행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
25175	잠자는 거인을 깨워라! 무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무	ph***
그 동안 내가 만난 아이들 중 나로 인해 무기력이 학습되지는 않았을까하는 걱정을 하게 됩니다. 앞으로 만날 아이들을 좀 더 깊은 애정으로 바라보고 격려하는 교사가 되기 위해 노력해야겠습니다. 아이들의 신호에 민감한 교사되기!!
25174	무기력 학생에 대한 관점 바꾸기 무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무	ph***
무기력 학생에 대한 관점을 완전히 바꾸는 계기가 된 연수였습니다. 현장에서 적용시에도 바뀐 관점이 적용되도록 끊임없이 노력해야겠습니다.
25173	무기력 학생 무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무	jy***
무기력 학생에 대해 잘 이해를 하였습니다. 학생들에게 어떻게 하면 좋은지 더 고민을 해야겠네요..
25172	[RE] 무기력과 무능함의 차이 무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무	jy***
무기력이란 기력이 없는 것. 힘이 빠지는 것... 무능력이란 능력이 없는 것. 엄연히 다르죠. 무능력한데도 기력이 펄펄 넘치는 사람도 있겠고, 유능한데도 어떤 상황이나 사건 사고로 기운이 쭉 빠지고 기력없는 상태에 놓일 수도 있으니까. 또 무능력하다는 것을 자각해서 무기력해질 수도 있겠죠?
25171	사랑받는 삶 무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무	mo***
아이들은 사랑받는 삶을 살아야하고 자신이 원하는 사람이 되어야 한다. 그러나 어른들과 부모의 욕심이 아이를 무기력하게 삶의 목적을 잃어버리게 한다. 아이들에게 진정으로 행복한 삶을 주어야 한다.
25170	무기력한 학생들을 좀 더 이해하고 가까이 해야겠다는 생각이 들었습니다. 무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무	sa***
반 학생들중 이런 학생들이 꼭 1~2명은 있지만 바쁘다는 핑계로 신경을 못쓰고 지나치는 경우가 종종 있었습니다. 반성하게된 계기가 되었습니다. 감사합니다.
25169	영화수업의 주인공은 학생! 아이의 마음을 읽는 영화-직무	rh***
영화에 관한 관심이 커서 신청한 연수입니다. 영화 연수를 듣다보니 영화수업이 텔레비전에서 보는 영화를 소개하는 프로그램과 다르다는 생각이 듭니다 영화수업의 주인공은 영화가 아니라 학생이고, 영화는 학생들의 감정과 생각을 이끌어내는 매개체이네요. 차샘을 통해 영화수업에 대한 감을 갖게 되었습니다. 감사합니다~~
25168	교수평기 일체화 교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	ch***
평소 관심을 많이 가지고 있던 내용의 연수라 흥미있게 연수를 들을 수 있었습니다. 이론에 치우치지 않고 실제 선생님들의 고민과 다양한 과목의 실례를 접할 수 있어서 좋았던 것 같습니다. 이번 연수를 계기로 제 수업을 성장시키고자 또 마음을 먹어봅니다.
25167	배움의 공동체 [new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	no***
정답은 없지만 아이들의 표정에서 확신을 갖게 되는 교수법입니다. 더욱 배우고 싶어 원격 연수를 신청하였습니다. 좋은 시간이었습니다. 고맙습니다!
25166	연극 수업에 힘을 로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무	pu***
학생들이 직접 참여하고 제작하는 수업이 참으로 좋은것 같습니다. 본교에서도 한 학년 학급 대결 뮤지컬 경연 대회를 했는데 수업시간에는 별로 인 학생들이 앞장서서 대본을 비롯 연출을 하는 것을 보면 학생들의 새로운 면을 발견하고 진로를 결정하는데 도움을 줄 수 있어 좋은 것 같습니다. 힘들지만 시도해 봄이 가치가 있을것 같아요..