행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
34902	좋은연수 감사합니다. 배움의 공동체, 수업디자인-직무	ha***
교사인 나를 되돌아 보고 많은 것을 느끼게해준 연수 감사합니다.
34901	읽고 쓰기 너머의 것 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	bl***
이 연수를 듣고 할 수 있다는 확신이 듭니다. 막막한 아이들의 읽기 실력을 보면서 교사로서 가끔 좌절도 하지만 다양한 시도와 방법으로 할 수 있을 것 같다는 자신감이 듭니다. 우리 아이들의 든든한 버팀목이 되고 싶습니다. 저학년 담임선생님들, 다들 화이팅하세요~~^^
34900	연수 후기 교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	ek***
좋은 연수 였습니다.. 수포자를 없애는 교사가 되기 위해 교수평기 일체화를 위해 더 노력해야겠습니다.
34899	읽고 쓰지 못하는 아이들 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	bl***
올해 저학년 담임을 맡고 있습니다. 잘 읽지 못하는 아이들을 이해하는 데 많은 도움이 되었습니다. 읽기 발달 단계를 잘 설명해 주셔서 아이들 지도하는데 많은 도움이 될거 같습니다. 우리반 아이들 중에도 잘 읽지 못하는 아이가 있는데 천천히 기다려 주면서 열심히 가르쳐 보도록 하겠습니다.
34898	학교 민주주의에 대해 잘 알게되었습니다. 학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무	ju***
잘 배웠습니다.
34897	학교 자치, 학교 민주주의에 대해 다시 생각해 보는 시간이 되었습니다. 학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무	ct***
학교 자치, 학교 민주주의에 대한 여러 학교의 사례를 통해 우리 학교에 적용해 볼 수 있는 학교 자치, 학교 민주주의에는 어떤 것이 있을까 다시 생각해 보는 좋은 시간이었습니다.
34896	연수를 마무리하면서 교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	kd***
학교 현장 경험이 많으신 선생님들의 다양한 경험을 통해 많이 배우고 느낄 수 있는 시간이었습니다. 연수 내용을 되짚어보면서, 개인적으로 마무리 할 수 있는 시간이 더욱 의미있게 다가왔습니다. 감사합니다.
34895	교실 질서에 대한 고민의 시간이 되었습니다. PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무	do***
학급 내의 수많은 갈등 상황은 교사들에게 있어 큰 스트레스이며 풀기 어려운 문제라 생각합니다. 학생들은 각자의 처지에서만 문제를 바라보는데, 이에 대한 교사의 대응은 결과적으로 어느 한 편에 손을 들어주어야 할 때가 많아서입니다. 이런 문제에 대한 새로운 해결책이 PDC라는 것을 알게 되었습니다. '긍정'이라는 키워드는 너무 남용되어서 지금은 '현실적이지 않은'느낌도 갖고 있다고 개인적으로 느끼고 있습니다. 처음에 '학급 긍정 훈육'이라는 말을 들었을 때도 부정적인 느낌이 들었습니다. 하지만, 제 짧은 지식으로 인해 벌어진 오해였습니다. 전혀 제가 생각하는 것과는 다른 방법이었습니다. 학생들 스스로가 민주적 개인으로서 권리를 행사하며 질서를 지켜나가는 것, 질서와 의무와 책임을 배우는 것, 권리 행사에 대해 배우는 것 등 우리에게 아주 필요한 교육이 PDC임을 알게 되었습니다. 담임을 현재 맡은 상황은 아니지만 제가 학급의 담임을 맡게 된다면 교실에 적용해보고자 합니다.
34894	배공 선생님 감사합니다. 배움의 공동체, 수업디자인-직무	si***
학생들에게 배움의 의미를 다시한번 전달 할수있도록 힘을 주는 연수 엿습니다.
34893	유익한 연수 배움의 공동체, 수업디자인-직무	si***
한 주제를 중심으로 학생들의 배움이 점프 될 수잇는것을 더 깊이 알 수있었다.