행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
34900	연수 후기 교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	ek***
좋은 연수 였습니다.. 수포자를 없애는 교사가 되기 위해 교수평기 일체화를 위해 더 노력해야겠습니다.
34899	읽고 쓰지 못하는 아이들 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	bl***
올해 저학년 담임을 맡고 있습니다. 잘 읽지 못하는 아이들을 이해하는 데 많은 도움이 되었습니다. 읽기 발달 단계를 잘 설명해 주셔서 아이들 지도하는데 많은 도움이 될거 같습니다. 우리반 아이들 중에도 잘 읽지 못하는 아이가 있는데 천천히 기다려 주면서 열심히 가르쳐 보도록 하겠습니다.
34898	학교 민주주의에 대해 잘 알게되었습니다. 학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무	ju***
잘 배웠습니다.
34897	학교 자치, 학교 민주주의에 대해 다시 생각해 보는 시간이 되었습니다. 학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무	ct***
학교 자치, 학교 민주주의에 대한 여러 학교의 사례를 통해 우리 학교에 적용해 볼 수 있는 학교 자치, 학교 민주주의에는 어떤 것이 있을까 다시 생각해 보는 좋은 시간이었습니다.
34896	연수를 마무리하면서 교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	kd***
학교 현장 경험이 많으신 선생님들의 다양한 경험을 통해 많이 배우고 느낄 수 있는 시간이었습니다. 연수 내용을 되짚어보면서, 개인적으로 마무리 할 수 있는 시간이 더욱 의미있게 다가왔습니다. 감사합니다.
34895	교실 질서에 대한 고민의 시간이 되었습니다. PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무	do***
학급 내의 수많은 갈등 상황은 교사들에게 있어 큰 스트레스이며 풀기 어려운 문제라 생각합니다. 학생들은 각자의 처지에서만 문제를 바라보는데, 이에 대한 교사의 대응은 결과적으로 어느 한 편에 손을 들어주어야 할 때가 많아서입니다. 이런 문제에 대한 새로운 해결책이 PDC라는 것을 알게 되었습니다. '긍정'이라는 키워드는 너무 남용되어서 지금은 '현실적이지 않은'느낌도 갖고 있다고 개인적으로 느끼고 있습니다. 처음에 '학급 긍정 훈육'이라는 말을 들었을 때도 부정적인 느낌이 들었습니다. 하지만, 제 짧은 지식으로 인해 벌어진 오해였습니다. 전혀 제가 생각하는 것과는 다른 방법이었습니다. 학생들 스스로가 민주적 개인으로서 권리를 행사하며 질서를 지켜나가는 것, 질서와 의무와 책임을 배우는 것, 권리 행사에 대해 배우는 것 등 우리에게 아주 필요한 교육이 PDC임을 알게 되었습니다. 담임을 현재 맡은 상황은 아니지만 제가 학급의 담임을 맡게 된다면 교실에 적용해보고자 합니다.
34894	배공 선생님 감사합니다. 배움의 공동체, 수업디자인-직무	si***
학생들에게 배움의 의미를 다시한번 전달 할수있도록 힘을 주는 연수 엿습니다.
34893	유익한 연수 배움의 공동체, 수업디자인-직무	si***
한 주제를 중심으로 학생들의 배움이 점프 될 수잇는것을 더 깊이 알 수있었다.
34892	교수평기 일체화에 대한 이해의 시간이었습니다. 교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	do***
교육과정을 분석하고, 이에 대해 수업하며 평가하고 기록하는 일련의 과정들을 글로만 읽었을 때는 할 수 있겠다는 생각을 했습니다. 하지만 막상 현장에서 이를 적용하려고 하니 어려운 점이 많았습니다. 교육과정의 재구성 결과로 나온 결과물은 어떤 형태로 존재해야 하는가, 교과서의 내용을 재구성하여 학생들과 수업을 진행할 때 오류가 발생하면 어떻게 해야 하는가, 학생들의 수업 호응이 이전과 같다면 어떻게 해야 하는가 등 다양한 문제를 만나게 되었습니다. 이번 연수를 들으며 많은 문제에 대한 실마리를 얻을 수 있었던 것 같습니다. 학교마다, 교사마다 처한 상황이 다르고 지금 함께하는 학생들이 달라 일괄적으로 젹용하기에는 어려움이 있겠지만 다양한 과목 선생님들의 실제 이야기를 듣고 나 자신의 문제에 적용해보는 시간 속에서 길을 찾을 수 있었습니다. 앞으로도 좋은 연수가 제작되길 바랍니다. 감사합니다.
34891	배움의 공동체 수업을 배우며 배움의 공동체, 수업디자인-직무	si***
범교과영역으로 확대해서 교육과정이 지향하고 학생이 달성해야할것들을 명확하게 셜명해주어서 유익하다.