연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 18719 | 일단 해 보자!
자유학기 수업을 디자인하다-직무 |
le*** | |
오늘 연수 제목은 더 이상의 간접 체험은 없다. 일단 해 보자! 이다. 제목에서 알 수 있듯이 무엇을 말하려고 하는지 바로 알 수 있었다. 특히 과학은 일단 해 보는 활동이 매우 중요하다. 학생들이 직접 실험을 설계하고 고민하고 결과를 도출하여 함께 의논하는 과정이 필요하다. 나부터도 학교정규교육과정에서 오랜 시간동안 고민하여 문제를 해결해 본 경험이 별로 없다. 지금의 아이들도 마찬가지다. 하지만 이런 심사숙고해 보는 시간이 매우 필요하다고 생각한다. 나도 중3때 개구리해부를 해본 기억이 마치 어제일 처럼 생생하다. 이런 과학교육을 하면 죽은 과학지식이 아닌 살아있는 과학지식을 배우게 될 것같다. 물론 교사의 피드백과 조력자 역활도 매우 중요하다. |
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| 18718 | 새로운 학기의 활력소
자유학기 수업을 디자인하다-직무 |
du*** | |
배움중심의 수업을 3년째 하고 있는데 조금 느슨하고, 무늬만 배움 중심이 아닌가 스스로 좌절하고 있던 차에 다양한 수업방식을 접하면서 다시 시작해보자는 생각이 들었고, 저 자신의 무기력함의 원인이 다른 교사들과의 소통에 부재에서 오는 것은 아닌지 우리학교에도 교내 수업협의회 같은 게 자발적으로 만들어져서 연구학교나 가산점 이런 것과 관계없이 정말 수업을 고민하는 선생님들과의 교류를 만들면 좀 교사로 사는게 힘이 날까 하는 생각을 해보았습니다. 감사합니다. |
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| 18717 | 과학교과 자유학기제 기본마인드
자유학기 수업을 디자인하다-직무 |
le*** | |
저는 중학교에서 중3 과학을 가르치고 있는 교사입니다. 지금껏 교사중심의 수업을 해오다가 점차 사회적 분위기가 배움중심 수업, 학생주도적인 수업형태로 변화하면서 그런 수업이 되도록 노력을 하였습니다. 하지만 저도 성장과정에서 교사중심의 주입식 교육을 받았고 지금껏 그렇게 학생들을 교육하였기에 노력과 달리 많이 헤메고 어려움을 느끼는 건 사실입니다. 하지만 이번 차시를 공부하면서 진정한 자유학기를 위해서는 선생님의 목소리가 적어지는 수업, 아이들이 탐구하고 즐기며 배우는 수업이 필요하다는 핵심 내용이 수업기준의 불확실성을 고민하였던 저에게 큰 힘과 용기를 주네요. |
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| 18716 | 고맙습니다.
자유학기 수업을 디자인하다-직무 |
le*** | |
안녕하세요? 저는 휴직을 하였다가 작년에 복직한 교사입니다. 3년정도 동반휴직을 하였는데요. 학교현장에 돌아와 보니 3년전과 비교하였을 경우 많은 것이 바뀌어 있더라고요. 가장 큰 것이 자유학기제 입니다. 제가 휴직당시 자유학기제 단어만 들어본 것 같은데 막상 현장에서 적용되고 있는 것을 보니 많은 걱정이 앞서네요. 하지만 이렇게 자유학기제에 대해 연수를 듣게 되어 많은 위안과 도움이 되리라 기대해 봅니다. 좋은 연수 그리고 자료 주셔서 감사합니다. |
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| 18715 | 학교 구성원의 자발적인 헌신과 노력
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무 |
nl*** | |
혁신학교를 만들어가기 위해 함께 고민하고 공부하며 노력하는 교사들의 열정이 존경스럽다. 관리자가 아무리 혁신을 위한 마인드가 있더라고 행복한 학교를 만들기 위한 교사들의 자발적인 노력 없이는 불가능하다고 생각한다. 교사의 자율성과 동료성, 소명감을 바탕으로 구성원들이 한마음 한뜻으로 민주적인 학교문화를 만들어가야할 것이다. 학교 구성원 모두가 서로 소통하고 존중하고 협력하며 배움과 돌봄이 있는 따뜻한 학교를 만들어가기 위해서 이번연수를 통해 새롭게 마음을 다잡는 기회로 삼고 싶다. |
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| 18714 | 훌륭한 연수였습니다.
[심화]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
su*** | |
기본 연수와 교내 동아리를 통해 배움의 공동체를 실천해 보고 싶은 마음이 생겼습니다. 그런데 막상 수업을 하면 자꾸 원래 내 스타일로 돌아가곤 했습니다. 그래서 답답함을 많이 느꼈었는데, 이번 배움의 공동체 심화 연수를 통해 다양한 수업을 보고 많은 도움을 받았습니다. 수업을 많이 볼 수록 내 수업에 대한 아이디어가 풍부해질 것 같습니다. 그리고 다른 수업에 대한 이해도 높아졌습니다. 2학기에는 좀 더 노력하여 배움의 공동체를 수업에 적용해 보도록 노력하겠습니다. |
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| 18713 | 자유학기제 수업은 교사의 자존감 향상을...
자유학기 수업을 디자인하다-직무 |
so*** | |
Just do it. 수업 방법 개선이 필요하다고 생각하면서도 망설이는 경우가 많았는데 과감하게 시작하면서 문제를 해결해 나가는 방법, 즉 실천이 중요하다는 것을 새삼 깨달았습니다. |
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| 18712 | 아이들과 함께하기
[new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
yt*** | |
연수가 급조된 느낌이 있고 그 효과성에 대하여 홍보하고 강조하기위한 많은 노력이 있습니다. 이런 종류의 연수 방식에 대하여 저는 거부감이있습니다. 어찌 되었든 제가 영재 수업이나 동아리 활동등에서 해오던 방식 혹은 교과 활동에서 간혹 시도하다가 그만 두었던 것들에 대하여 공통점과 차이점들이 생각나게 합니다. 다른 측면에서 최근 제가 받은 연수중에는 최소학력 지도의 장점에 대하여 역설 것이 있었는데 거기에는 반대되는 방향을 제시하고 있어 당황스럽네요. 역시 그냥 이론인가요? ^ ^;; 저는 4인 모둠활동과 강의, 집단 토의 등 다양한 시도를 하면서 중심으로 가르치려 했던 것은 연수에서 주장하는 것과 비슷한 면이 있습니다. 1. 모둠활동에서 모둠원 상호관의 의사소통의 중요함. 2. 발표를 준비하면서 공부가 되는 것이아니라 발표를 하면서 공부가 되는 것인다. 3. 설명할 수 있어야 아는 것이다. 4. 모르는 사람에게 쉽게 설명할 수 있으면 완전히 아는 것이다. 등등 어찌되었든 연수 과정에서 저의 수업을 다시 생각하고 2학기에 자유학기에 들어가는 우리아이들과 어떻게 지낼 것인지 좀더 구체적으로 생각을 할 기회가 되었습니다. |
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| 18711 | 자유학기제 교과운영
자유학기 수업을 디자인하다-직무 |
yt*** | |
이미 자유학기제 시범학교시절에 교과와 담임을 담당하여 여러가지 장점과 불편을 경험해 왔습니다. 다른 선생님께서도 같은 생각과 방향을 가지고 있다고 생각되어 안심이 되기도하였습니다. |
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| 18710 | 학교혁신 사례 공유
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무 |
li*** | |
학교혁신을 위해 노력하시는 좋은 사례들을 보았습니다. 공동체의 의견을 모아 학교 실정에 맞게 재구성하여 도전하겠습니다. |
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