연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 26594 | 마음에 닿는 말...
재미와 게임으로 빚어낸 신나는 프로젝트학습-직무 |
gh*** | |
시험은 실패를 학습시킨다. 학습자는 평가의 대상이 아니라 학습의 주체가 되어야 한다. |
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| 26593 | 도전해 보고 싶은 과제가 생겼네요.
[new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
ga*** | |
연수를 듣는 동안 학생들의 배움을 위한 지도 방법에 대해 생각해 보는 시간을 가졌습니다. |
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| 26592 | 기술가정교과의 배움을 보고..
[심화]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
su*** | |
기술가정의 교과가 실생활에 실천적인 교과인 만큼..아이들이 어디에서 배움이 일어나고, 그 배움을 통해 자신의 생활에 적용되는지 돌아보게 하는 연수였던 것 같고, 정답을 알려주기 위한 수업이 아니라 각 자의 답을 찾아가는 수업이라는 점이 인상적이었습니다. |
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| 26591 | 회복적 생활교육을 통한 관계 개선 효과
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
is*** | |
한 아이를 기르기 위해 마을 뿐만 아니라 교육공동체 모두가 필요하듯 지금까지 제자들과의 상담, 갈등, 고민이 있었을 때 적극적 경청과 따뜻하게 다가가지 못한 지난 과거에 반성하면서 미안한 생각이 먼저 든다. 회복적 정의와 비폭력 대화를 기반으로한 회복적 생활교육 연수를 통해 제자들과의 관계를 돈독게 하고 더 깊이, 더 넓게 이해하게 되었다. 향후 학생들과 함께 실천해 봄으로써 나 자신에 대한 배움과 성장하는 기회가 되어 의의 있는 연수가 되어 기쁘게 생각한다. |
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| 26590 | 감사합니다.
비고츠키의 인간철학과 또 하나의 심리학-직무 |
po*** | |
이렇게 깊은 생각을 하게되었던 강의는 정말 오랜만이었습니다. 비고츠키에 대하여 많이 배웠습니다. |
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| 26589 | 배움의 끝이란.
배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
ah*** | |
제일 인상깊은 연수내용은 교사의 텐션을 낮춤으로써 학생들에게 더 많은 의견을 들을 수 있다는 것을 알게 된 것이다. 항상 체계적이고 높고 힘있는 목소리로 학생을 통제하며 수업하기 보다는 학생과 함께하는 수업을 하도록 노력해야됨을 느낍니다. |
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| 26588 | 내.외면의 분노를 이해하다.
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
ss*** | |
관찰, 느낌, 욕구, 부탁의 단계를 통해 내 마음을 정리한다? 너무 신선하고 분노에 대한 패러다임이 바뀌었다. 이러한 내면 작업을 통해 자신의 비판적인 생각들을 인식하고 행동한다면 타인에 대한 분노는 당연히 일어나지않고 '역지사지'의 마음으로 바뀌어 상대방에 대한 '공감'으로 변화될 수 있다는 부분에 대한 답을 얻을 수 있었다. 15차시~16차시의 내용이 나에게 큰 변화를 가져다주길...... |
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| 26587 | 배우고 실습하는 좋은 교사
배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
ma*** | |
미래의 우리 학생들을 위해 나 부터 배우고 실천하는 교사가 되어야 겠습니다. 좋은 연수 감사합니다~ |
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| 26586 | 좋은 강의 감사합니다
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
sp*** | |
1정 연수 때 처음 회복적 생활교육에 대한 내용을 듣고 많이 충격을 받았습니다 연수를 통해 유익한 내용들을 알게 되고, 교사 생활에 대해 돌아볼 수 있어 좋았습니다. 감사합니다. |
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| 26585 | 여러교과의 수업 디자인을 보고나서
배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
jh*** | |
다양한 교과수업을 보고나세 교과서 재구성 등 다양하게 교과의 수업디자인을 본 것이 좋았습니다. 특히 같은 동교과의 수업디자인에 있어서 장단점을 보면서 공감을 많이 했습니다. 선생님들께서 많은 수업에 대한 고민과 노력을 하시는 모습에서 저도 많은 자극과 열정을 생기게 했습니다. 자주 이런 연수를 들어야겠습니다. |
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