행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
26689	좋은 연수였습니다. 아이의 마음을 읽는 영화-직무	je***
다양한 영화소개와 더불어 교사를 위로해주고 응원해주시는 연수였습니다. 고맙습니다.
26688	수업으로 행복한 교사가 배움으로 행복한 학생을 만든다.. 배움의 공동체, 수업디자인-직무	gi***
처음부터 끝까지 집중해서 수강할 수 있었던 연수였습니다. 동료선생님께도 추천하여 함께 배움중심수업을 디자인할 수 있었으면 하는 바램이 들었습니다. 저에게 점프 과제와도 같이 느껴지는 배움중심 수업이 이루어져 수업으로 행복한 교사가 되고, 배움으로 행복한 학생을 보게 되는 날이 오도록 한걸음 한걸음 내딛어봐야겠습니다.
26687	배움의 공동체 연수를 시작하면서 배움의 공동체, 수업디자인-직무	se***
혁신학교로 발령 받으면서 수업 공개를 당연하게 해야하는 시스템에 적응하기 위해 반드시 연수를 들어야만 할것같아 듣게 되었다. 중학교 과학수업은 두개의 연수과정 뿐이라 내가 수업에 활용할 수 이ㅆ는 수업이 한ㄱㅖ를 느꼈다. 각 교과별로 좀더 많은 수업 공개를 해 주셨으면 합니다.
26686	수업디자인을 위한 성취기준 이해와 활용 배움의 공동체, 수업디자인-직무	se***
교수님의 연수가 배움의 공동체 수업을 진행할 지 방향을 제시해 주신것 같다. 1. 수업과 밀접하게 연결된 교육과정 내용 어떤 텍스트를 활용할 것인가? 2. 성취기준을 읽자 3. 해당 시간에 아이들이 알아야 되는 것을 파악 4. 수업 디자인은 심플하게 이다.
26685	평가와 기록, 성장과 변화를 담다. 배움의 공동체, 수업디자인-직무	se***
과정중심의 수행평가에 대한 고민을 가지고 정량적 평가보다 성찰을 통해 스스로 변화되고 성장한 점을 돌아보게 하여 학생부의 기록과 연ㄱㅖ된 개별화된 기록은 개별화된 활동에서 출발함을 알게 됨.
26684	듣기에서 시작되는 수업 디자인 배움의 공동체, 수업디자인-직무	se***
활동지의 변화과정에서 변화를 추구하신 윤준서 선생님의 값진 연수로 걱정과 어떻게 해야하나 하는 고민해결 실마리를 찾 아가기 시작함. 선생님은 초등학교 4학년 수업에서 경청과 관찰이 교사의 첫번째 역할이라는 것을 ㄲㅐ닫게 해준 수업이라고 하ㅅㅕㅆ는데 나는 이 연수를 들으면서 단원의 재구성과 내가 지금까지 사용하고 있는 활동지의 변화와 지식 전달 수업의 탈피를 해야 한다는 것을 알게되고 변화를 시도 해 보려는 용기를 가지게 되었다.
26683	아이들과 교재를 어떻게 만나게 할까? 배움의 공동체, 수업디자인-직무	se***
연수를 들으면서 수업에 대한 변화를 해야하고 질 높은 배움이 있는 디자인으로써 과학수업을 고민하게 되었다. 지금 까지 이론을 미리 알려주고 개념 수업 후에 탐구하게 해야 한다는 고정관념을 가지고 있다가 이 연수를 들으면서 어떻게 탐구하게 할 것인가를 고민하게 된 수업디자인 연구였다.
26682	연수이수에 급급하지 않고 천천히 즐길 수 있는 과정이었습니다 꿈을 향한 쉼표, 자유학기제 - 아이를 발견하는 시간-직무	ra***
자유학기의 취지부터 시작하여 실천사례를 하나씩 보여주는 연수가 아주 유익했습니다.
26681	연수가 연수로 끝나지 않기를 배움의 공동체, 수업디자인-직무	bn***
항상 연수를 듣고 있을 때는 의욕이 충전하여 할 수 있을 것 같은데 지나고 나면 연수가 연수로 끝나버리는데 이번 연수 내내 수업에 대한 했던 고민을 실천하는 계기가 되도록 용기를 내려고 합니다. 여러 선생님들의 아낌없는 나눔에 절로 존경심이 앞서고 학생들을 더 이상 구경꾼으로 만들지 않기 위해 노력하겠습니다.
26680	교사가 지치지 않는 독서교육 교사가 지치지 않는 독서교육-직무	yy***
독서교육에 대한 많은 이해를 얻을 수 있는 알찬 연수였습니다 수학교과에서의 독서를 다양하게 계획해볼 수 있는 기회를 가지게 되었고 개인적으로는 자녀의 독서교육의 방향도 설정해 볼 수 있는 시간이었습니다.