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번호 제목 작성자
21185 도움이 되는 연수!
[new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무
jo***

배움중심 수업에 대해서 조금 더 알게 된 것 같습니다.

연수 내용이 많은 도움이 되었습니다 ^^

21184 신념으로 내 수업 만들기
교사, 삶에서 나를 만나다-직무
bo***

초임 때 썻던 수업일지는 지금 어디에 있는지~

나의 수업은 고정화 되어 버린지 오래다.

주제의식이 머리에서 출발하는 것이라면 신념은 마음을 움직여 몸을 움직이게 하는 근원이다. 나의 수업 동기유발이 필요할듯~넛지를 활용한 수업을 생각해 봄.

21183 교육과정-수업-평가-기록의 일체화
배움의 공동체, 수업디자인-직무
so***

 올 해 우리 학교 전문적 학습 공동체에서 추구하고자 하는 목표였는데, 이 연수를 20명이 함께 들으면서 공부할 수 있어서 너무 좋았다.

 교수님의 기본 철학과 관련된 강의도, 각 교과 선생님들의 실천 사례도 모두 '교육과정-수업- 평가-기록의 일체화'여서 좋았는데, 한 가지 아쉬움이 있었다면, '음악-미술-체육교과 선생님들의 실천 사례가 없는 것이었다. 우리학교에는 음악, 미술과 선생님들이 전문적학습공동체에 창여하고 있는데 이 선생님들이 참고할 수 있는 자료가 없어서 안타깝다.

 다음 연수가 기획된다면 중등에 있는 모든 교과의 사례가 구성되길 희망해 봅니다.

21182 따뜻한 입김을 불어준 사람들
교사, 삶에서 나를 만나다-직무
bo***

내가 힘들고 어려울때 내손을 잡아준 나의 동료는 있었는가~

내 동료가 어려울때 동료의 손을 잡아주려고 나는 손을 내밀었는가~

서로 위로와 지지를 받으며 협업하는 동료교사가 되도록 노력해야 할듯하댜. (단, 주의 할 점은 꼰대 이미지는 버리고....)

21181 교육과정 재구성의 핵심
배움의 공동체, 수업디자인-직무
ok***

교육과정 재구성의 핵심은 우리 아이들에게 미래에 필요한 핵심역량을 길러주는 데 있다는 점에 동의합니다. 아이들의 삶과 배움이 연결될 수 있게 교육과정을 재구성하고, 교과간 융합이나 학교 교육과정과 연계한 수업 디자인에 대해 고민해봐야겠습니다.

21180 결국 삶속에 있다.
교사, 삶에서 나를 만나다-직무
bo***

주제의식은 자신의 경험을 벗어나지 못하는듯하다. 자신의 경험의 둘레에서 벗어날 수 있는 것은 독서나 토론, 연수인듯하다. 내 삶의 경험은 많은 주제의식을 담을 수 있다고 생각하는 시간이 됨.

21179 생각에서 실천으로(2)
교사, 삶에서 나를 만나다-직무
bo***

주제의식은 나만의 수업을 찾아 떠나는 여정이며 불안하지만 의미 있는 방향으로 흔들리며 가는 것이 교사의 숙명이다. 주제의식을 동료 교사와 함께 나누며 소박하게 구현해 내자. 나의 수업속에 주제의식은 얼마나 반영되어 있고 열정은 식었는가 불타오르는가~다시 한번 생각해보았음. 끊임없이 변화하고 노력해야하는 교사의 숙명.

21178 생각에서 실천으로(1)
교사, 삶에서 나를 만나다-직무
bo***

주제의식은 교사를 일정한 방향으로 끊임없이 교민하게 하고 교사의 전문성을 이야기할 수 있고 생각할수 있게 하는 시간이 되었으며 협동 협치 협업을 다시 한번  생각하게 됨.

21177 주제의식이란 무엇인가?
교사, 삶에서 나를 만나다-직무
bo***

구호를 들으며 교육철학이 느껴집니다. 스스로 서고 더불어 살자 급훈을 매년 쓰고 있는데 다양한 변화를 느끼게합니다.

21176 주관성의 함정
교사, 삶에서 나를 만나다-직무
bo***

나의 수업에 대한 객관성과 주관성 사이에서 중심을 잘 잡아야 겠다는 생각이 들었으며 수업은 항상 공개되어야 하며 항상 배운다는 자세에세 출발하여야 할 듯함. 학생들에게 배울 수도 있고 동료교사에게 배울수도 있고 배움과 변화를 두려워 말아야 하겠음.