연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 25383 | 영어 연수 후기
ARROW ENGLISH-직무 |
sa*** | |
애로운 잉글리쉬는 책으로 먼저 접했습니다. 영어 의사소통 능력 신장이 매우 도움이 된다고 생각합니다. 연수 감사합니다. |
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| 25382 | 형식적인 멘트달기 보다는...
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
is*** | |
형식적으로 연수후기 등 기타 등록 보다는 가상적인 예를 들어 서로 의견을 교환했으면 더 좋지 않을까? |
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| 25381 | 무기력한 아이들을 연수를 듣고
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
is*** | |
우리는 친구들에게 말할 때 머리속에 있는 두 마리 개를 없애야 한다고 말합니다. 그 하나의 개가 편견이요 다른 하나의 개가 선입견입니다. 이 연수를 듣고 다사 한 번 학생들 하나 하나 더 정밀하게 관찰하고 그 학생에게 도움이 될 수 있는 방법을 찾으려는 노력이 필요하지 않을까? |
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| 25380 | 이해와 자기 성찰
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
cg*** | |
이 강좌를 듣고나서 무기력한 아이들에 대해 좀더 이해할 수 있게 되었고 나를 되돌아 보는 계기가 되었던 수업이었다. 무기력한 학생들 뿐만아니라 모든 학생에 대한 교육은 그들에 대한 이해와 관심에서부터 시작된다고 생각하며 그런 의미에서 이 강의를 통해 학생들의 이해를 폭을 넓힐 수 있는 계기가 되었다. |
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| 25379 | 영상 잘 봤습니다.
ARROW ENGLISH-직무 |
uz*** | |
영어 공부가 너무 어려웠었는데, 동영상 잘 보았습니다. 나중에 기회가 된다면 다시 한번 꼭 들어보고 싶네요. 감사드립니다. |
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| 25378 | 지금 당장 필요한 연수였습니다.
교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무 |
mk*** | |
몇 년 전부터 동료교사와 함께 해왔던 수업, 또 학교에서 요구해온 것들이 이 연수를 통해서 하나로 정리가 되는 듯합니다. 다만 학생의 눈을 바라보고, 그를 관찰하고 기록하고 공감하는 수업이 학교 안에서 자연스러운 생활의 흐름이 되었으면 좋겠습니다., 그러기에는 아침 출근부터 퇴근할 때까지 때로는 화장실 가는 것조차 잊어버리고 동동거리며 살고 있을 때가 많습니다. 학교의 일과가 너무 여유가 없어서, 수업도 하나의 해치워야 하는 일이 되어버리기가 일쑤입니다. 중학교에 근무하고 있는데, 자유학년제를 맞아 시험출제라는 부담은 덜어서 활동 위주의 수업과 기록을 남겼습니다만... 줄어드는 학급수에 따른 교사수로 더 늘어나는 업무량, 더 예민해진 아이들과 학부모.. 교과에 집중하자고 스스로 자꾸 되뇌이고 있습니다. 교과에 집중하는 교사가 되고 싶습니다. |
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| 25377 | 연수를 듣고 나서...
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
my*** | |
저경력 교사로서 큰 기대를 하고 들어간 교실 속 모습이 아직도 눈에 선합니다. 그리고 부푼 마음을 가지고 첫 수업을 하던 일도 생생합니다. 하지만 그런 부푼 기대도 잠시... 정말 열심히 준비했던 수업인데 학급 속 몇몇 학생들이 장난치고 졸고 있는 모습을 보고 많이 당황하던 모습이 아직도 잊혀지지 않습니다. 지금도 그렇구요...... 무기력한 아이들을 보면 학생 개인의 문제로만 여기고 이해하지 못한 제 자신이 이번 강의를 들으면서 많은 반성을 하게 되었습니다. 그리고 제가 그 학생들을 이해하고 좀 더 적극적으로 다가가 학생들을 대해야 겠다는 생각을 하게 됩니다. 작년에는 기초반 학생들을 수업하면서 많은 고민도 하고 좌절도 했었는데, 이번 강의를 발판 삼아 올해는 다시 한 번 힘내보려고 합니다. 좋은 강의 만들어주셔서 감사합니다. |
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| 25376 | 무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트 : 잠자는 거인을 깨우는 법
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
jo*** | |
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트 연수를 들으며 무기력한 아이들은 교실에서 잘 보이지 않기 때문에 담임이나 교과전담교사의 눈에 잘 띄지도 않는 현실이다. 오랫동안 쌓여온 무기력의 원인을 잘 파악해내고 적절한 목표를 제시해주면서 학생과의 관계를 풀어나간다면 무기력한 학생들이 조금씩 달라질 수 있으리라는 희망을안고 내년을 기약하면서... |
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| 25375 | 연수를 마치고 나서...
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
eh*** | |
그동안 학생들을 지도하면서 무기력한 학생들을 많이 보아왔다. 내 딴에는 학생들에게 많은 열정을 가지고 있다고 생각하는데 사실 그런 학생들까지 챙기기에는 내가 짊어진 수업시간과 업무가 너무 버거웠다. 그리고 무기력한 학생의 이면에 존재하는 역사를 충분히 살피지 못했다는 점도 아쉽다. 무던히 그리고 진득하게 기다려줘야 함에도 나의 급한 성격과 바로 성과가 나와야 한다는 강박감 때문에 많은 학생들을 놓쳤구나 하는 후회감이 든다. 요즘 사회적 시스템이 교사에게 많은 업무와 책임을 주고 있어 모든 것을 완벽하게 해내기가 너무 어려운 것 같다. 중요한 것은 가정, 학교, 사회가 연계되어 함께 지도하고 책임지는 시스템이 되었으면 좋을 것 같다. |
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| 25374 | 다양한 수업
재미와 게임으로 빚어낸 신나는 프로젝트학습-직무 |
oh*** | |
프로젝트 수업에 관심이 많습니다. 다양한 수업에 활용할 수 있을 것 같습니다. 고맙습니다. |
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