행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
36290	디딤돌 같은 연수 [초등] 교육과정에 돌직구를 던져라-직무	tr***
지금까지 십여년 동안 교직을 살면서 교육과정의 철학적 배경에 대해 큰 고민 없이 살았던 것이 부끄럽네요. 앞으로 더 발전된 교육관과 가치관을 가지고 면밀히 학급과 교육과정을 살필 수 있는 계기가 되었습니다. 차분하면서도 전달력 있는 수업이 듣는 내내 가슴 속에 여운을 남깁니다. 바닷가에 있는 매끈한 조약돌을 다듬는 것이 거친 정이나 끌과 같은 힘있는 도구가 아니라 날마다 쓰다듬어 주는 파도와 같은 부드러움이라는 사실을 다시 한 번 상기시키며 아이들 앞에 부끄럼 없는 교사로 설 수 있기를 기대해 봅니다.
36289	잘들었습니다. 교육놀이, 용기 있게 놀아보자!-직무	yo***
유익한 시간이 된것 같아요 수업시간에 직접 활용해보며 익혀야겠습니다.
36288	답답하게만 느껴지던 학생들 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	sa***
처음 1학년을 맡아보니 하나하나 쉬웠던 일들이 너무나도 어려워졌습니다. 재밌고 흥미진진한 수업을 하고 싶은 저의 욕심과 한글을 모르는 학생들이 만나 계속 불협화음을 내는 나날들이었는데, 이번 연수를 듣고나니 제 기준을 낮추어야 겠다는 생각이 드네요. 마음같아서는 일대일 지도를 꾸준히 해주고 싶은데 코로나때문에 그 또한 쉽지 않은 상황이 되어 선생님들의 고민이 더더욱 깊어질 것 같습니다. 이번 연수가 그런 선생님들께 도움이 되기를 바랍니다.
36287	학교 민주주의 학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무	br***
학생-교직원-지역민과 연대하는 민주주의에 대해서 생각해 보게 되었습니다
36286	만족합니다. 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	sa***
만족스러운 연수였습니다.
36285	1학년 담임을 하시는 선생님들은 꼭 들어야 하는 강의내용입니다. 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	jp***
'읽고 쓰지 못하는 아이들' 연수 내용은 제게 많은 공감을 준 강의내용이었습니다. 올해도 1학년 반 아이중에서 발표도 잘 하고 책도 읽을 줄 알지만 그림을 보고 문장으로 쓰기가 전혀 안되는 아이가 있었 요. 연수를 받고 방학 중 부모님께 한 문장쓰기 생활문장 쓰기를 해 보시라고 말씀드렸습니다. 코로나로 -19로 인해 올해는 아이들을 만나서 함께 공부 할 기회를 잃었습니다만 방학마치고 매일 등교수업하면 읽기 쓰기 부족한 아이들 연수 받은 내용을 잘 활용해볼 생각이다. 1학년 아이들은 한 명씩 1:1로 지도하는 것과 매일 지도하는 것이 중요하다는 것을 저도 경험했어요. 한글을 어떻게 가르쳐야 하는지 끊임없이 고민하며 실천해야겠지요. 좋은 연수 있으면 또 강의 듣도록 할겠습니다.
36284	학교민주주의 실현 학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무	cs***
학교자치와 지역사회 연결에 깊은 감명을 받았고 학교 민주주의 실현에 힘을 실어주는 유익한 연수였습니다.
36283	모두가 함께하는 민주적인 학교문화를 희망해 보는 의미있는 시간 학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무	jw***
학교민주주의 연수를 듣고, 지금까지 우리는 민주적인 사회, 학교에서 살고 있다고 생각했지만 많은 점이 달르다는 것을 느꼈다. 지금까지 민주주의를 제대로 체험하지 못했고, 배우지 않은 교사가 학생들에게 제대로 민주적인 학교생활을 통한 교육을 할 수 있을까 하는 생각도 해보았다. 민주주의를 가르치고 배우기 위해서는 기본적인 사회구조, 시스템, 환경 등이 필요하지만 아직도 많은 걸 가르쳐주기를 원하는 교육적 시스템 속에서 공은 이제 학교 현장의 선생님들에게 주어졌다. 연수 중에 관리자에 대한 민주의식이 중요하다는 의견이 있었는데, 공감하면서도 공동체의식과 책임감, 도덕성, 학교공동체의 가치에 대한 합의와 협의과정이 쉽지만은 않다는 생각이다. 모두가 함께하는 민주적인 학교문화를 희망해 보는 의미있는 시간이었다.
36282	맞춤형 읽기 지도의 필요성 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	ma***
아이의 발달단계에 맞게 지도해야하며 적절한 교육 자료를 활용할 때 그리고 외면하지 않고 관심을 가지고 일대일로 지도할 때 부진학습에서 완전학습에 가까이 나아갈 수 있음을 알게 되었다.
36281	이해를 바탕으로 맞춤식 읽기 교육을 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	wo***
아이의 읽기 발달 단계에 맞추려는 노력으로, 한 아이도 놓치지 않으려는 열정으로, 한글교육에 애쓰는 교사가 되어보렵니다.