연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 21917 | 교수학습 방법론 강의가 아닌 인간에 대한 이해와 교육의 본질을 묻는 진지한 철학강의!
비고츠키의 인간철학과 또 하나의 심리학-직무 |
er*** | |
그동안의 교사 대상의 원격연수는 주로 교수-학습 방법론에 관한 강의들이 많았습니다. 지금의 학교는 심각하게 아픕니다. 교사, 학생, 관리자, 학교행정직원들에 이르기까지 배움과 소통의 즐거움 없이 역할을 감내하는 코스프레를 하고 있습니다. 이런 학교가 얼마나 지속될 수 있을까요? 박교수님의 철학 강의는 매우 신선했습니다. 과감하고 강하게 몰아부치는 느낌도 없진 않았지만, 학교는 지금 어디로 가고 있는가? 인간을 교육한다고 하는 데 인간의 이해는 제대로 하고 있나? 그래서 철학이 중요한가 봅니다. 다시금 근본적인 물음과 관점의 전환을 통해 교사로서의 나의 의식 상태를 점검해 봅니다. 강의 들으면서 가끔은 답답하기도 했습니다. So what? 그래서 구체적으로 어떻게 바꾸라고? 아마 이런 질문도 방법론에 길들여진 또 하나의 모습일지도 모릅니다. 그동안 주류심리학 일색으로 사고했던 방법을 사회, 도구, 시스템, 상호작용 등 여러 맥락들도 함께 고려하며 판단하고 실천해야겠다는 다짐을 하였습니다. 먼저 강의자이신 박교수님께 감사드리고, 좋은 강의 콘텐츠를 제공해주신 에듀니티 관계자 분들께도 감사드립니다. 교사는 더 이상 도구적 존재로서 인식되어서는 안됩니다. 의식의 변화를 위한 과감한 철학 강의들이 많이 개설되기를 희망합니다. 프랑스철학과 학습, 배움 강의 등도 기대하고 있습니다. 거듭 감사드리며... |
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| 21916 | 주제중심통합수업
자유학기 수업을 디자인하다-직무 |
hk*** | |
이때까지 서로 떨어져 있던 수업을 하나의 주제를 통하여 연결하는 수업이 바로 주제중심통합수업이다. 학생들은 통합수업을 통해서 어떤 주제를 입체적으로 볼 수 있는 힘이 생기고, 교사들은 개별화되어 있던 교과목들의 연결을 통해서 교육과정적인 시각에서 교과를 바라볼 수 있는 힘이 생길 것 같다. |
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| 21915 | 자유학기제에 걸맞는 평가
자유학기 수업을 디자인하다-직무 |
hk*** | |
학생의 성장과 발달을 위해서는 평가도 중요하다. 포트폴리오, 관찰, 면접 등 교사에 의한 학생활동중심의 평가뿐만 아니라 동료평가와 자기평가도 잘 활용하는 것이 필요하겠다. |
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| 21914 | 다시 짚어본 PDC강의
친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무 |
he*** | |
PDC를 실천하면서 적용하기 위하여 PDC를 시리즈로 구매하여 책을 보고 교실에서 적용해보았습니다. 그런데 책을 보고 적용하는데는 한계가 있었습니다. 그래서 김성환선생님의 PDC 강의를 들으면서 내용을 정리하니, PDC에 대하여 더 명쾌하고 더 잘 이해가 되었습니다. PDC에 대하여 더 잘 알고 싶은 선생님들께 에듀니티 강의를 적극 추천합니다^^ |
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| 21913 | 와.. 이거 완전 사고의 전환이네요
ARROW ENGLISH-직무 |
ah*** | |
기존에 생각했던 영어개념을 완전히 깨는 충격적인 강의예요 정말 새롭고 너무 재미있습니다. below와 above의 새로운 개념. 꼭 기억하겠습니다 The airplain is flying 10000 fit above a sea They stand below a large american flag 외웠어요^^ 일본과 한국만 뒤집어 영어해석한다는것도 처음 알았습니다. |
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| 21912 | 나를 한번 돌아보게 하는 연수였습니다.
친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무 |
so*** | |
나는 어떤 교사였는지 이런 상황에서 어떻게 행동했었는지 학생과 힘겨루기를 하고 있었는지 학생을 통제하려고만 했는지 많이 생각하고 앞으로가 고민되었습니다. 생각하다가도 하려고 하다가도 아직 감정과 끈기 없음에 하루를 보내고 후회하기도 하지만 또 또 도전하려합니다. |
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| 21911 | 기다려 주기
[new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
hj*** | |
수업은 교사의 기술을 발휘하는 장면이 아니다는 말씀이 마음에 꽃힙니다. 배움이 일어나도록 활동하고 발문하고 기다려 주기~ 기다려 주기가 가장 힘듭니다. |
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| 21910 | 정의적 영역에 대한 교육의 구체적인 방안에 대한 고민
배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
hs*** | |
정의적 영역 성장에 대한 구체적인 방법에 대해 고민해볼 수 있었습니다. 단순한 지식전달이 아니라 교과내용에 정의적, 멀리 가서 인성교육과 관련하여 녹여내서 수업하는 방법으로 정의적 교육방법을 알게 되어 정말 좋았습니다~!!^^ 평소 고민스러운 부분을 다른 선생님들께서도 남모르게 고민하신다는 점도 공감되었습니다~ |
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| 21909 | 의미를 가진 연수
교사, 삶에서 나를 만나다-직무 |
10*** | |
일반적인 연수보다는 다양한 분야에서 시도하여 흥미를 지니기도하고, 새로운 교육환경의 여건을 경험하면서 익숙해진 나의 무덤덤하고 형식적인 틀에서 벗어나니 좋았네요. 침체된 나를 되돌아보게되네요. |
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| 21908 | 토론의 새로운 장면 목격~~
초등참사랑의 교실 속 토론이야기-직무 |
an*** | |
토의와 토론으로 따돌림을 예방한다... 다름을 인정하기... 딱딱하고 재미없다고 생각했던 분야의 발상의 전환이 이루어지네요^^ |
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