행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
34225	회복적 생활교육 연수를 듣고 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	pp***
회복적 생활교육이라는 말을 몇년전부터 들으며 관심이 많았는데 우연히 학교에서 단체로 신청을 하게 되었고 책과 함께 연수도 듣게 되었습니다. 잘못된 행동을 변화시키기 위해 비난과 처벌의 방식이 아닌 조정과 화해의 방식으로 문제를 해결하는 방법 지속적이고 긍정적인 변화에 적합한 방법이라는 생각이 들었고 그 방법들을 하나씩 알 수 있었습니다. 이제 아이들에게 하나씩 적용하며 책도 읽고 좀 더 배워나가야겠습니다.
34224	유익한 연수 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	bn***
아이들의 가정환경과 부모와의 의사소통 등 다양한 이유로 학습부진이 생긴다는 내용이 참 마음아프면서도 현직 교사로서 깊은 공감이 되었습니다. 빈곤층 학생들이 부모의 의사소통 방법이 지시, 명령이라 다르게 소통해야만 한다는 것이 인상적이었어요. 아이들이 선택하지 않은 환경들로 인해 뒤처지거나 상처받지 않도록 말씀해주신 내용을 바탕으로 잘 지도해보겠습니다. 다른 연수들에 비해 마음에 와닿은 내용이 많았습니다. 좋은 연수 감사드립니다.
34223	연수후기 행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무	du***
강의를 들으면서 살아가는데는 무엇보다 내 마음가짐이 중요하다는 생각이 들었습니다. 너무많은 기대를 하지 않고, 욕심을 버리는 삶이 중요하다는 생각이 들었습니다.
34222	재미와 게임으로 빚어낸 신나는 프로젝트학습 재미와 게임으로 빚어낸 신나는 프로젝트학습-직무	gu***
평소 지루하지 않고 유의미한 배움이 있는 수업에 대한 고민이 많았다. 그러던 중 학교 내 배움 동아리 활동을 통해 프로젝트 학습에 관한 연수를 듣게되었고, 수업 시간에 몰입하는 아이들의 모습을 볼 수 있었다. 연수 내용 중 단순 재미를 넘어선 '진지한 재미'라는 개념이 나온다. 어쩌면 반수동적으로 학교에 와서 수업을 들어야되는 상황 자체가 스트레스일 수 있는 상황의 아이들에게 몰입할 기회를 주고 배움과 삶을 연결짓는 장을 만들어 주는 것이 우리 교사의 역할이 아닐까 생각이 든다. 우리 주변에는 다양한 배움의 재료가 존재한다. 장마가 시작된 요즘 '비는 어떤 과정을 통해 내리는 것일까?', '구름은 어떻게 만들어지는 것일까?'라는 질문을 통해 과학 교과와 연계할 수도 있고, 얼마전 갯벌에서 빠르게 밀려드는 밀물로 인해 위험에 처했다 학교에서 배운 '생존 수영'으로 안전하게 구조되었던 한 아이의 이야기를 들려주며, '밀물과 썰물은 왜 생기는 것일까?', '물놀이 안전 수칙'에 대해서도 이야기를 펼쳐나갈 수 있다. 평소 세상의 다양한 이야기에 귀를 기울이고 이를 학습 제재로 끌어들일 수 있는 힘이 필요하다. 본 연수를 통해 프로젝트 학습을 실천하면서 선배 선생님들이 겪었던 흑역사?에 대해 진솔한 이야기를 들으며 준비된 조력자로서의 교사의 역할에 대해서도 다시 한 번 생각하게 되었다. 우리 교실에서도 배움을 꽃 피우며 '진지한 재미'를 느끼는 아이들이 많이 생겨나길 바란다.
34221	진로교육 와이즈멘토 사장님 잘 들었습니다. 진로교육! 아이의 미래를 위한 맞춤형 행복설계-직무	ah***
강의를 끝까지 모두 빠짐없이 들은 적은 거의 처음인듯 싶습니다. 교사가 아닌 분의 강의라 더욱 흥미진진하고 인간공학이란 학문이 있다는 것도 처음 알았습니다. 넓은 세상과 트렌드를 잘 보여주셔서 감사합니다.
34220	학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음 연수를 마치고 학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무	k8***
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음 연수는 우리 손으로 만들어가는 학교 민주주의 운영을 테마로 진행됐으며, 건강한 민주적 공동체의 일원이 되는 경험을 할 수 있는 시간이었다. 본인은 “학생이 주인인 학교를 만들어 가는데 리더로서 책임감을 느꼈으며 “ 이 연수프로그램이 학교에서 학교민주주의를 운영하는데 큰 도움이 될 것 같다. 학교민주주의 기본은 학생자치활동이라는 것을 인식하고 더 강화시키는데 더욱 더 노력을 하겠다. 구체적으로 말하자면 “대화와 토론 등 민주적인 방법으로 자신의 의사를 표현할 줄 알고 타인과 소통하는 학생 자치활동이 이뤄지도록 돕겠다”는 것이다. “이번 블렌디드연수를 모두 마치고 학교 현장에서 학생회가 더욱 활성화될 수 있도록 앞장서 달라”고 당부하겠다. 그리고 학생자치회를 통해 학교 민주주의를 실천하는데 앞장서 활동하게 하며, 학생자치 실천주간도 운영할 예정이다. 또한 학생자치회 주관 각종 프로그램을 만들어 참여 및 실천하도록 추진시키겠다. 학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음 이라는 연수가 학교경영에 많은 도움을 얻게 되었다. 감사합니다.
34219	회복과 생활 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	db***
생활속에서 우리는 의례 이런저런 작은 상처들을 안고 살아가는 것 같습니다. 학생이든 교사든 꼭 학교에서의 모습뿐만아니라 각자의 삶속에서도 나름대로의 힘듦이 있기 마련이니까요. 그렇기 때문에, 아이들과 함께 교실에서 얼굴을 맞대고 있는 스스로가 더욱더 서로의 아픈 모습에 관심을 가지고, 적극적으로 대처해야한다고 생각합니다. 추상적이었던 대화나 활동이 구체적이고 효과적인 방식으로 정리된 것 같습니다. 연수에서 나왔던 내용 중 하나만이라도 꼭 실천해 보고 싶습니다.
34218	공유된 목적과 약속 세우기 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	sy***
수업시간 잠 온다는 이유로 뒤편 스탠드 책상 위에 걸터앉거나 부둥켜안고 주변을 소란스럽게 한 학생의 행동에 대한 자신의 느낌을 학생들이 돌아가면 말하도록 하는 활동을 해봐야겠다는 생각이 든다.
34217	복습을 잘 해야 되겠네요 아이들과 함께 하는 중등 협동학습-직무	ar***
수업의 한 기법이니 복습을 통해서 잘 익히고, 실제 수업에도 여러 번 적용해봐야 겠네요
34216	회복적 생활 교육에 대해 알게되었습니다. 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	wh***
이 연수를 통해서 명확하게 알지는 못하지만, 알고 있었던 내용들에 대해서 보다 확실하게 이해할 수 있는 연수였습니다. 학교에서 다른 선생님들과 함께 회복적 교육 서클 해보고 싶은 마음이 많이 드는 연수였습니다.