연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 33470 | 한글 지도
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
tt*** | |
한글을 모르는 아이의 입장에서 충분히 생각해주고 이해하며 준비가 되었을 때 한글지도를 해야한다는 점을 명심하게 되었고 그동안 교사의 조바심에 의해 지도했던 일들을 반성하게 되었다. 1학년 1학기 초에 한글지도를 위한 학급에서 체계적으로 할 수 있는 활동도 경험자들이 소개를 해주셨으면 좋겠다. |
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| 33469 | 교육과정의 가치
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무 |
jj*** | |
학생의 생각과 행동들을 교육과정에 어떻게 담아야 하는지에 대한 고민을 느끼게 해준 연수였습니다. |
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| 33468 | 연수를 들은 후
교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무 |
ka*** | |
'수업을 디자인 한다'라는 말이 연수 중에 가장 마음에 와닿았습니다. 교육과정과, 학교의 아이들의 학습수준, 학습욕구, 학교의 상황들을 고려해서 지금 있는 이곳에서 최선의 수업을 디자인하기 위해 부단히 노력해야겠다는 생각을 했습니다. 좋은 연수 잘 들었습니다. |
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| 33467 | 유익한 연수였어요.
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
mo*** | |
한글 교육이 초등교사가 꼭 갖추어야 할 전문분야라는 생각이 들었습니다. 그리고 그렇지 못한 제 모습에 반성도 되었구요. 앞으로 한글 교육에 대해 찾아보고 공부해야겠다는 결심도 했습니다. 3R's가 공교육의 책무라는 말이 가슴에 크게 와 닿았고, 몇년 전 글이 미숙한 학생을 제대로 가르치지 못하고 올려보낸것이 생각나 마음이 아팠습니다. 앞으로는 그런 실수를 반복하지 않으려구요. 연수 잘 들었습니다. 감사합니다. |
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| 33466 | 다시 한 번 더
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
kj*** | |
1학년을 여러해 했지만 작년, 한글 읽기가 너무나 힘든 아이들을 만나 어려움을 겪으며, 교사인 나부터 한글지도에 관해 제대로 배워야겠다는 생각에 읽기 전문가 과정 연수를 이수했어요. 그때 많은 것을 배우고 알게 되었고 다시 또 익히고 싶어 이번 연수를 신청했는데 좋은 강의 들려주신 선생님들께 다시 감사드려요. 몇 학년을 하든 초등학교 교사라면 반드시 한글 지도 방법은 꼭 알고 있어야 할 것 같아요. 지속적으로 연수가 이어졌으면 좋겠어요 감사합니다.~ |
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| 33465 | 성장과정 중요성 인식
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무 |
bo*** | |
사실 연수후기라기 보다는 5차시까지 수강하고나서 작성합니다. 4차시에 경기도있는 중학교에서 스포츠시간과 체육시간을 연계하여 과정 선택에서 부터 평가까지 학습자들의 입장에서 교육과정을 재구성하여 진행하고 실제 삶의 현장에서 적용할 수 있는 실천중심의 교육과정을 현장에서 실천하시는 모습들에서 우리나라 교육의 미래는 희망적이고 매우 밝다는 것을 느꼈습니다. |
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| 33464 | 의미 있는 연수
행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무 |
sy*** | |
교육자로서 다시 나를 돌아보는 기회가 되었다. 의미있는 연수였다. |
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| 33463 | 영화를 읽는다.. 확신을 주는 문장입니다.
아이의 마음을 읽는 영화-직무 |
fi*** | |
그동안 틀린 길이 아니라 다른 길을 걸어온거라는 씁쓸한 독백이, 확신으로 바뀔 수 있었던 좋은 시간이었습니다! 디테일한 팁을 챙겨갈 수 있어서 더욱 좋았습니다 ^^ |
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| 33462 | 유익한 시간이었어요
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
at*** | |
저학년 담임을 자주 하다 보니 한글 미해득 학생들을 매년 만나게 되는데 이런 연수를 통해서 제가 사용했던 방법과 비교해 보며 미흡했던 점을 돌아볼 수 있어서 의미있는 시간이었습니다. |
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| 33461 | 독서교육에 대한 새로운 시도
교사가 지치지 않는 독서교육-직무 |
ju*** | |
독서교육에 대해 막연한 어려움을 가졌는에 이번 연수로 새로운 방법을 알게 되었습니다. |
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