행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
26995	훼손된 교육의 본질로 회귀 교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	se***
교사는 민주적인 학교 문화를 근간으로 학교 안, 밖 전문적 학습 공동체를 통하여 일체화의 실천과정을 공유하며 함께 성장할 수 있다. 교육과정-수업-평가-기록의 일체화는 입시와 서열화로 훼손된 교육의 본질을 다시 찾을 수 있는 방법이다.
26994	교육과정 수업 평가 기록의 일체화 교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	se***
나의 교실 생활을 되돌아 볼 수 있었던 연수였습니다. 교육과정을 분석하고 수업하고 평가하고 기록하는 일련의 과정들이 분리되었거나 혹은 한 두가지는 연속되었던 것 같습니다. 연속적으로 지속적으로 일체화 되어가기 위해서 노력해야 할 것 같습니다.
26993	교사 본연의 임무를 일깨워주려 하는 강의 교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	sc***
새로운 과제 앞에서는 부담감과 압박감이 있는게 당연하다고 생각합니다. 하지만 조금더 학생들을 이해하며 지식전달자가 아닌 멘토나 조력자로서 학습동기를 부여하는 역할로서 지금껏 해왔던 교수평기의 임무를 좀 더 구체화한다면 교사로서의 애초의 소명이나 사회적 요구로부터나 자유로워지지 않을까 싶습니다.
26992	학교와 지역의 관계 로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무	gu***
지역을 위해 학교가 있고 학교를 위해 지역이 존재하는 선순환적 관계가 중요하다. 지역의 교육적 자원을 활용하는 살아있는 교육과정의 구성이 중요하다는 것을 느꼈다.
26991	영어 해석의 새로운 방 ARROW ENGLISH-직무	ed***
영어를 순서대로 해석할 수 있다는 새로운 방법을 배워서 좋았다. 이 방법에 익숙해지면 말하기가 쉬어지겠다. 내것으로 만들기위해서 노력하고 영어 울렁증을 뛰어 넘어야 겠다.
26990	좋은 연수 감사합니다. [new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	le***
교사는 가르치는 전무가보다 배우는 전문가로 성장되어야한다는 내용이 가슴에 많이 와 닿았습니다. 앞으로 더욱더 배우는 자세로 임하여겠다는 다짐을 해봅니다.
26989	한글 읽지 지도에 자신감이 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	mu***
한글 읽기 발달 단계를 알고 나니 학생이 발달 수준을 파악할 수 있게 되고, 적절한 지도법을 찾기 쉬어지면서 지도에 자신감이 생겼습니다. 감사합니다.
26988	수업이 먼저 바뀌어야 한다. 자유학기 수업을 디자인하다-직무	ki***
교사의 수업이 먼저 바뀌면 학생들의 참여도가 바뀐다는 것을 깨닫게 되었습니다.
26987	요령은 아는데 정확한 명칭은 모르던 모든 행위들에 대해 무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무	sj***
요령은 아는데 정확한 명칭은 모르던 모든 행위들에 대해 이름을 붙여줄 수 있게 되었습니다. 무기력한 아이는 사실 아이만이 아니라 학부모 상담도 꼭 병행되어야 하는데 아예 방임하는 부모님은 어쩔 수 없지만 관심은 있는데 방법을 모르는 부모님들과 상담할 때 막막한 점이 많았습니다. 정확하게 딱 용어를 모르니 구구절절 이렇게 해봐라 저렇게 해봐라 이래서 그런거다 저래서 그런거다 기일게 설명해줘야 했고요. 이 강의로 인해 상담이 훨씬 원활해 질 것 같아요. 도움이 많이 되었습니다.
26986	읽고 쓰지 못하는 아이들 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	kj***
한글 미해득 학생을 가르치면서 이 방법이 과연 맞는 방법인가 항상 의문이었는데 연수를 듣고 나니 어느 정도 감이 생깁니다. 자주 들으며 익혀야겠습니다.