘어 아이들의 상상력과 사고력을 향상시키기 위해서 독서교육은 정말 중요합니다.
18394	학생들의 꿈을 발견하고 계획할 수 있는 자유학기제 자유학기 수업을 디자인하다-직무	ks***
일반학기제와 자유학기제의 가장 큰 차이점은 수업주체가 교사인지 학생인지의 차이라고 느낀 연수였다. 자유학기제에서 활동중심수업을 통해 학생의 다양한 재능 발견과 공부에서 벗어난 지식 습득으로 자신의 흥미와 자신의 특기를 살린 상급학교 진로를 선택할 수 있을 것으로 생각된다. 이러한 학생들의 진로를 위해 가장 우선되어야 하는 것은 교육정책과 국가고용정책이 바뀌어야 할 것이다.
18393	학생들의 육체적 활동이 수업을 일께운다 교육놀이, 용기 있게 놀아보자!-직무	du***
기존의 수업이 일방적인 지식전달위주의 강의식 수업이었다면 놀이중심의 학생참여수업은 학생들의 다양한 육체적 참여를 통하여 학습의 효과를 높이고 공동체적 의식과 동류의식을 높일 수 있는 체험중심의 수업이 될 수 있을 것 같다. 오늘날의 지식획득은 교사를 통해서보다는 정보통신매체, 인터넷, 개인적 자료에 의해서도 충분히 가능하다. 학교는 전통적인 지식전달의 역할에서 탈피하여 교사와 학생이 함께 하는 공동체의 공간, 서로 어울리며 즐기고 협력하는 학습의 장이 되어야 할 것이다. 놀이중심의 학습은 오늘날 교육적 환경의 주를 이루는 학습자, 참여자 중심의 교육, 협력학습, 수업공동체 학습, 꺼꾸로 수업, 하부르타수업 등과 잘 조화를 이루는 좋은 학습의 방법이라는 생각이 든다.
18392	비폭력 대화 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	he***
비폭력 대화를 진작에 알았다면 인간괸계에 많은 도움이 되었을 거라는 생각이 들었습니다. 이제라도 아이들의 마음을 잘 들여다 보고 마음을 나누며 더 잘 살아갈 수 있을 것 같습니다.
18391	융통성을 발휘해야겠습니다. 자유학기 수업을 디자인하다-직무	pa***
자유학기제는 답이 정해져 있지 않은 것 같습니다. 큰 틀만 주어진 채 그 안의 내용이나 형식은 교사들이 스스로 채워나가야 하기 때문에 교사의 자기주도적인 모습이 더욱 중요하게 되었다고 생각합니다. 교사들의 융통성이 잘 발휘되려면 어떤 뒷받침이 필요할까?를 생각해보게 됩니다. 연수에서 보여주는 다양한 수업방식은 그대로 따라하게끔 하기위한 목적이라기 보다는 이런 다양한 수업이 가능하니 선생님들도 도전해보시라는 목적이 있다고 생각합니다. 그동안 교사들에게 크게 요구되지 않았던 융통성, 자기주도성 등이 크게 부각되면서 새로운 수업방식을 넘어 기본 마음가짐부터 변화하게 하는 방식이 자유학기제인 듯합니다. 여러가지 생각을 하게한 연수 잘 들었습니다.
18390	연수 신청 계기와 실제 연수내용의 반전 비고츠키의 인간철학과 또 하나의 심리학-직무	pa***
비고츠키에 대해 아는 바가 있다면 근접발달이론(?) 심리학적 측면보다 교육학적 이론에 대해 더 알고 싶어 신청했던 연수였다. 시작하면서 느낀 것이지만 왠지 처음 생각과는 다른 방향으로 연수가 이루어지고 있었고 차시가 계속되면서 왠지 모를 매력에 빠져든 것이 사실이다. 다양한 예시를 통해 보여준 강의는 흥미에 대한 지속성을 불어 넣어 주었지만 용어 상의 어려움, 언어표현의 은유성 등도 나에게는 쉽지만은 않았다. 교재도 구입했기 때문에 책을 통해서 미진한 부분은 더 보완해 보고자 한다. 비고츠키에 대한 반전은 나에게 신선했다.