연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 35082 | 잘 들었습니다.
친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무 |
ke*** | |
잘 들었습니다. |
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| 35081 | 아이들을 조금 더 이해할 수 있게 되었습니다.
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
yu*** | |
글을 읽고 쓰는 나이가 점점 더 빨라지고 있는 요즘, 사실 '읽고 쓰지 못하는 아이들'에 대한 걱정은 정말 안하고 지냈던 것 같은데 알고 보면 제가 다른 친구들보다는 조금 늦은 몇몇 아이들을 놓치고 있었던 것 같습니다 나이에 상관없이 문해력이 떨어지는 경우 다른 과목의 학습 자체도 남들보다 몇 배는 더 어려웠을 것인데... 본 연수를 통해 다시 한번 저를 돌아보게 되었고, '읽고 쓰지 못하는 아이들'에겐 어떤 방식으로, 어떻게 접근해야할지 그 아이들은 어떤 마음일지 생각하고 이해하게 되었습니다. 감사합니다. |
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| 35080 | 다양한 수업 방법에 대한 배움
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
da*** | |
다양한 수업 방법을 배울 수 있어서 유익했습니다 |
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| 35079 | 다양한 수업 방법 배우는 연수
배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
da*** | |
다양한 수업 방법을 배우는 유익한 연수였습니다 |
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| 35078 | 감사합니다.
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
cl*** | |
좋은 연수 감사드립니다. |
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| 35077 | 다양한 학교자치의 사례를 볼 수 있는 기회
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무 |
ro*** | |
다양한 학교자치의 사례를 볼 수 있는 기회를 제공하는 연수입니다. 지역별의 사례를 통해 학교자치의 여러가지 방법에 대해 알게 해주는 연수임 |
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| 35076 | 진정한 민주주의란?
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무 |
bo*** | |
진정한 민주주의는 나와 다르다는 것을 인정하는 것으로부터 출발하는 것으로 생각합니다. 학교를 포함한 생활 속의 민주주의 역시 출발점은 같습니다. 즉 나를 둘러싼 세계에서 모두가 다르다는 점을 인정하는 것에서부터 출발하는 것입니다. |
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| 35075 | 즐거운 배움
PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무 |
me*** | |
즐거운 배움이였습니다. |
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| 35074 | 민주시민교육의 선결과제
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무 |
jw*** | |
학교 현장에서 민주적 학교 운영의 혁신 바람이 불고 있다. 비단 어느 한 학교의 문제가 아닌 사회 변화에 대응하는 현상이라고 본다. 이는 인간의 존엄과 관련된 핵심 가치일 것이다. 미래 사회의 주역인 우리 학생들의 민주적 사고와 생활방식의 습득은 더욱 중요한 가치가 되어가고 있다. 학생들의 민주적 사고와 행동의 체득을 위해 선결 과제로 학교 문화가 바뀌어야 할 것이다. 학교 구성원들의 민주적 의사 결정 시스템과 문화의 정착은 합리적 문제 해결 과정의 필수 요건이다. 또한 학생들의 인격적 존엄에 대한 인정과 존중, 사회 구성원으로서의 공동체 의식이 있어야 할 것이다. 더불어 지역 사회 구성원들의 학교 교육 참여 기회 확대가 절실하다. 바로 소통의 창구가 형식적 측면에서 실질적으로 이루어져야 할 것이다. 이에 본 연수는 다양한 사례를 통해 지역 사회의 벽을 넘어 상호 존중과 합리적 의사 결정의 방법들이 유익한 간접 경험이 되었다. 민주사회를 더욱 발전시키고 학생들이 행복한 삶을 이끌어 갈 수 있는 밑바탕으로서의 민주 시민 교육은 꾸준히 지속되어야 하고 교사들의 작은 관심에서부터 비롯된다는 점을 각인해야 할 것이다. |
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| 35073 | 학교 민주주의 실현을 위한 지식을 쌓았습니다.
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무 |
ju*** | |
학교 민주주의 실현을 위한 지식을 쌓았습니다. |
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